1、主题班会主题班会问问 卷卷 调调 查查问题一：你的一日三餐主要吃点什么？问题一：你的一日三餐主要吃点什么？先说早餐吃什么吧？先说早餐吃什么吧？问题二：你早餐喜欢吃面条吗？问题二：你早餐喜欢吃面条吗？问题三：你知道面条是怎么做出来的吗？问题三：你知道面条是怎么做出来的吗？问题四：对于吃剩的面条，你的处理方式是什么？问题四：对于吃剩的面条，你的处理方式是什么？面条是怎么面条是怎么“制造制造”出来的呢？出来的呢？1、面条一种用谷物或豆类的、面条一种用谷物或豆类的面粉加水磨成面团；面粉加水磨成面团；2、之后或者压或擀制或抻成、之后或者压或擀制或抻成片再切或压，或者使用搓、片再切或压，或者使用搓、拉、捏
2、等手段，制成条状拉、捏等手段，制成条状（或窄或宽，或扁或圆）或（或窄或宽，或扁或圆）或小片状；小片状；3、最后经煮、炒、烩、炸而、最后经煮、炒、烩、炸而成的一种食品。成的一种食品。你认为我们可以吃到面条简单吗？你认为我们可以吃到面条简单吗？1、经过漫长的时间。、经过漫长的时间。面条的主要材料是面粉，面粉来自于小麦或者面条的主要材料是面粉，面粉来自于小麦或者谷物。小麦要经过播种、生长、收割、晒干、存放。然后还要经过加谷物。小麦要经过播种、生长、收割、晒干、存放。然后还要经过加工，才磨成面粉。食堂采购了面粉之后，需要经过厨房加工才成了香工，才磨成面粉。食堂采购了面粉之后，需要经过厨房加工才成了香喷
3、喷的面条。喷喷的面条。2、经过汗水的浸泡。、经过汗水的浸泡。从播种、生长、收割、晒干、存放、加工磨粉、从播种、生长、收割、晒干、存放、加工磨粉、厨师擀面。这过程需要流多少汗水和经过多少辛苦。确实是厨师擀面。这过程需要流多少汗水和经过多少辛苦。确实是“谁知谁知盘中餐，粒粒皆辛苦盘中餐，粒粒皆辛苦”啊！啊！ 3、经过多数人的劳作。、经过多数人的劳作。有农民、运输司机、仓库管理员、加工师有农民、运输司机、仓库管理员、加工师傅、厨师、学校老师等。一餐简单的面条，居然需要经过那么多人傅、厨师、学校老师等。一餐简单的面条，居然需要经过那么多人的付出，你们说是不是得来不易呢？的付出，你们说是不是得来不易呢？
4、现在，你还会浪费粮食吗？现在，你还会浪费粮食吗？珍惜粮食，是中国的传统美德珍惜粮食，是中国的传统美德锄禾锄禾锄禾日当午，汗滴禾下土。锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 请问同学们在家里就餐时或者在学校饭堂就餐时，见到过请问同学们在家里就餐时或者在学校饭堂就餐时，见到过哪些不文明现象？哪些不文明现象？你认为你认为这些行这些行为对吗为对吗?如果你认为那些是不文明的就餐行如果你认为那些是不文明的就餐行为，那么你觉得怎样才是文明用餐为，那么你觉得怎样才是文明用餐呢？老师给大家展示以下做法：呢？老师给大家展示以下做法：排好队、不占队、不吵闹，安静地进餐排好队、不占队
5、、不吵闹，安静地进餐厅，人人都讲礼仪。厅，人人都讲礼仪。养成光盘好习惯养成光盘好习惯。吃饭不说话，吃饭不吵闹，认真安静地吃饭不说话，吃饭不吵闹，认真安静地用餐。用餐。饭后要清理桌面饭后要清理桌面餐后摆放餐盘时要轻放，并且要摆放整餐后摆放餐盘时要轻放，并且要摆放整齐。齐。 “文明用膳文明用膳”儿歌儿歌饭菜已摆好，用餐讲礼貌。饭菜已摆好，用餐讲礼貌。先让同学坐，自己再坐好。先让同学坐，自己再坐好。 不要高声语，碗筷别乱敲。不要高声语，碗筷别乱敲。细嚼又慢咽，偏食可不好。细嚼又慢咽，偏食可不好。 饭菜不浪费，文明用餐好。饭菜不浪费，文明用餐好。珍惜粮食，人人有责，我们携珍惜粮食，人人有责，我们携手共创未来，一起努力吧！做手共创未来，一起努力吧！做一个文明用餐的好学生！一个文明用餐的好学生！
