1、专题10 非文学类文本阅读 (解析版）（六年中考真题）【1-2021年江苏省南通市中考语文真题】阅读下面材料，完成各题。（材料一）电影悬崖之上观众年龄群体统计 20岁以下20-29岁30-34岁35-39岁40岁及以上（数据来自“淘票票”）（材料二）人民网北京4月16日电 4月16日，由中国电影股份有限公司领衔出品、人民网联合出品的电影悬崖之上发布“最后一颗子弹留给自己”特辑。根据全勇先原创故事改编的电影悬崖之上，将目光聚焦于人的情感，刻画了被逼入绝境依然坚守信仰的无名英雄群像。他们是无所畏惧的志士，也是心怀爱与牵挂的普通人。“他们的名字我们无从知晓，但正是他们的隐忍、牺牲和奉献，为我们换来了
2、山河无恙。”于和伟、张译等演员在特辑中分享了自己对电影的解读，对曾在隐蔽战线做出牺牲的无名英烈表达了崇高敬意和追思之情。（选自2021年4月16日人民网，有删改）（材料三）悬崖之上：勿忘那群“与魔鬼打交道的人”田卜拉今年“五一”假期的电影院分外热闹，除了影片扎堆上映，“五一档”的票房、观影人数也打破往年纪录。其中，谍战片悬崖之上除了票房表现不俗外，更让无数观众为之落泪。聚焦于隐蔽战线上的英雄事迹，悬崖之上讲述了20世纪30年代，为保护“日本开展反人类实验”人证，四位在苏联接受特训的中共谍报人员回国完成“乌特拉”行动的故事。不同于一般谍战片靠悬念推动故事的做法，悬崖之上在上半场就向观众亮明了角色
3、的身份。从这个意义上说，这部电影的叙事是反套路的。这一点首先激起了广大观众，尤其是观影群体主力青年观众的好奇心。编剧全勇先说，我写谍战戏最关注的是人物，人物是最有魅力的。导演张艺谋表示，网络时代没有不被“剧透”的剧，用情感、用情节、用过程、用细节的铺排吸引观众是最大的难题。二人的回答殊途同归。影片摘下了英雄不死、十项全能的“主角光环”，塑造了有柔有弱、有疼有怕的英雄形象。面对更加理性也更加挑剔的观众，制作方清楚地知道，只有塑造真实的、立体的、有血有肉的人物才能激发共鸣，才能拨动更多年轻人的心弦。影片毫不吝啬地描摹了“把最后一颗子弹留给自己”的家国大义，但也精心还原了英雄的情感世界。在执行任务之
4、外，一场革命夫妇寻找失散孩子的戏，成功地唤起了观众的情感共鸣，赚足了他们的眼泪。“活着的，去找孩子”的生死离别，“还有件小事，马迭尔酒店门口那群小叫花子里有我和王郁的孩子”的轻描淡写，父子相见不相识的辛酸无奈，隐忍地表达着革命者的内心牵挂。任务在先，家事在后，思念留心间。然而，影片中的儿女情长没有“鹊巢鸠占”，却成为革命理想的生动注脚、英雄形象的立体呈现主流价值的深刻剖析。正如一位影评人所说：付情感以信仰之崇高，付信仰以情感之美好，这种结合是对主旋律的深度诠释。“你们的姓名无人知晓，你们的功勋永世长存！”悬崖之上用群像戏的形式告诉人们，历史正是在千千万万个无名英雄的前仆后继中不断前行。对于后人
5、而言，唯有铭记于心，方不辜负英雄热血；唯有接力前行，才能告慰英雄的在天之灵。“乌特拉”在俄语里的意思是黎明。影片结尾，幸存的年轻战士小兰问地下工作者周乙：“我们能看到黎明吗？”周乙回答：“能。你要活着，看到黎明！”身处和平年代的年轻人应该感念鲜血换来的幸福，更应护佑来之不易的光明。设身处地感受英雄的平凡与伟大、信仰与其情，历史就能在直击人心中激发思考、在感同身受中厚培信仰。（选自2021年5月11日人民日报，有删改）13阅读材料一、三，回答问题。（1）你从材料一中获取的最主要信息是什么？_（2）阅读材料三，说说材料一所反映的这种现象产生的原因。_14材料二画线句与材料三第段文字表达的内容基本相
6、同。能否用材料三第段文字替换材料二画线句？为什么？ 15九年级（2）班同学准备将悬崖之上改编成话剧。请你参与最后一场戏的设计。时间 黎明前夕A大雪纷飞。天还未放亮，但隐隐有点点光透出。地点 野外。人物 小兰，周乙小兰 （面向周乙，疑惑地）我们能看到黎明吗？周乙 （B ）能。你要活着，看到黎明！二人抬头远望，状如雕塑（1）说说你设计A处舞台说明的用意。_（2）根据人物对话，揣摩人物心理，在B处补写舞台说明。_【答案】13电影悬崖之上的观影群体以青年观众为主体，占比一半以上。 悬崖之上的叙事是反套路的，不靠悬念推动故事，能激起青年观众的好奇心。影片摘下了英雄不死、十项全能的“主角光环”，塑造了有柔
7、有弱、有疼有怕的英雄形象，激发观众共鸣，拨动更多年轻人的心弦。影片精心还原了英雄的情感世界。 14示例；不可以。因为材料二是新闻消息，语言要求简洁明了，而材料三是影评，它详细地阐述了影片“精心还原了英雄的情感世界”，这也是该影片票房不俗，更让无数观众为之落泪的原因。15 “大雪纷飞”，交代了自然环境的天气情况；“天还未放亮”交代了时间；在此种情形下周围一片黑暗，暗示社会环境的黑暗；但“隐隐有点点光透出”，又预示光明终将来临。 坚定地 【解析】1.本题考查学生图文转换能力和对文章内容理解和把握的能力。（1）题考查图（表）文转换。作答时，将图表的主要意思表达出来即可，同时注意可将图表的标题作为答案
8、的主语。观察“电影悬崖之上观众年龄群体统计”柱状图可知年龄在2029岁的观众占比“50.70%”，达一半以上。（2）题考查对文章内容的理解和把握。作答时，可在阅读的基础上，在文中找到关键语句。根据第段最后一句“这一点首先激起了广大观众，尤其是观影群体主力青年观众的好奇心。”可知“这一点”是指悬崖之上的叙事是反套路的，不靠悬念推动故事；根据第段“影片摘下了英雄不死、十项全能的“主角光环”，塑造了有柔有弱、有疼有怕的英雄形象。面对更加理性也更加挑剔的观众，制作方清楚地知道，只有塑造真实的、立体的、有血有肉的人物才能激发共鸣，才能拨动更多年轻人的心弦”可概括为：影片摘下了英雄不死、十项全能的“主角光
9、环”，塑造了有柔有弱、有疼有怕的英雄形象，激发观众共鸣，拨动更多年轻人的心弦；根据第段首句“影片毫不吝啬地描摹了把最后一颗子弹留给自己的国家大义，但也精心还原了英雄的情感世界。”可提炼出：影片精心还原了英雄的情感世界。2.此题考查新闻消息和影评语言的区别。材料二属于一则消息。消息是新闻体裁的一种，它以简要的形式，及时地反映国内外新近发生的重要事情。根据定义可知新闻消息要求语言简洁。材料三属于一篇影评。影评是对一部电影的导演、演员、镜头、摄影、剧情、线索、环境、色彩、视听语言、道具作用、转场、剪辑等进行分析和评论。根据定义可知影评则要求阐述清楚自己对该影片的评价观点，理应详尽。3.本题考查对环境
10、描写作用的理解和把握和考查对舞台说明的把握。（1）题考查对环境描写作用的理解和把握。环境描写既能交代时间和天气情况，又能渲染气氛，烘托人物心情，也能表现人物性格。而此处的“大冒纷飞。天还未放亮，但隐隐有点点光透出”还有着象征意义，由周围自然环境的黑暗联想到社会环境的黑暗，又由黑暗之后迎来阳光联想到旧社会结束之后新社会的到来。（2）题考查对舞台说明的把握。根据题干要“揣摩人物心理”，从对话中“能。你要活着，看到黎明”可以看出此时人物心理应是十分坚定的。【2-2020年江苏省南通市中考语文真题】阅读下面材料，完成问题。“看南通今朝，绘江海蓝图”是“00后看南通”活动的第二条线路。第一站：沪苏通长江
11、公铁大桥来到沪苏通长江公铁大桥，一睹大桥风采，你写了下面这则消息：沪苏通长江公铁大桥全长11.072千米，北起南通市通川区，南至苏州市张家港市，主跨为1092米，主塔高330米，是一座有4线铁路，6车道公路的合建桥梁。6月30日具备通车条件，7月1日正式通车。作为沪苏通铁路的关键性工程的控制性工程，沪苏通长江公铁大桥具有荷载等级高、主塔高度高、管理标准高等特点。沪苏通长江公铁大桥的开通，意味着南通跨江融合发展又迈进了一步。近两年，南通紧抓长三角一体化发展的机遇，全面构建具有竞争力、影响力的综合交通体系，推进产业、创新、人才等全方位跨江联动、深度融合，探索了一条城市发展的新路子，在高质量发展征程
12、中奏响澎湃激昂的时代乐章。第二站：南通西站参观完大桥，同学们来到南通西站。南通西站是集铁路、地铁、快速通道为一体的综合交通枢纽。在这里，你看到了“南通轨道交通”的标识（如图）。同学们对标识的创意很感兴趣，纷纷发表自己的看法。第三站：南通城市博物馆沿着地铁1号线，同学们来到南通城市博物馆，这里正在举行“南通精神”主题展览，你从展板上看到了一则材料：“包容会通，敢为人先”的南通精神，是南通人改革开放的结晶，是江海文化的结晶。南通精神作为一种文化、一种精神，一直润泽着这方水土。江风海韵的千年涤荡，赋予江海儿女英勇无畏、敢闯敢干的独特秉性。改革开放大潮涌起，催生出南通人敢为人先的改革豪气、拥抱世界的开
13、放情怀。新时代新使命，南通精神仍然是推动南通人奋力前行的强大精神动力。“包容会通”，是指胸怀宽广、兼收并蓄、融会贯通，这概括了南通人包容万物的胸襟气度。南通通江达海，形成了多元共存的区域文化格局，积淀成南通人宽厚大气的精神特质。新时代，南通更是借八方之力，求共同发展。博采才能取长，取长才能补短。南通船舶海工产业异军突起，就是因为主动吸收了世界船舶制造业的先进经验与先进技术。不拒众流，方为江海。当今一些著名企业纷纷来通落户，正是南通人海纳百川、包容会通的结果。“敢为人先”，就是敢于突破传统、超越自我，这体现了南通人引领时代风骚、敢于争创一流的魄力。四十年的发展，南通人追江赶海，把一个又一个“不可
14、能”变为“可能”。改革开放初期，率先推进企业厂长经理负责制，引进外资外企；随着改革的深入，率先建设民营经济大市；如今， 。南通以比学赶超的发展实践，书写出一部江海儿女追求美好生活的壮丽史诗。（本题所用材料根据人民日报、南通网等资料编辑）14. 校报准备刊登你写的那则消息，请你补上一个标题。（不超过20个字）15. 你如何理解“南通轨道交通”标识的创意？请简要介绍标识主体图形的内容，并写出寓意。16. 在城市博物馆内，同学们围绕展板上的材料进行了交流。同学们对材料内容的理解分析有误的一项是（ ）A.南通精神是江海文化的结晶，在新时代仍是推动南通人奋力前行的精神动力。B.重读第段画线句中“一直”一
15、词，可突出南通精神的重要作用。C.第段中画线句“不拒众流，方为江海”是事实论据。D.材料先概述南通精神，接着从“包容会通”“敢为人先”两方面进行解读。选取你写的消息中的相关信息，在材料第段横线处补写一个论据。结合材料，联系生活实际，你认为我们青少年应如何践行南通精神？【答案】14. 沪苏通长江公铁大桥正式通车 15. 内容：由“南通”拼音的首字母“N”“T”组成的图案既像飞驰的轨道列车，又像海浪。寓意：体现了南通“据江海之会、扼南北之喉”的地域特征和“追江赶海、激流勇进”的城市特质。 16. C沪苏通长江公铁大桥的开通，意味着南通跨江融合和发展又迈进了一步。树立远大的目标，追求美好的生活；要有
16、超越自我的魄力，勇于突破自我；在学习和生活中奋力前行，敢为人先；努力学习，宽厚大气，博采众长，取长补短，全面发展。【解析】【14题详解】本题考查新闻标题拟写。注意题干中对标题字数的限制。本则新闻的第一段为导语部分，可概括出其主要内容：沪苏通长江公铁大桥6月30日具备通车条件，7月1日正式通车。进而压缩，可拟写标题为：沪苏通长江公铁大桥正式通车。【15题详解】本题考查图文转换能力。观察标识，主体图案是一条粗粗的波浪线，因为其是“南通轨道交通”的标识，所以可想到这线条表现的是奔驰中的轨道列车。线条又像大写的字母“N”“T”的组合，这又正是“南通”二字的拼音首字母。了解了图案的内容，再结合“南通西站
17、是集铁路、地铁、快速通道为一体的综合交通枢纽”“包容会通，敢为人先的南通精神，是南通人改革开放的结晶，是江海文化的结晶”“四十年的发展，南通人追江赶海，把一个又一个不可能变为可能”等内容，可知图案以此表现南通在交通上所起的重要作用，以及“包容会通，敢为人生”的南通精神。【16题详解】本题考查文章内容分析。C第段中的“不拒众流，方为江海”出自诗经小雅，应属于道理论据；故选C。本题考查论据补充。阅读此段内容，从“改革开放初期”“随着改革的深入”“如今”等词句，可知此段按时间顺序表述四十年的时间内，南通人民将一个个“不可能”变为“可能”的事实，横线处要填写的是现在能表现南通人引领时代风骚、敢于争创一
18、流魄力的事实，材料中所给的沪苏通长江公铁大桥的开通与此相符，从文中“沪苏通长江公铁大桥的开通，意味着南通跨江融合发展又迈进了一步”可找到答案。本题考查阅读拓展。从段的“包容会通，敢为人先的南通精神”可以明确南通精神的内容；从段的“包容会通，是指胸怀宽广、兼收并蓄、融会贯通，这概括了南通人包容万物的胸襟气度”和段的“敢为人先，就是敢于突破传统、超越自我，这体现了南通人引领时代风骚、敢于争创一流的魄力”可以明确如何体现南通精神的内容。然后结合中学生的学习与生活，从目标的树立、自我磨练等方面来表述践行的方法即可。【3-2019年江苏省南通市中考语文真题】阅读下面材料,完成小题。你们一家人来到南通科技
19、馆。三大展厅以下信息吸引了你们的眼球：第一展厅从国务院关于2018年度国家科学技术奖励的决定中获悉： 备注：中国新闻网2019年5月29日数据显示，全国地级及以上城市有338个。第二展厅科幻小说作为一种文学体裁，有着不寻常的特点：它是国力的晴雨表。近年来，中国科幻文学迅速受到世界关注，这与中国国力的增强，中国文化在世界上存在感的增强密切相关。（节选自刘慈欣让文学的目光由过去投向未来和星空，有删改）流浪地球是通过科幻片诠释中国价值观的一次了不起的尝试：地球共存，全人类共存，这就是人类命运共同体！这个共同体中，每一个国家乃至个人都是一个小我，像一滴水，汇聚成人类命运的长河。太空航行是一种离开本源文
20、化去流浪的情结。相比海洋文明，东方文化对故土和家园的感情更深。地球在中国人心中象征着人类全部的生活、文化和历史。带着地球去流浪，有更深的内涵我们不是在流浪，我们依然和古老的文化在一起。束缚自由的并非地心引力，而是想象力和创造力。夸张的想象力，是流浪地球让人击节赞叹的地方，也是人类能够飞翔的真正的翅膀。（根据流浪地球影评资料编辑）第三展厅氧健康舱，利用高压氧原理，一键式智能控制，模拟森林中的大气环境，让人体有“沐浴”在氧气中的感觉。借用舱内压力使弥散距离加长，调节人体代谢功能，对心脑血管疾病有辅助效果，也能改善疲惫、失眠等亚健康状态。正常工作条件下，氧浓度23%，压力波动不超过设定值的10%，电
21、源电压应在AC198V220V的范围内，单次工作最长时间不超过1.5小时。舱边环境数据监测仪显示各项参数值，舱内仪表显示PM2.5的浓度。爬楼神器，一种代步器，是专为没有电梯的老楼研发的一种智能科技产品。通常安装在楼梯扶手一侧，不涉及水电气等线路改造和土建。它采用分段接力式运行，每层安装两部代步器。运行速度只有每秒0.15米至0.2米，保证平稳。考虑到老人起坐困难，采用站立模式。用户在一层刷卡后，站上踏板，扶好楼梯扶手，再按下按钮，代步器就带人自动滑上了楼梯，层层接力，将人安全运送到家。小爱同学，一款人工智能（AI）音箱，支持语音交互，拥有播放音乐、电台点播、智能家居等功能。使用小爱同学，很多
22、复杂的操作变成了“一句话的事儿”，比如定闹钟、汇率换算、模仿打雷的声音等。小爱同学能快速启用手机垃圾清理、游戏加速等功能；可以查询限行限号信息，知道怎么去你想去的地方，走哪条路最近，怎么走不堵车；能直接打开、关闭或者下载安装你想要的 APP，尤其对不常用的 APP，“一句话的事儿”非常高效。VR滑雪游戏，利用一部3D摄像头进行人体骨架信息采集，实现体感交互。它无须佩戴VR眼镜，也没有任何装备。其核心技术用3D骨架算法，就是基于机器视觉和人工智能技术，对场景中所有人物的信息进行提取，并对其肢体关节点进行识别和跟踪。这个游戏不只是滑雪项目，基于这一算法实现的体感交互还能开发很多款游戏，包括乒乓球、
23、游泳等项目。（根据科学大众科学之友科学世界等期刊资料编辑）12在第一展厅，爸爸妈妈考你：（1）表格中A处有一项内容没有填写，请你补充完整。（2）用表格呈现科技成果获奖信息的好处是什么?13到了第三展厅（1）你告诉家人，第二、第三展厅文字所采用的主要表达方式有这样的区别：_。 （2）你准备给家住老小区五楼的外公推荐爬楼神器，因为它有以下优点：_。（3）你提醒奶奶，她对展厅内一款产品的认识有误，有误的一项是（_）A氧健康舱能治愈心脑血管疾病，也能改善疲惫、失眠等亚健康状态。B爬楼神器可安装在楼梯扶手旁，安装不涉及水电气等线路改造和土建。C小爱同学可以帮助我们查询相关的交通信息，规划出行路径。DVR
24、滑雪游戏不要戴 VR眼镜，也没有任何装备，但要采集人体骨架信息。14走出展厅，全家人大发感慨。你将大家的感慨分条陈述如下：（80字左右）【答案】12（1）类别（2）醒目，直观13（1）第二展厅是议论 第三展厅是说明 （2）方便 平稳、安全 （3）A 14示例：南通市的科技发明在全国处于领先地位；随着我国科技水平的增高，人们更加富有想象力；科学技术推进了许多新事物的产生，给人们的生活带来了便利；科技无限，创造无限。【解析】12此题考查对表格的分析。第（1）题对应的表格内容是“国家科技发明奖”“国家科学技术进步奖”，以及每一个奖项对应的级别，因此A处填“类别”。第（2）题运用图表可以看出奖项的设置
25、和南通市的获奖情况，对比效果明显，给人以醒目、直观的感觉。13第（1）题考查表达方式的识别。第二展厅的语言主要是评论性质的，属于议论，第三展厅主要介绍这些物品的特点，采用的表达方式是说明。第（2）题考查说明对象的特点。因为爬楼神器的安装不涉及水电气等线路改造和土建，因此使用方便；运行速度缓慢，保证平稳；层层接力将人安全送到家。第（3）题考查对文章内容的理解。氧健康仓对心脑血管疾病有辅助疗效，而不是治愈，因此A项不正确。14此题考查对材料内容的理解感悟。这三则材料是关于科技创新，展厅一主要是南通市的科技成果；展厅二主要对科技的作用进行评价；展厅三介绍了几项科技发明。最后要综合说出对科技创新的赞叹
26、。【4-2018年江苏省南通市中考语文真题】阅读下面的文章，完成下列小题。假如汉字会说话乐琦假如汉字会说话，它会告诉你：汉字，蕴藏着中国人对天地万物的体验与认知，蕴藏着中国人一脉相承的智慧。汉字，是人类伟大的发明。淮南子里有一句非常动人的话：“仓颉作书，而天雨粟，鬼夜哭！”汉字的出现，就像一场暴风雨，洗刷了之前的蒙味和黑暗，开启了一个新的文明。你看，甲骨文的雨（）、山（）、本（）末（）、采（）、休（），视之其象可见，察之其事可明，思之其意可会。一个方块字就是一方天地，这是只有汉字才能传达的意境。当我们吟诵“关关雎鸠，在河之洲”的时候，分明可以感受到古人的智慧，这种穿越时空的心灵交流是很多发明难
27、以比拟的。秦始皇统一六国，将小篆作为全国的标准字体。自此，汉字从最初的象形意义系统逐渐发展为成熟的文字体系。以往的汉字学习，大家更关注汉字怎么读、怎么写，至于字的本源意义，却甚少涉及。为什么我们把自来水的开关称为“水龙头”？相传龙会口吐大水而形成雨，“龙吐水”成为古人对龙的一种形象表达，而“水龙头”的喷水功能也正好与“龙吐水”不谋而合。为什么我们把新年的第一天称作“元旦”？“元”，指开始，是第一的意思。“旦”是指事字，上面的“日”代表太阳，下面的“一”代表地平线。“旦”即太阳从地平线上冉冉升起，象征一日的开始。“元”和“旦”结合起来，就引申为新年开始的第一天。今天，我们在迎接新年第一轮朝阳时，
28、依然可以想见，五千多年前先人在黎明时分看到日出时画出“旦”的情景。传承五千余年的汉字，承载了中华民族悠长而有活力的记忆。中国人对汉字的敬畏从汉字产生的那一天就开始了。古代，读书人“敬惜字纸”。直到现在，每逢过年，几乎所有的中国人都会贴春联。“新年纳余庆，嘉节号长春”，此时的汉字，正通过一种特殊的仪式，传达着人们对美好生活的祝福和祈盼。今天，汉字已经走向世界，越来越多的外国人爱上汉字，迷恋汉字。瑞典汉学家高本汉在瑞典教汉字，每教一个字，都会解释这个字的来龙去脉。他的学生林西莉写了一本风靡全球的汉字王国，讲述中国人和汉字的故事。美国人斯睿德，用二十年时间研究汉字的字源，创办了汉字字源网，被称为“汉
29、字叔叔”。汉字作为世界上唯一还在使用的古典文字，独具特色，内涵丰富。汉字的古今同脉是民族文化传承和文化自信的根基。让我们一起追溯汉字的根与源，领悟中华历史文化的博大精深，升华出强大的精神力量。（选自2018年5月7日人民日报，有删改）6阅读全文，概括作者的主要观点。7“甲骨文的雨（）、山（）”“视之其象可见”。请用简短的文字分别描述你看到甲骨文“雨”和“山”后想到的景象。8如果把下面这段话作为本文第段的论据，你觉得可以吗？请简述理由。美国总统特朗普的外孙女阿拉贝拉十八个月时就开始学习中文。去年，她用中文背三字经和古诗的视频在互联网上广为流传，让世界见识到了中文这一语言的独特魅力。9有人认为，学
30、习汉字只要知道怎么读、怎么写就足够了，不必深究字的本源意义。请联系自己学习汉字的经历，结合本文及材料（甲）（乙），谈谈你的认识。（甲）我们的汉字集形体、声音和辞义三者于一体，它的独特魅力，是永远不可能改变，也是无可替代的。即使是汉语拼音，可以作为学习发语的辅助工具，但是绝不可能代替汉字本身，因为它没有也不可能具有那种魅力。（选自袁鹰汉字的魅力）（乙）观看开学第一课，我印象最深的是“字以溯源”中王宁老师展示的“正”“直”的造字思路和演化。行不离轨是“正”，目不斜视为“直”。“正直”就是看清道路，奔向目标。之前，我都不知道每天都在书写的汉字，竟这么富有哲理。（选自网络：某中学生开学第一课观后感）。
31、【答案】6汉字蕴藏着中国人对天地万物的体验与认知，蕴藏着中国人一脉相承的智慧。追溯汉字的根与源，可以领悟中华历史文化的博大精深，升华出强大的精神力量。7看到甲骨文的“雨”：云层中降落的水滴，淋淋漓漓；看到甲骨文中的“山”：地平线上的群峰起伏连绵。8示例：我认为可以。这段文字的观点是如今汉字已经走向世界，越来越多的外国人爱上汉字，迷恋汉字。特朗普的外孙女从小就学中文，能用中文背诵三字经和古诗，足以证明这一论点。（如果认为不可以作为论据，只要言之有理亦可）9示例：我认为，学习汉字不仅仅要知道怎么读，怎么写，还应该探究字的本源意义。因为汉字集形体、声音和辞义三者于一体，是一切拼音文字所不具备的。在自
32、己的日常学习中，追溯汉字的根与源，领悟中华历史文化的博大精深，可以升华出强大的精神力量。【解析】6考查概括作者的主要观点的能力。通读全文，梳理脉络，分清层次，综合考虑，提取要点，找到关键句，必要时用自己的语言概括即可。如可提取第1段的“汉字，蕴藏着中国人对天地万物的体验与认知，蕴藏着中国人一脉相承的智慧”，第7段的“追溯汉字的根与源，领悟中华历史文化的博大精深，升华出强大的精神力量”作答即可。7首先要看懂甲骨文的“雨”与“山”字的形状特点，再联想到今天“山”与“雨”两个字在今天的意思。然后发挥想象，解读其义。想象“雨”与“山”所描绘的景象。8考查观点与材料的关系。观点一定要能统率材料，而材料一
33、定要能证明论点。材料与观点必须统一。论据与论点是证明与被证明的关系，因此论据与论点之间应有内在联系、有契合点才行，否则就不能证明论点。如所给材料写的是特朗普的外孙女从小就学中文，能用中文背诵三字经和古诗这一事例。这正好能够证明“今天，汉字已经走向世界，越来越多的外国人爱上汉字，迷恋汉字”这一观点。9探究题。也是在考查学生的知识迁移能力。题干问深究字的本源意义有否必要。答此题，要根据文章内容，指出“学习汉字只要知道怎么读、怎么写就足够了”这句话的错误。可从汉字是集形体、声音和辞义三者于一体的特点来分析。这一点是拼音文字无法做到的。同时，通过深究字的本源意义领悟中华历史文化的博大精深，可以增强中华
34、民族的自豪感。【5-2017年江苏省南通市中考语文真题】阅读文段，回答问题（A）记者专访国际宇航联空间运输委员会秘书长杨宇光(节选)记 者：请您简要介绍一下“天舟一号”。杨宇光：“天舟一号”是我国自主研制的首艘货运飞船，采用两舱构型，由货物舱和推进舱组成。它总长10.6米，舱体最大直径3.35米，起飞重量约13吨，物资上行能力约6吨，推进剂补加能力约为2吨，具备独立飞行3个月的能力其有效载荷比例在目前所有的货运飞船中是最高的。（B）消息天舟天宫顺利对接(节选)本报北京4月22日电 4月22日12时23分，“天舟一号”货运飞船与“天宫二号”空间实验室顺利完成自动交会对接。据了解，由我国自主研制的
35、“天舟一号”，它的上行载货比、货物运输、推进剂补加等综合能力比肩甚至优于国际现役货运飞船，快递货物经济实惠。此次与“天宫二号”进入组合体飞行阶段，将按计划开展推进剂在轨补加，以及空间应用和航天技术等领域的多项实验。（C）“天舟一号”瘦身记我是太空“快递小哥”“天舟一号”货运飞船。最近我承接了一项艰巨又光荣的任务，把货物送到“客户”“天宫二号”空间实验室的手中。我暗下决心，一定要运送更多的货物给它。但我的“车”运载火箭的运载能力是固定的，若想运更多货物，我必须在保证足够强壮的同时，尽可能减肥。减过肥的人都知道，腰部的赘肉是很难减下去的。而我的腰部是一个个连接框，为了将我高大的身躯牢固连接，这些连
36、接框原先做得很厚实，显得臃肿。因此，教练决定第一步就要帮我减腰部赘肉。经过多次试验，教练将我的腰部设计成镂空形式，保留结构受力部分，去除非受力部分的“肉肉”，将腰部的重量降低到原来的50%左右，丝毫没有影响腰部的结实程度。我的教练十分严格，不仅不放过肉眼可见的腰部赘肉，连肉眼几乎无法分辨的“皮下脂肪”也不放过。我的外部是一种壁板结构，壁板连接完成后，组成的密封空间就是装货物的肚子了。虽然壁板厚度只有不到3毫米，但是在教练看来，依然有减重的空间。他们严格控制加工温度、切削速度等参数，尽量使壁板厚度贴近设计人员给出的公差下限，通过去除“皮下脂肪”，尽可能让壁板变薄。由于壁板面积很大，即使去除A4纸
37、那样薄的一层“脂肪”，整舱的重量也会下降很多。这不，我的体重因此又减少了30千克左右。为了装更多的货物，设计人员用货架将我的肚子分成了许多区域。我的教练连这些货架也没放过，他们选用了轻质高强度材料组成货架。“货架面板”仪器板，使用的是铝合金蜂窝板；“货架框架”立梁，使用的是碳纤维材料。每一项改进都运用了先进而复杂的制造工艺。为此，研制人员采用了“无应力”装配的方式，保证了货架装配误差不超过2毫米。这些“锻炼”让我的肌肉又轻又强壮，我的瘦身计划圆满完成。(选自人民日报，有改动)6阅读材料（B），说说“天舟一号”要完成哪些任务。7材料（A）（C）都介绍了“天舟一号”，它们的语言特点和表达效果有什么
38、不同？8阅读材料（C），回答下面问题。(1)有人认为第段画线句多余，应删去。你赞同吗？请简述理由。(2)科研人员采用哪些方法为“快递小哥”“瘦身”？【答案】6自动交会对接；在轨补加推进剂；开展空间应用和航天技术等领域的多项实验。7【A】采用了平实说明，语言准确、科学、简明；【C】采用了生动说明，语言生动形象、风趣幽默、通俗易懂。8(1)不赞同。因为画线句在结构上起承上启下的作用，承接上文给连接框“减肥”，引出下文“让壁板变薄”，所以不能删去。(2)去除连接框的非受力部分；减少壁板的厚度；选用轻质高强度材料组成货架。9不断创新、精益求精、自力更生、求真务实等。【解析】6本题考查材料信息的提取能力
39、。解答此题在读懂材料的基础上，可以利用材料中的原名作答。材料B中阐述：“天舟一号”货运飞船与“天宫二号”空间实验室顺利完成自动交会对接。”“将按计划开展推进剂在轨补加，以及空间应用和航天技术等领域的多项实（试）验”，即可从中提取出答案。7本题考查分析说明文语言的特点与表达效果的分析能力。一般说明文和文艺说明文（即科学小品）之间的不同是我们说明文学习的一个重点，结合材料进行分析即可。可以看出A材料的语言朴实无华，表达效果更准确科学； C文以拟人比喻的手法，要生动形象些。表达效果更吸引读者。8（1）本题考查句子作用的分析能力。一般来说，句子的作用可主要从结构、内容与表达效果几个方面来考虑。从结构上
40、看，这个句子起到了承上启下的作用；从内容上看，句子表现了科研人员的求实精神，据此整理答案即可。（2）本题考查信息的提取能力。可直接在C文中进行筛选提炼，找到“保留结构受力部分，去除非受力部分的“肉肉”，将腰部的重量降低到原来的50%左右”“他们严格控制加工温度、切削速度等参数，尽可能让壁板变薄。”“他们选用了轻质高强度材料组成货架”加以提炼概括作答。9本题考查材料阅读感悟的表达。结合材料中表现出的科学研究的精神来阐述即可。如：我感悟到科学研究的艰辛等。【6-2016年江苏省南通市中考语文真题】现代文阅读大自然是上帝的互联网周国平计算机和无线传播技术正以不可阻挡之势改变人类的生活。今天，几乎人人
41、随身携带手机，随时通过互联网获取和转发海量信息，也发送自己对一切事情的主张和每一分钟的心情。互联网占据了人们生活的主要空间，没有互联网的时代，虽然距今不久，却仿佛已是遥远的过去了。我突然想，上帝也有它的互联网，就是大自然。可是，自从人类的互联网兴旺发达后，人们就很少去上上帝的互联网了。大自然是上帝的互联网，上帝一直在通过它向人类传递丰富的信息。我们祖先中心智敏锐的人，是善于接收这些信息的。释迦牟尼、摩西、耶稣接收到了信息，于是人类有了宗教；苏格拉底、柏拉图、老子、孔子接收到了信息，于是人类有了哲学；荷马、莎士比亚、李白、苏东坡接收到了信息，于是人类有了文学。天生万物，人是万物之灵。然而，人的灵
42、魂不是孤立的存在，而是大自然的灵气的凝聚，它必须和万物保持天然的联系，那凝聚的灵气才不会飘散和枯竭。不在高原上、大海边、森林里住几个月，我们不会懂得什么是神圣。不曾独自一人在空旷处仰望星空，我们会误以为哲学只是晦涩的学术。因为看不见壮丽的山川和辽阔的草原，我们就常在富人的散发着铜臭的庭院里寻找美。你今天上网了吗?一个庸俗的问题。我问的是，你有多久没上上帝的互联网？如果你只是沉溺于人类的互联网，就永远接收不到一切信息中最重要的信息。在人类的互联网上，许多人是在用眼睛、耳朵、食指、无聊的好奇心和偷窥欲上网，接收到的是过眼烟云的新闻、八卦和凡人琐事。在大自然中，你的灵魂苏醒了，和天地万物交谈，你有了
43、哲学家的头脑，你有了诗人的心灵，你的灵魂中充溢着造物主的感情。爱默生说：科学的动机原本是要拓展人类生活的空间，从而能够与世间万象心心相印，而现在却走上了相反的方向。他以博物学家为例打比方说：博物学家把蛇类和蜥蜴装进了他的药瓶，而科学也如此对待他，把他装进了一只瓶内。互联网是个好东西，极大地提高了信息传播的效率，然而，倘若我们用人类的互联网排挤掉上帝的互联网，其结果就是我们都被装进了一只瓶内也就是说，被装进了一只手机内。请想一想，不论手机里传播着多少信息，和大自然相比，它不是一只小小的瓶又是什么呢？（选自新读写，有删改）7阅读全文，请概括作者的主要观点。8请从修辞方法角度赏析文末画线句。9阅读下
44、面这段文字，说说“上帝的互联网”与“人类的互联网”的含义分别是什么，再结合文章内容，联系生活实际，谈谈你对这段文字的理解与感悟。“我问的是，你有多久没上上帝的互联网了?如果你只是沉湎于人类的互联网，就永远接收不到一切信息中最重要的信息。”【答案】7大自然是上帝的互联网，人类应亲近自然，从大自然中获取信息。8运用了对比和反问的修辞手法，突出了大自然的信息远远多于手机传播的信息，引导人们应该亲近大自然，用反问的句式作结，更能引起读者的思考。9上帝的互联网是指上帝通过大自然传递信息，大自然是上帝的互联网；人类的互联网是现实生活中的互联网，是通过手机等媒介接收信息。上帝的互联网使人亲近自然，获得精神生
45、命，人类的互联网接收到的是过眼烟云的新闻、八卦和凡人琐事。人类要亲近自然，从大自然的怀抱中获取人生的价值和意义。【解析】7议论文中，论点是作者发表的主要观点。论点通常在标题或文首或文尾的位置，联系全文找到作者概括性（提领或总结）的表达主要观点的“议论句”，即是论点，或者根据作者的分析所说的道理来概括其观点。作者提醒我们在上互联网的同时，千万别忘了还要上“上帝的互联网”（也就是亲近大自然、走进大自然），根据文题即可概括本文的论点。【考点定位】分析概括议论文的主要观点。能力层级为分析综合C。8首先根据所学积累了解句话与省略号在表达句意上有什么不同的作用，再根据语境来分析判断。“我们祖先中心智敏锐的
46、人，是善于接收这些信息的。”接着作者列举了几个先贤，自然不应该用句号，因为这样的实例举不胜举。【考点定位】理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。9注意题中的提示要求“从修辞方法角度”“赏析”，点明修辞方法，说明“反问”语气上的作用。分析语句所表达的“大自然信息”的特点以及告诫大家要亲近自然的内容。【考点定位】理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。【小题4】仔细阅读本文，根据要求梳理文章内容，找到关键语句，简要陈述两个词语的含义。然后联系现实生活说明亲近大自然的重要性。【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。【7-2021年江苏省苏州市中考语文真题】阅读下面三则材料，完成下面小题。材料一：在凉爽、幽暗、静谧的树林里，浓密的树冠中不时传来几声鸟鸣，抬头就能看到祖母绿、地衣灰、暗铜黄、鳄梨绿等颜色交织在一起。这便是新喀岛卖型的山地雨林，该岛是远在太平洋西南地区的狭长的
