1、 11. 11.列夫列夫托尔斯泰托尔斯泰 茨威格茨威格 张平丽张平丽 学习目标学习目标1.识记重点的字词。2.了解托尔斯泰的生平和人生追求及精神境界。3.品味语言，学习课文运用神奇的夸张和连珠的妙喻描写形貌的手法。4.体会课文采用欲扬先抑手法的艺术效果。列夫托尔斯泰 托尔斯泰（18281910）是一位文学巨匠，创作了世界文学中第一流的作品。他在俄国文坛驰骋了近60年，创作了大量的文学作品，题材广泛，体裁多样，可以说是浩如烟海，其中以战争与和平安娜卡列尼娜复活最为著名。 托尔斯泰的作品纵然其中有反动的和空想的东西，但仍不失为世界进人类的骄傲，他已被公认是全世界的文学泰斗。列夫托尔斯泰被列宁称为“
2、俄国革命的镜子”。 托尔斯泰一生都致力托尔斯泰一生都致力于寻求和谐的社会秩序，于寻求和谐的社会秩序，尤其是到了晚年，托尔斯尤其是到了晚年，托尔斯泰坚决地站到农民的立场泰坚决地站到农民的立场上来，强烈反对土地私有上来，强烈反对土地私有制，主张博爱，从宗教、制，主张博爱，从宗教、伦理中寻求解决社会矛盾伦理中寻求解决社会矛盾的道路。的道路。列夫托尔斯泰逝世以后，遵照他的遗嘱，遗体安葬在一个小森林中，没有墓碑，没有十字架，茨威格称之为世间最美的坟墓。作者简介作者简介 斯蒂芬斯蒂芬茨威格（茨威格（1881188119421942），奥地利作家。擅长写），奥地利作家。擅长写小说、人物传记，也写诗歌、小说、
3、人物传记，也写诗歌、戏剧、传记、散文特写和翻译戏剧、传记、散文特写和翻译作品。作品有月光小巷作品。作品有月光小巷看不见的珍藏一个陌生看不见的珍藏一个陌生女人的来信象棋的故事女人的来信象棋的故事等。等。读准字音读准字音胡髭（胡髭（ ） 长髯（长髯（ ）鬈发（鬈发（ ） 黝黑（黝黑（ ）滞留（滞留（ ）愚钝（愚钝（ ）禁锢（禁锢（ ）犀利（犀利（ ）侏儒（侏儒（ ） 酒肆（酒肆（ ） 尴尬（尴尬（ ）（）（ ）锃亮（锃亮（ ）甲胄（甲胄（ ）粲然（粲然（ ） zrnqunyuzhdngcnzhuznggnsrxg词语解释词语解释黝黑：黝黑：滞留：滞留：愚钝：愚钝：器宇：器宇：禁锢：禁锢：轩昂：轩昂
4、：黑；黑暗。停留不动。愚笨；不伶俐。人的外表；风度。束缚，限制。形容精神饱满，气度不凡。侏儒：侏儒：酒肆：酒肆：尴尬：尴尬：炽热：炽热：粗制滥造：粗制滥造：藏污纳垢：藏污纳垢：身材异常矮小的人。酒馆。处境困难，不好处理。指产品制作粗劣，不讲究质量。比喻包容坏人坏事。极热。郁郁寡欢：郁郁寡欢：鹤立鸡群：鹤立鸡群：正襟危坐：正襟危坐：诚惶诚恐：诚惶诚恐：心情不舒畅，不快乐。比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。理好衣襟端端正正坐着。形容严肃庄重的样子。惶恐不安。广袤无垠：广袤无垠：颔首低眉：颔首低眉：无可置疑：无可置疑：黯然失色：黯然失色：广阔无边。古代以东西长度为 “广”，南北长度为“袤
5、”。低着头显得很谦卑恭顺的样子。没有什么可被怀疑。用以表示相形之下暗淡无光。整体感知整体感知文章分为两个部分： 第一部分（15）主要刻画了托尔斯泰的外貌特征。第二部分（6 9）着重刻画托尔斯泰的眼睛。思考：文章分为几个部分？每部分的主要内容是什么？思考：托尔斯泰是一位文学巨匠，创作了世界文学中第一流的作品。作者托尔斯泰是一位文学巨匠，创作了世界文学中第一流的作品。作者不仅为我们展现了托尔斯泰独特的外貌特征，更为我们揭示了托尔斯泰不仅为我们展现了托尔斯泰独特的外貌特征，更为我们揭示了托尔斯泰深邃的精神世界。文章的字里行间渗透着作者对托尔斯泰的崇敬赞美之深邃的精神世界。文章的字里行间渗透着作者对托
6、尔斯泰的崇敬赞美之情。情。 文章表达了作者怎样的思想感情？1. 请用原文语句说说课文的第一部分具体刻画了托尔斯泰怎样的外貌特征。研读赏析 鬈发： 须发像热带森林像泡沫胡须： 浓密犹如滔滔白浪面容表情：忧郁 愚钝和压抑没有光彩长相平平穿戴职业在事实上说明 皮肤：鼻子：耳朵： 脸颊： 嘴唇： 面部特征厚凹陷招风耳宽 狮子鼻 塌脏 缺少光泽像村舍外墙额头： 像树柴拜访者的态度：疑惑 惊讶尴尬2. 课文前半部分对于托尔斯泰的肖像描写运用了什么修辞手法？突出了哪两个方面的特点？它们分别对塑造人物形象有何作用？平庸丑陋 大众化灵魂的高贵,眼睛的精美是人民大众的普通一员,与俄国人民同呼吸共命运反衬说明欲扬先
7、抑比喻和夸张联袂运用比喻和夸张联袂运用眼睛目光犀利深刻，具有准确的洞察力。蕴藏着丰富感情威力赞美托尔斯泰犀利的眼光，揭示他人生的不幸。3. 课文第二部分是从哪几个方面描写托尔斯泰的眼睛的？4. 文章为什么重点写托尔斯泰的眼睛？眼睛是心灵之窗，托尔斯泰丰富的内心世界，通过眼睛充分地表现出来。作者这里对托尔斯泰眼睛的描写，已不再限于肖像描写了，而是含蓄地揭示了托尔斯泰 作为伟大的文学家，对他所处的时代做出了准确、深入、全面的描绘，是时代的代言人。揣摩和品味语言揣摩和品味语言：1.1.托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。高尔基的这句话用夸张恰当地道出了托高尔基的这句话用夸
8、张恰当地道出了托尔斯泰那种能把万事万物尽收眼底的全方位尔斯泰那种能把万事万物尽收眼底的全方位的观察力。的观察力。2. 2. 这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去，然后向我这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去，然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。们这个时代放射出精确无误的频波。托尔斯泰的文学创作，既来自于对社会生活、人间事态的观察和研究，托尔斯泰的文学创作，既来自于对社会生活、人间事态的观察和研究，同时又用他的艺术巨笔把它们准确地表现出来，展示了时代的本质和要求。同时又用他的艺术巨笔把它们准确地表现出来，展示了时代的本质和要求。3.3.当这一副寒光四射的匕首转而对准它
9、们的主人时是十分可怕的，因为锋刃当这一副寒光四射的匕首转而对准它们的主人时是十分可怕的，因为锋刃无情，直戳要害，正好刺中他的心窝。无情，直戳要害，正好刺中他的心窝。写出了托尔斯泰作为写出了托尔斯泰作为“清醒的现实主义清醒的现实主义”作家，对现实的批判是极其深作家，对现实的批判是极其深刻而准确的。刻而准确的。 课文一方面说托尔斯泰课文一方面说托尔斯泰“可以任意支配整个世界及其知识财可以任意支配整个世界及其知识财富富”，可见他是幸福的；但另一方面又说他得不到，可见他是幸福的；但另一方面又说他得不到“属于自己的属于自己的那一份幸福那一份幸福”，这是否矛盾？你怎样理解作者所说的幸福的含义？，这是否矛盾
10、？你怎样理解作者所说的幸福的含义？ 拓展延伸拓展延伸 不矛盾。幸福的标准是能认识事物，认识世界，不矛盾。幸福的标准是能认识事物，认识世界，那么托尔斯泰这个智者能看清真相，他是幸福的。那么托尔斯泰这个智者能看清真相，他是幸福的。从另一方面说，托尔斯泰看透了暴政、丑恶、虚伪从另一方面说，托尔斯泰看透了暴政、丑恶、虚伪和苦难，看清了造成人间种种罪恶的原因，并尽最和苦难，看清了造成人间种种罪恶的原因，并尽最大的努力去改变它却徒劳无功，这是痛苦的。托尔大的努力去改变它却徒劳无功，这是痛苦的。托尔斯泰是不幸的，从托尔斯泰晚年厌弃贵族生活，毅斯泰是不幸的，从托尔斯泰晚年厌弃贵族生活，毅然放弃财产，以致和家人产生矛盾，最后离家出走，然放弃财产，以致和家人产生矛盾，最后离家出走，客死在火车站这一经历可以看出这一点。客死在火车站这一经历可以看出这一点。布置作业布置作业1.1.有计划地阅读代表托尔斯泰艺术高峰的三部小有计划地阅读代表托尔斯泰艺术高峰的三部小说战争与和平安娜卡说战争与和平安娜卡列尼娜复活，列尼娜复活，进一步了解这位文学泰斗的风采。进一步了解这位文学泰斗的风采。2.2.查阅有关资料，试写一篇文章：托尔斯泰究竟查阅有关资料，试写一篇文章：托尔斯泰究竟是幸福还是不幸？是幸福还是不幸？
