1、分册一 源于教材的古诗文专题二古诗歌阅读专题二古诗歌阅读增分方案第三步题型研究由教材切入破解高考命题第1 1讲读诗技法和选择题的解法读诗技法和选择题的解法12目 录CONTENTS针对诗歌文体而言需掌握诗歌创作的2点基本常识针对具体诗歌而言需从4个角度读懂诗歌双管齐下助读古诗歌12学前感悟洞悉选项4大设误点解题技法掌握快准解题“2步骤”两步骤巧解选择题双管齐下助读古诗歌双管齐下助读古诗歌 在高考阅读类文本中，“古诗歌”的阅读障碍最大，考生常因读不懂而答不到点子上。读懂诗歌除具备知人论世和了解常见的古诗歌基本题材外，还应掌握一定的诗歌基本常识和读诗技巧。一针对诗歌文体而言需掌握诗歌创作的2点基本
2、常识 李白的诗作无人能敌，他那高超的才思也远远地超出一般人。李白的诗作既有庾信诗作的清新之气，也有鲍照作品那种俊逸之风。如今，我在渭北独对着春日的树木，而你在江东远望那日暮薄云，天各一方，只能遥相思念。我们什么时候才能同桌饮酒，再次仔细探讨我们的诗作呢？白话诗歌白话诗歌 春天青草丛生，绿柳抽芽，桃花挂在枝头丛丛点缀，李子花的香味飘得远远都是。但是在这样生机盎然的春天，春风依然不能为我吹散烦恼忧愁，我的愁思怨恨偏偏在这春天一直滋长。白话诗歌白话诗歌类型类型举例举例状语状语挪前挪前算只有殷勤，画檐蛛网，尽日惹飞絮。算只有殷勤，画檐蛛网，尽日惹飞絮。(算算只有画檐蛛网，尽日殷勤惹飞絮只有画檐蛛网，尽
3、日殷勤惹飞絮)凭阑半日独无言，依旧竹声新月似当年。凭阑半日独无言，依旧竹声新月似当年。(竹声新月依旧似当年竹声新月依旧似当年)状语状语挪后挪后登高临远虽多感，叹老嗟卑却未曾。登高临远虽多感，叹老嗟卑却未曾。(却未却未曾叹老嗟卑曾叹老嗟卑)乱叶翻窗，碎声敲砌，愁人多少乱叶翻窗，碎声敲砌，愁人多少(多少：多多少：多么么)！ 乱叶乱叶( (于于) )窗窗( (外外) )翻，碎声敲砌，多少愁翻，碎声敲砌，多少愁人！人！ 名词作状语挪名词作状语挪前前(以主语面貌以主语面貌出现的状语出现的状语)北阙休上书，南山归敝庐。北阙休上书，南山归敝庐。 休休( (向向) )北阙上书北阙上书 名词作状语挪名词作状语挪
4、后后(以宾语面貌以宾语面貌出现的状语出现的状语)人面不知何处去，桃花依旧笑春风。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。 桃花桃花依旧依旧( (于于) )春风春风( (中中) )笑笑 渐黄昏，清角吹寒，都在空城。渐黄昏，清角吹寒，都在空城。 清角清角( (于于) )寒寒( (中中) )吹吹( (响响) )分类分类教材典例教材典例阐释阐释名词名词活用作活用作形容词形容词沉舟侧畔千帆过，沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。病树前头万木春。(刘禹锡刘禹锡酬乐天扬酬乐天扬州初逢席上见赠州初逢席上见赠)“春春”，名词活用作形，名词活用作形容词，意为容词，意为“茂盛茂盛的的”。在沉船的旁边千。在沉船的旁边千帆竞发，在
5、病树的前头帆竞发，在病树的前头有众多茂盛的树木。有众多茂盛的树木。形容词形容词活用作活用作名词名词贫贱有此女，始适贫贱有此女，始适还家门。还家门。(孔雀东孔雀东南飞南飞)“贫贱贫贱”，形容词活用，形容词活用作名词，意为作名词，意为“贫贱之贫贱之家家”。贫贱之家有这样。贫贱之家有这样一个女子，刚出嫁就被一个女子，刚出嫁就被休回娘家。休回娘家。形容词的形容词的使动用法使动用法春风又绿江南岸，春风又绿江南岸，明月何时照我还？明月何时照我还？(王安石王安石泊船瓜泊船瓜洲洲)“绿绿”，意为，意为“使使绿绿”。分类分类教材典例教材典例阐释阐释形容词的形容词的意动用法意动用法天意怜幽草，人间天意怜幽草，人间
6、重晚晴。重晚晴。(李商隐李商隐晚晴晚晴)“重重”，意为，意为“以以为重为重”。苍天有意怜爱。苍天有意怜爱生长在幽暗之地的小生长在幽暗之地的小草，人世间更以晚晴为草，人世间更以晚晴为重。重。名词名词作状语作状语樯橹灰飞烟灭。樯橹灰飞烟灭。(苏苏轼轼念奴娇念奴娇赤壁赤壁怀古怀古)“灰灰”，意为，意为“像灰一像灰一样样”；“烟烟”，意为，意为“像烟一样像烟一样”。曹操的。曹操的水军像灰一样飞散，像水军像灰一样飞散，像烟一样消亡。烟一样消亡。二针对具体诗歌而言需从4个角度读懂诗歌 耸立的青山啊，你孤傲不听召唤，还会有谁喜欢欣赏你呢？岁暮寒冬，青山劝我常到山中溪边来住。,当明月露出山头，眼下已是高悬中天
7、、遍洒银辉照大地的景象。明月，山峦，清澈的小溪，仿佛都在静听我朗诵的离骚。白话诗歌白话诗歌 拉开山桑木制成的弓，仰天射出用乌鸦羽毛作箭羽的箭，弦响箭飞，高空中口衔芦苇疾飞而过的大雁应声中箭，跌落下来。穿着肥硕宽大的黑色粗麻布衣服，迎着呼啸的北风，在田野里烧烤着猎获物，饮酒高歌，直到暮色四起，黄昏来临。大丈夫虽身受压抑遭遇困窘，才志不得伸展，但心志不可沉沦。愤怒问天公：上天为什么要作有枯有荣这样不公平的安排？凛冽的寒风终将过去，即将到来的应是和煦春风拂绿枯柳。到那时缀满嫩绿的柳条看上去正像轻烟笼罩一般摇曳多姿。白话诗歌白话诗歌作用作用用典既可使诗歌语言精练，又可增加内容的丰富用典既可使诗歌语言精
8、练，又可增加内容的丰富性，表达的生动性和含蓄性，可收到言简意丰、性，表达的生动性和含蓄性，可收到言简意丰、耐人寻味的效果，增强诗歌的表现力和感染力。耐人寻味的效果，增强诗歌的表现力和感染力。理解理解方法方法读懂典故，最重要的就是要将典故所蕴含的思想读懂典故，最重要的就是要将典故所蕴含的思想内容与诗歌要表达的主旨联系起来思考，这样才内容与诗歌要表达的主旨联系起来思考，这样才能体会出用典的妙处。能体会出用典的妙处。典例典例剖析剖析“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”写的是刘写的是刘裕当年北伐的英雄气概。作者借赞颂刘裕，讽刺裕当年北伐的英雄气概。作者借赞颂刘裕，讽刺南宋王
9、朝主和派屈辱求和的无耻行径，表现出作南宋王朝主和派屈辱求和的无耻行径，表现出作者抗金的主张和恢复中原的决心。者抗金的主张和恢复中原的决心。 我们隔着云海遥遥相望，见不到面已经多年了，哪会因这次远行而添悲伤呢？你应该不辞远道骑马的辛劳，冒着风雪到那里去，让骄傲的胡人见识见识不可多得的人才。你置身沙漠要时常回头望望自己的国家，思恋湖山时做梦也要梦到杭州的湖光山色。要是单于问起你的家世来，你可别把自己说成是中原的第一流人物呀！ 白话诗歌白话诗歌 在秋天清冷之时，我更觉愁思郁结，去溪亭观览景色，到黄昏还徘徊着不想离去。翘首遐观，我只见初月挂在高高的树上，微风吹过，好似觉得酣酒已经醒了一半。林中落叶飘零
10、，野地空旷寂寥，独行无绪，唯有闲坐，细数着那空中的点点萤光。忽闻渔歌唱晚，不知起于何处，放眼遥望，远汀之外孤灯隐现，想必是渔歌起处。白话诗歌白话诗歌 华美的梳妆盒里盛放着金点缀的金钗，在这个春天的早晨，女子已经起床梳妆一新。她来到了沉香楼阁上正看见远处隐隐的吴地青山，如丝的杨柳枝条又泛起青色，在春风中袅袅飘荡，而驿桥上已经开始飘起了丝丝蒙蒙的细雨。在画楼上看见那江南岸边春草萋萋，女子暗叹心中的那个人竟一去未归，音讯全无。每天陪伴自己的只有手中的鸾镜和花枝，但她那满腹的心事又有谁知道呢？白话诗歌白话诗歌两步骤巧解选择题两步骤巧解选择题 以选择题考查古诗歌鉴赏，这一命题形式在注重考查考生对古诗歌的
11、全面理解、扩大考点覆盖面的同时，也降低了试题的难度。选择题和主观题只是题型的区别，考查内容和角度没有变化。因此，答题时，考生只要在读懂诗歌的基础上，仔细分析、认真比对，找到命题人设置选项的设误点，便可顺利作答。一学前感悟洞悉选项4大设误点 战场上哭泣的大多是新死去兵士的鬼魂，只有老人一个人忧愁地吟诗。在黄昏时乱云低低的地方，急下的雪花在风中飘舞回旋。葫芦丢弃了，酒器中没有酒，火炉中的余火，好似照得眼前一片通红。前线战况和妻子弟妹的消息都无从获悉，忧愁地坐着，用手在空中划着字。白话诗歌白话诗歌解析：D项，主要是从语言风格方面鉴赏这首诗的。对于判断诗歌语言风格这类题，首先要掌握诗歌语言风格的类型；
12、其次从诗歌中的诗句来分析整首诗歌的风格特点，并用四个字或八个字来概括。本诗从题目到内容，如“外舅”“妻孥”“且旧居”“深知”“不忍问”“情亲”“欺老病”等用词古朴简易，语意上通俗易懂，感情上自然淳朴。与选项所述的内容对照，会发现“含蓄委婉，慷慨悲壮”与这首诗的语言风格不符。答案：D 有人从巴蜀带来口信，说我的妻子儿女仍在外家居住。我深知他是来报消息的，但又不忍心开口请他把详细的情况缕诉。只要身体康健，用不着因远隔千山万水而忧虑；亲人之间的骨肉情谊，更不会因分别而有所疏远。可叹我年老又多病，功名未立；流着凄伤的眼泪，写下了这几行回书。白话诗歌白话诗歌 渔翁夜晚靠着西山岩石歇息，天亮后他汲取湘水燃
13、起楚竹。日出烟消忽然不见他的人影，只听得摇橹歌声从绿水飞出。回看渔舟已在天边顺流直下，山巅上正浮动着片片白云，好似无心地前后相逐。白话诗歌白话诗歌 秋色日渐变浓，金黄的菊花传报霜降的信息。小窗低户深深掩映在菊花丛中，小路盘山而上，曲折倾斜。询问山公到底有什么心事，原来是不甘心而又不得不空耗流光，徒增白发。在太湖边上徘徊凝望，天空澄澈，湖水映照着明丽的彩霞。 追忆往日，漂泊不定，走遍天涯海角，却毫无建树。归来后重新打扫庭院中的小路，松竹才是我的家。却怨恨悲凉的秋风不时吹起，南归的大雁缓缓地飞行在云间，哀怨的胡笳声和边马的悲鸣声交织在一起。谁能像东晋谢安那样，谈笑间就能扑灭胡人军马扬起的尘沙！白话
14、诗歌白话诗歌 庭院很深很深，不知有多少层深，云雾缭绕着的楼阁门窗经常关闭。骋目四望，只见柳梢返青和梅枝吐蕊的景象越来越分明了。在古秣陵城的周围，树木渐绿，宣告春已归来，但我却无家可归，看来要老死在建康城了。 忆往昔多少回吟赏风月，饮酒作诗，那是多么幸福啊，而如今却人已老去，什么事也做不成了！还有谁会怜悯你的憔悴与衰败？元宵试灯也好，踏雪赏景也好，都没有这份心情了。白话诗歌白话诗歌 命题人设置选项时，还是依据考试大纲规定的4大考点来设题，因此选项常出现的错误有：错析形象(特点)、错析语言(风格)、错析技巧、错析内容情感。有时甚至一个选项将多个错误点杂糅在一起表述，让考生慧眼难辨。二解题技法掌握快
15、准解题“2步骤” 很庆幸这些牡丹花开时，枝叶俱茂，所以花朵隐约依稀，它们也无须互相依倚着争奇斗艳，以轻盈相比。清晨到来时一朵朵花儿都像新妆的面庞一样，对着赏花的宾客偏偏都含着羞怯不语的深情。没有心机的双燕时时从花上掠过，多情的游蜂正在花间盘旋采蜜。多年来我已懒于过问世事，今天在栏边看到这些牡丹，禁不住眼光暂时明亮起来。白话诗歌白话诗歌 我能力低微而肩负重任，早已感到精疲力尽。一再担当重任，以我衰老之躯，平庸之才，是定然不能支撑了。如果对国家有利，我将不顾生死。难道能因为有祸就躲避、有福就上前迎受吗？我被流放伊犁，正是君恩高厚。我还是退隐不仕，当一名戍卒适宜。我开着玩笑同老妻谈起东坡志林所记宋真宗召对杨朴和苏东坡赴诏狱的故事，说你不妨吟诵一下“这回断送老头皮”来为我送行。白话诗歌白话诗歌感 谢 观 看
