1、第六章 质量和密度 第一节质 量 我们的凳子、课桌是由什么组成的？我们的凳子、课桌是由什么组成的？凳子和课桌哪个含有的木材多？凳子和课桌哪个含有的木材多？铁锤、铁钉呢？铁锤、铁钉呢？想想议议想想议议铁锤铁锤铁钉铁钉课桌课桌凳子凳子铁钉铁钉铁锤铁锤凳子凳子铁铁木木物体物质组成的由课桌课桌想一想，它们有什么不同？ 铁钉 凳子 铁锤铁锤 课桌课桌 含有的物质少含有的物质少含有的物质多含有的物质多一、质量一、质量 凳子、课桌、铁锤、铁钉物理学中称为物体，凳子、课桌、铁锤、铁钉物理学中称为物体，组成这些物体的木材、铁叫做组成这些物体的木材、铁叫做 “ “物质物质”。 由上面的观察得出：凳子、课桌含有木材
2、的由上面的观察得出：凳子、课桌含有木材的多少不同；铁锤、铁钉含铁的多少也不同。多少不同；铁锤、铁钉含铁的多少也不同。 定义：定义： 物体含物质的多少叫做物体含物质的多少叫做质量质量。符号。符号 m。二、质量的单位二、质量的单位 在国际单位制中，质量的主单位：千克，符号在国际单位制中，质量的主单位：千克，符号是是 kg。换算关系：换算关系： 1 t = 103 kg 1 kg = 103 g 1 g = 103m g 常用的质量单位：吨常用的质量单位：吨( (t) )、克、克( (g) )、毫克、毫克( (mg) ) 完成下列单位换算：完成下列单位换算：1.1.一头鲸的质量约为一头鲸的质量约为1
3、.51.510105 5kg=_tkg=_t。2.2.一枚药片质量约为一枚药片质量约为 5 51010-4-4 kg=_ mg kg=_ mg。 看课本看课本P109“小资料小资料”，哪个物体的质，哪个物体的质量最大？哪个物体的质量最小？太阳和地球量最大？哪个物体的质量最小？太阳和地球的质量相差多少倍？的质量相差多少倍？ 150500 小试牛刀小试牛刀PPT模板： PPT素材： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： PPT论坛： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理
4、课件： 历史课件： 一头象质量一头象质量约约6_ t一张邮票质一张邮票质量约量约50_mg一个中学生的质一个中学生的质量大约是量大约是50_一枚鸡蛋的一枚鸡蛋的质量约质量约50_kgg1g=103mg1kg=103g1t=103kg记一记记一记补充：补充：生活中的质量单位生活中的质量单位 单位：单位：斤、两斤、两 换算：换算：1 1千克千克= 1= 1公斤公斤= 2= 2斤斤 1 1斤斤 = 0.5 = 0.5千克千克= 500= 500克克 1 1斤斤 =10 =10两两 = 500 = 500克克 1 1两两= 50= 50克克你知道吗你知道吗? ?质量为质量为900g900g三、质量的测
5、量三、质量的测量 日常生活中：日常生活中：哪些工具可以测量质量呢？哪些工具可以测量质量呢？台秤电子秤杆秤案秤地秤托盘天平托盘天平物理天平物理天平电子天平电子天平超微量天平超微量天平实验室中测量质量的工具实验室中测量质量的工具四、天平的使用四、天平的使用 托盘托盘平衡螺母平衡螺母游码游码底座底座镊子镊子标尺标尺砝码砝码分度盘分度盘指针指针铭牌铭牌托盘天平的构造托盘天平的构造1.放：放：把天平放在把天平放在水平台水平台上（放平）上（放平）2.2.拨：拨：把游码移到横梁标尺左端的把游码移到横梁标尺左端的零刻线处（归零）零刻线处（归零） 3.3.调：调：调节横梁上的调节横梁上的平衡螺母平衡螺母，使指，
6、使指针指在针指在分度盘的中线处分度盘的中线处（或者指针在中线（或者指针在中线左右摆动幅度相等），这时横梁平衡当左右摆动幅度相等），这时横梁平衡当指针偏向左边时，平衡螺母应往右调（指针偏向左边时，平衡螺母应往右调（左左偏右调，右偏左调偏右调，右偏左调）。）。4.4.测测：把被测物体放在左盘里用：把被测物体放在左盘里用镊子镊子向右盘里向右盘里加减砝码加减砝码，并，并移动游移动游码码，使天平的衡量平衡（，使天平的衡量平衡（左物右左物右码，先大后小码，先大后小）物体的质量物体的质量= =砝码质量砝码质量+ +游码质量游码质量注意：游码以注意：游码以左侧左侧所对刻度线为准所对刻度线为准5.5.读：读：右
7、盘里右盘里砝码的总质量砝码的总质量加上游码在标加上游码在标尺上所对应的尺上所对应的刻度值就等于刻度值就等于左盘里物体的左盘里物体的质量。质量。6.6.整：整：称量完毕，用镊子将砝码称量完毕，用镊子将砝码逐个放回砝码盒逐个放回砝码盒（从小到大），（从小到大），把游码拨回零度线处把游码拨回零度线处。1.看清称量、分度值。看清称量、分度值。称量称量：每个天平都有自己所能称每个天平都有自己所能称的的最大质量最大质量，被测物体的质量不能超过这个最大质量；，被测物体的质量不能超过这个最大质量；分度值（感量）分度值（感量）：标尺上每一小格所表示的质量值。：标尺上每一小格所表示的质量值。 2.向右盘中加减砝码
8、时，要用镊子，向右盘中加减砝码时，要用镊子，不能用手接触砝码不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏；不能把砝码弄湿、弄脏；3.3.潮湿的物体和化学药品潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托盘中，不能直接放到天平的托盘中，应使用烧杯或者白纸间接称量应使用烧杯或者白纸间接称量4.4.称量过程中，只能通过加减砝码和移动游码调节平称量过程中，只能通过加减砝码和移动游码调节平衡，衡，不可再调节平衡螺母不可再调节平衡螺母。托盘天平使用口诀托盘天平使用口诀一放平，二调零，一放平，二调零，三调螺母梁平衡，三调螺母梁平衡，螺母要向轻端移，螺母要向轻端移，一边低向另边调，一边低向另边调，针指中线才算完。针指中线
9、才算完。天平调好不要动。天平调好不要动。左物右码镊子夹。左物右码镊子夹。游码最后调平衡。游码最后调平衡。砝码游码加起来，砝码游码加起来，物体质量测出来。物体质量测出来。如若物砝位置反，如若物砝位置反，读数砝游要相减。读数砝游要相减。用天平测量液体的质量用天平测量液体的质量1.1.先测量空瓶的质量先测量空瓶的质量m m1 12.2.再测量空瓶和液体的总质量再测量空瓶和液体的总质量m m2 23. 3. 液体的质量等于空瓶和液体的液体的质量等于空瓶和液体的总质量减去空瓶的质量，即总质量减去空瓶的质量，即 m=mm=m2 2-m-m1 1用天平测量微小物体的质量用天平测量微小物体的质量累积法累积法1
10、.1.测量多个该物体的总质量测量多个该物体的总质量m m总总2.2.用总质量除个数用总质量除个数n n就是一个微小物体的质量就是一个微小物体的质量即：即：m=mm=m总总/n/n(天平)判断下列情况测量结果与物体真实质量的关系1.测量前, 游码没在零刻线就测量( )2.测量时,指针偏右就读数( )3.测量时砝码和物体的位置放反了( )4.测量时砝码生锈了( )5.测量时砝码破损了( )大大大大大大大大小小误差分析误差分析问题问题1 1：冰块融化成水，物体的状态发生了变化，冰块融化成水，物体的状态发生了变化，其质量有变化其质量有变化吗？吗？结论：结论：冰块融化成水，冰块融化成水，物体的状态发生了
11、变化，物体的状态发生了变化，但其质量没有变化但其质量没有变化 。冰块融化成水冰块融化成水 五、质量物体的基本属性五、质量物体的基本属性问题问题2 2： 泥团被捏成小动物，物体的形状发生了泥团被捏成小动物，物体的形状发生了变化，但其质量有变吗？变化，但其质量有变吗？ 将泥团捏成小动物将泥团捏成小动物 结论：结论：泥团被捏成泥团被捏成小动物，物体的形小动物，物体的形状发生了变化，但状发生了变化，但其质量其质量没有没有变化。变化。 问题问题3： 将质量为将质量为200g的苹果从地球的苹果从地球拿到月球上去，苹果的质量有没有变化？拿到月球上去，苹果的质量有没有变化？苹果苹果200g苹果苹果200g 把
12、一块铁加热：把一块铁加热：_变了，变了， 质量质量_变化变化没有没有温度温度 质量是物体本身的一种固有属性，它不随物体的质量是物体本身的一种固有属性，它不随物体的形状形状、状态状态、地理位置地理位置及及温度温度的改变而改变的改变而改变 。质量概念定义单位测量工具主单位：千克（kg）辅助单位：t、g、mg、斤、两等物理符号：m实验室：托盘天平其他：杆秤、台秤、案秤、电子秤等使用前观察使用时步骤注意事项质量不随物体形状、状态、位置、温度的改变而改变，质量是物体的属性1.1.一物体质量为一物体质量为60000mg,60000mg,这个物体可能是这个物体可能是( )( ) A. A.一张课桌一张课桌
13、B.B.一块橡皮一块橡皮 C. C.一块砖一块砖 D.D.一个鸡蛋一个鸡蛋2.2.一个物体质量的大小决定于一个物体质量的大小决定于( )( ) A. A.物体的形状物体的形状 B.B.物体中含物质的多少物体中含物质的多少 C. C.物体的空间位置物体的空间位置 D.D.物体的状态物体的状态DB3.3.一根铜棒，在下列各种情况下，它的质量会发生变一根铜棒，在下列各种情况下，它的质量会发生变化的是化的是 （ ）A.A.把铜棒加热到把铜棒加热到100100B.B.把铜棒轧成一张薄铜板把铜棒轧成一张薄铜板C.C.宇航员反铜棒带上月球宇航员反铜棒带上月球D.D.用锉刀对铜棒进行加工用锉刀对铜棒进行加工D
14、 DC C 4.4.一壶冷水的质量是一壶冷水的质量是2.5kg,2.5kg,放在炉子上烧开后称得其放在炉子上烧开后称得其 质量为质量为2.4kg2.4kg，这是因为，这是因为 （ ） A A. .由于温度升高了，所以其质量变小了由于温度升高了，所以其质量变小了 B B. .质量不会变小肯定是称量错了质量不会变小肯定是称量错了 C C. .质量变小是因为水在烧开的过程中，部分水汽质量变小是因为水在烧开的过程中，部分水汽 化的结果化的结果 D D. .以上说法对都不对以上说法对都不对 5.5.完成下列单位换算。完成下列单位换算。 3 310105 5kg=kg= t=t= g g 2 210104
15、 4g=g= kg=kg= mgmg3003 310108 8202 210107 76.6.一台托盘天平横梁平衡调节前一台托盘天平横梁平衡调节前, ,指针偏向分度指针偏向分度 盘左侧盘左侧, ,此时此时要使横梁平衡要使横梁平衡, ,可采用下列措施中的可采用下列措施中的( )( ) A. A.将平衡螺母向右旋将平衡螺母向右旋 B. B.将平衡螺母向左旋将平衡螺母向左旋 C. C.将游码向左调将游码向左调 D. D.将游码向右调将游码向右调 A7.7.在已经调节好的天平左盘内放入一橡皮块在已经调节好的天平左盘内放入一橡皮块, ,用镊子用镊子向右盘内加减砝码向右盘内加减砝码, ,各种质量的砝码上、
16、下试过多次各种质量的砝码上、下试过多次, ,当怎么也不能使天平恢复平衡当怎么也不能使天平恢复平衡, ,此时应该此时应该( )( ) A. A.调节天平的平衡螺母调节天平的平衡螺母 B. B.把物体放在天平右盘内测量把物体放在天平右盘内测量 C. C.把两个托盘对调把两个托盘对调 D. D.使用游码使用游码 D78.2g8.下图是某物体质量的测量结果，请读数：下图是某物体质量的测量结果，请读数： 9.如图所示是小明测量物体质量的情景，明显的操作错误是：（1）游码位置没调游码位置没调“0”0”（2） 用手取放砝码用手取放砝码（3） 物体和砝码的位置放反了物体和砝码的位置放反了10.使用托盘天平测物
17、体质量时，有如下操作步骤A.把游码移动标尺左端“零”点上B.将被测物体放入左盘中，在右盘中由小到大减砝码和移动游码，使天平平衡。C.把天平放在水平的工作台上D.调节天平横梁两端的平衡螺母，使横梁平衡。E.用右盘中砝码总质量加上游码对应的刻度值作为被测物体的质量记录下来。（1 1）上述步骤中，）上述步骤中，_步骤有错误，错误是步骤有错误，错误是_，应改为，应改为_。（2 2）把上述步骤的代号按照实验的合理顺序排列应）把上述步骤的代号按照实验的合理顺序排列应是是_._.B由大到小由大到小由小到大由小到大C A D B E12.12.一位同学忘记调节托盘天平的横梁平衡，指针静止一位同学忘记调节托盘天平的横梁平衡，指针静止时指向分度盘中央刻线的右方，用这架托盘天平称物时指向分度盘中央刻线的右方，用这架托盘天平称物体的质量，当天平平衡时，测量出的质量体的质量，当天平平衡时，测量出的质量 物体物体的真实质量。（填的真实质量。（填“大于大于”“”“小于小于”或或“等于等于”）小于小于 11.11.利用天平测物体质量时，若所用的砝码已经磨损，那么物体的实际质量比所测得的质量( ） A.偏小 B.偏大 C.不变 D.无法确定A
