1、第一单元：时、分、秒第一单元：时、分、秒时间单位的换算时间单位的换算一、故事导入一、故事导入 开学了，熊大和熊二从熊堡出发去学校，熊大开学了，熊大和熊二从熊堡出发去学校，熊大用了用了2小时，熊二用了小时，熊二用了120分钟，熊大说它用的时间分钟，熊大说它用的时间少，熊二说它的用时少，它俩谁也不甘示弱。同学少，熊二说它的用时少，它俩谁也不甘示弱。同学们，请你当裁判们，请你当裁判,它们俩究竟谁用的时间少？它们俩究竟谁用的时间少？从熊堡到学校，熊大、熊从熊堡到学校，熊大、熊二谁用的时间少？你是怎二谁用的时间少？你是怎么想的？么想的？ 因为因为1时是时是60分，分，2时就是时就是2个个60分，分，也就
2、是也就是120分，所以熊大、熊二用的分，所以熊大、熊二用的时间一样多。时间一样多。熊大用了熊大用了2小时，熊二用了小时，熊二用了120分钟分钟二、探究新知二、探究新知180秒秒=（ ）分，你是怎么想的？）分，你是怎么想的？ 想：因为想：因为1分是分是60秒，秒，60秒是秒是1分，分，180秒里有秒里有3个个60秒，也就是秒，也就是3分。所以，分。所以， 180秒秒=（ 3）分）分 。3书本书本 第第4页页 60秒秒=（ ）分）分3分分=（ ）秒）秒1分分40秒秒=（ ）秒）秒118060+40=100100二、探究新知二、探究新知问题是什么？问题是什么？ 需要利用哪些信息？需要利用哪些信息？
3、小明从家到学校用了多长时间？小明从家到学校用了多长时间？ 二、探究新知二、探究新知（3）都是）都是7时多，直接用时多，直接用45-30=15分。分。（1）直接数一数，）直接数一数，7:30到到7:45分针走了分针走了15分。分。（2）从）从7:30到到7:45分针走了分针走了3个大格，是个大格，是15分钟。分钟。 二、探究新知二、探究新知小明从家到学校用了小明从家到学校用了15分钟对吗？分钟对吗？ 7:30过过15分钟就是分钟就是7:45，15分钟是对的。分钟是对的。 答：小明从家到学校用了答：小明从家到学校用了15分钟。分钟。 三、巩固新知三、巩固新知解决的问题是什么？需要利用的解决的问题是
4、什么？需要利用的信息有哪些？信息有哪些？ 怎么解决？你有哪怎么解决？你有哪些方法？些方法？ 你最喜欢哪种方法？为你最喜欢哪种方法？为什么？什么？ 答：我还要等答：我还要等20分钟才开门。分钟才开门。三、巩固新知三、巩固新知说一说，你是怎么想的？说一说，你是怎么想的？ 书本书本 第第6页页540秒秒240分分75秒秒180分分120秒秒90分分书本书本 第第7页页3秒秒4分分2分分书本书本 第第7页页11 4012 0020分分4 1545分分5 0025分分5 25三、巩固新知三、巩固新知问题怎么解决？你是怎想的？问题怎么解决？你是怎想的？“晚点晚点”是什么意思？是什么意思？一列火车本应一列火车本应9：15到达，现在要晚点到达，现在要晚点25分分钟，什么时候能到达？钟，什么时候能到达？15 + 25 = 40（分）（分）答：火车答：火车9：40能到达。能到达。用时间最短用时间最短用时间最长用时间最长40分分眼保健操眼保健操7：3010：5511：35这节课学到了什么？这节课学到了什么？
