1、规则：你能想出什么办法打开对方紧握的拳头？ 注意：不要使对方受伤。,你有没有类似的苦恼呢？你与爸爸 妈妈之间有哪些矛盾或冲突？,在你心目中，你与爸爸妈妈之间的 关系是怎样的？你能画出来或写出 来吗？,1.你经常与父母谈论班级里同学之间发生的事情吗？,2.当你受到委屈，心里苦闷时，你会告诉父母吗？,3.当你对父母有意见时，你会坦诚提出来吗？,4.你知道爸爸妈妈的生日是哪一天吗？,5.你知道爸爸妈妈最爱吃的一道菜是什么吗？,6.你知道爸爸妈妈最自豪的一件事是什么吗？,7.你知道爸爸妈妈最大的心愿是什么吗？,8.爸爸妈妈知道你最大的心愿是什么吗？,请同学们根据下面的情境编排、设计心理情景剧，并在班级
2、中演出。,剧情：曾有一位学生的妈妈告诉老师一件让她 伤心了很久的事情。她说儿子学习成绩很好， 这都与儿子的勤奋刻苦分不开，她每天看着儿 子学习很累，很心疼。有一天晚上，她把买回 来的水果洗好、削好，放在儿子的书桌前，当 时儿子正在学习，当她叫儿子吃水果时，儿子 竟对她大吼一声：“你烦不烦啦！”她当时心 里难受极了,遇到这样的场景，还可以有什么样的处理方式？,演一演：心理情景剧续演,休息日，爸爸妈妈准备去逛街，邀请你一同前往。而你呢，对于和爸爸妈妈一起逛街不感兴趣。因为跟着父母在商场里转，看那些自己不感兴趣的物品，觉得挺无聊的，还不如自己一个人待在家里。那么，怎么拒绝爸爸妈妈的要求呢？,（1）下面这些做法你赞同吗？为什么？ 向父母坦率地说出你的想法，表明态度。 简单拒绝，不说明理由。 找一个借口，拒绝父母的要求。 用不高兴的情绪表明自己的态度。,（2）你的做法：,怎样做才能既达到自己的愿望，又 不伤害双方的感情？分享一下你的 “金点子”吧！,主动交流,认真倾听,创造机会,主动道歉,换位思考,用心感受,真诚表达,1.学习了本课，你认为自己怎样才 能与父母很好地进行沟通呢？请和爸爸妈妈一起分享。,亲子分享,2.推荐阅读： 妈妈的账单 母亲 清明幸福 ,
