1、 弟子规总叙 弟子规中华国学经典弟子规是谁写的呢？ 弟子规弟子规原名原名训蒙文训蒙文，为清朝，为清朝 康熙年间秀才李毓（康熙年间秀才李毓（yy）秀所作。其内容）秀所作。其内容 采用采用论语论语学而篇学而篇第六条的文义，第六条的文义， 以三字一句，两句一韵编成的。以三字一句，两句一韵编成的。 后经清朝贾存仁修订改编，编成后经清朝贾存仁修订改编，编成个字的个字的弟子规弟子规。 弟子规弟子规总叙总叙 d z gu shng rn xn d z gu shng rn xn 弟弟 子子 规规 圣圣 人人 训训 shu xio t c jn x shu xio t c jn xn n 首首 孝孝 悌悌 次
2、次 谨谨 信信 fn i zhng r qn rn fn i zhng r qn rn 泛泛 爱爱 众众 而而 亲亲 仁仁 yu y l z xu wn yu y l z xu wn 有有 余余 力力 则则 学学 文文w （一）总叙（一）总叙w w 总叙总叙相当于一本书的序言，相当于一本书的序言，就象就象是一本书的开头、提要、总纲领，是一本书的开头、提要、总纲领，告诉我们这本书的基本内容。告诉我们这本书的基本内容。 弟子规弟子规总叙总叙 d z gu shng rn xn d z gu shng rn xn 弟弟 子子 规规 圣圣 人人 训训 shu xio t c jn x shu xio
3、t c jn xn n 首首 孝孝 悌悌 次次 谨谨 信信 fn i zhng r qn rn fn i zhng r qn rn 泛泛 爱爱 众众 而而 亲亲 仁仁 yu y l z xu wn yu y l z xu wn 有有 余余 力力 则则 学学 文文 弟子规弟子规总叙总叙 d z gu shng rn xn d z gu shng rn xn 弟弟 子子 | | 规规 圣圣 人人 | | 训训 shu xio t c jn x shu xio t c jn xn n 首首| | 孝孝 悌悌 次次 | | 谨谨 信信 fn i zhng r qn rn fn i zhng r qn
4、rn 泛泛 | | 爱爱 众众 而而 | | 亲亲 仁仁 yu y l z xu wn yu y l z xu wn 有有 | | 余余 力力 则则 | | 学学 文文 总总 叙叙弟子弟子| |规规 圣人圣人| |训训首首| |孝悌孝悌 次次| |谨信谨信泛泛| |爱众爱众 而而| |亲仁亲仁有有| |余力余力 则则| |学文学文弟弟 子子 规规 总总 叙叙弟子弟子| |规规 圣人圣人| |训训首首| |孝悌孝悌 次次| |谨信谨信泛泛| |爱众爱众 而而| |亲仁亲仁有有| |余力余力 则则| |学文学文弟弟 子子 规规 句子理解w（一）弟子规（一）弟子规 圣人训圣人训w w 弟子规这本书是
5、依据至圣先师孔子弟子规这本书是依据至圣先师孔子的教诲而编成的生活规范。的教诲而编成的生活规范。 孔子简介：名丘，字仲尼，春孔子简介：名丘，字仲尼，春秋鲁国人。孔子将一生大部分精秋鲁国人。孔子将一生大部分精力用于教育事业。开创了私学先力用于教育事业。开创了私学先驱。传说他的弟子多达三千人，驱。传说他的弟子多达三千人，其中贤人有其中贤人有7272个。个。 孔子曾修孔子曾修诗、书，定礼、诗、书，定礼、乐，序周易，作春乐，序周易，作春秋。孔子的思想对后世影响深秋。孔子的思想对后世影响深远，他在世时已被誉为远，他在世时已被誉为“千古圣千古圣人人”，是当时社会上最博学者之，是当时社会上最博学者之一，并且被
6、后世尊为一，并且被后世尊为“至圣至圣”（圣人中的圣人）、（圣人中的圣人）、“万世师万世师表表”。 首首| |孝悌孝悌 次次| |谨信谨信泛泛| |爱众爱众 而而| |亲仁亲仁有有| |余力余力 则则| |学文学文（二）首孝悌 次谨信 首孝悌： 首先在日常生活中要做到孝顺父母、友爱兄弟姐妹。 次谨信：次谨信： 在一切日常生活中的态在一切日常生活中的态度、言语、行为要合乎礼节，度、言语、行为要合乎礼节，小心谨慎，讲求信用。小心谨慎，讲求信用。w（三）泛爱众（三）泛爱众 而亲仁而亲仁w 泛爱众泛爱众 ： w 对所有的人、事、物都要对所有的人、事、物都要关心爱护，如公交车让座、帮关心爱护，如公交车让座
7、、帮助弱小、爱护动植物。助弱小、爱护动植物。w 而亲仁：而亲仁： 另外要亲近有仁德的人向他另外要亲近有仁德的人向他 们学习。们学习。w（三）泛爱众（三）泛爱众 而亲仁而亲仁w w 对别人要有爱心，并且要对别人要有爱心，并且要与有仁德的人做朋友，学习他与有仁德的人做朋友，学习他的优点与长处。的优点与长处。（四）有余力（四）有余力 则学文则学文 （四）有余力（四）有余力 则学文则学文 以上都做到之后，还有以上都做到之后，还有多余的时间精力，就要好好多余的时间精力，就要好好学习文化知识。学习文化知识。 以上是弟子规以上是弟子规总叙所讲的内容，弟子总叙所讲的内容，弟子规告诉我们应该怎样做规告诉我们应该
8、怎样做呢？呢？ 弟子规告诉我们，在弟子规告诉我们，在家要孝敬父母，跟兄弟姐妹友家要孝敬父母，跟兄弟姐妹友好相处。出外要尊敬师长，为好相处。出外要尊敬师长，为人要谦虚谨慎，讲信用。与人人要谦虚谨慎，讲信用。与人相处要有平等博爱之心，亲近相处要有平等博爱之心，亲近有仁德的人。这些都做到了，有仁德的人。这些都做到了，如果还有时间和精力，就应该如果还有时间和精力，就应该学习文化知识和技能。学习文化知识和技能。 这几项你做到了吗？ （1）我做到了“孝悌”。（ ） （2）我做到了“谨信”。（ ） （3）我做到了“泛爱众”。（ ） （4）我做到了“学文”。（ ） 总总 叙叙弟子规弟子规 圣人训圣人训首孝悌首
9、孝悌 次谨信次谨信泛爱众泛爱众 而亲仁而亲仁有余力有余力 则学文则学文弟弟 子子 规规 总总 叙叙弟子规弟子规 圣人训圣人训首孝悌首孝悌 次谨信次谨信泛爱众泛爱众 而亲仁而亲仁有余力有余力 则学文则学文弟弟 子子 规规w羊有跪乳之恩，鸦有反哺之情，孝也！w蜜蜂职责分明，大雁飞行有序，礼也！w鸡非定时不鸣，燕非春社不至，信也！w鹿得草而寻群，蚁得食而报众，义也！w蜘蛛结网而食，鹦鹉学舌而语，智也！w诸物本无知，却具天性美德， 人为万物之灵，立身处世，岂肯愧对于物？w忠心献给祖国，忠心献给祖国，w孝心献给父母，孝心献给父母，w爱心献给社会，爱心献给社会，w诚心献给伙伴，诚心献给伙伴，w上进心留给自
10、己上进心留给自己。作业： 课下请同学们把弟子规总叙部分背给父母听，并和父母一起学习其它的内容。国学国学“弟子规弟子规”教学大纲教学大纲 弟子规弟子规的的 6 6 个中心部分个中心部分 1 1：入则孝：入则孝 -感恩感恩 2 2：出则悌：出则悌 -友爱友爱 3 3：谨：谨 - -规范规范 4 4：信：信 - -诚信诚信 5 5：泛爱众：泛爱众 -善待善待 6 6：余力学文：余力学文 -勤奋勤奋 什么是弟子规呢？ 弟子规弟子规原名原名训蒙文训蒙文，为清朝康熙年间秀，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。其内容采用才李毓秀所作。其内容采用论语论语学而篇学而篇第六条第六条“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，
11、而亲仁，弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文行有余力，则以学文” 的文义，以三字一句，两句的文义，以三字一句，两句一韵编纂而成，分五个部分加以演述，具体列举出一韵编纂而成，分五个部分加以演述，具体列举出为人子弟在家、出外、待人接物、求学等应有的礼为人子弟在家、出外、待人接物、求学等应有的礼仪与规范，特别讲求家庭教育与生活教育。后经清仪与规范，特别讲求家庭教育与生活教育。后经清朝贾存仁修订改编，编成个字的朝贾存仁修订改编，编成个字的弟子弟子规规。清中叶以后，此书最为流行，一度成为私塾。清中叶以后，此书最为流行，一度成为私塾的必读课本，是启蒙养正、教育子弟敦伦尽份、闲的必
12、读课本，是启蒙养正、教育子弟敦伦尽份、闲邪存诚，养成忠厚家风的最佳读物。邪存诚，养成忠厚家风的最佳读物。弟子规要求我们在日常生活中要：做到孝顺父母 友爱兄弟姐妹 生活中行为要小 心谨慎 言语要讲信用 总叙总叙 d d zgu sh zgu sh ng rng r n xn x n n 弟子弟子规，圣规，圣人人训。训。shu xishu xi o to t c c jn x jn x n n 首孝首孝悌，悌，次次谨谨信信。f f n n i zhng i zhng r qn rr qn r n n 泛爱众，泛爱众，而而亲亲仁仁。yu yyu y l l z z xu xu w w n n 有有余
13、余力力，则学，则学文文。修身、齐家、治国、平天下修身、齐家、治国、平天下w易解：易解：弟子规这本书，是依据至圣先师孔子的教诲而编成的生活规范。首先在日常生活中，要做到孝顺父母，友爱兄弟姊妹。其次在一切日常生活言语行为中要小心谨慎，要讲信用。和大众相处时要平等博爱，并且亲近有仁德的人，向他人学习，这些都是很重要非做不可的事，如果做了之后，还有多余的时间精力，就应该好好的学习六艺等其他有益的学问。现在我们具体来分析一下总叙w圣人训：圣先师孔子的教诲编成的。w孝悌：是中国文化的基础，古人云：百善孝为先。说明了孝是一切的根本啊！一个人能够孝顺，他就有一颗善良仁慈的心，有了这份仁心，就可以对许多人有好处
14、。w谨慎：生活中的言语行为，需要不断地学习修养，不能顺其自然。一般人很容易染上不良的言行习惯，对于好的言行往往要勉强学习。所以我们应早学习正确的言行，改掉不正确的言行。w泛爱众 而亲仁：对待大家，要平等对待，并能爱护大家，这里有句名言：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，把大家看成我们的亲人，彼此和睦共处，社会上你争我夺的事就会消退了！仁者他可能出现在我们的朋友，师长当中，他们的心总是为大家着想，如果我们有幸遇到这样一位仁者，应该把握机会，好好亲近，向他请教。以上就是弟子规总叙的内容，学了总叙，大家有什么感想？w有余力，则学文：这两句话说明了孝悌、谨慎、泛爱众与亲仁是本分之事，本分一定要做
15、到。至于学习是有余力的时候，那是不是说，学习就不重要了呢？ 举个例子来说，如果在家里，父母需要我们帮忙做事，我们却推说要读书就不对了，应该先帮妈妈做事，然后在读书。 大道之行也大道之行也, ,天下为公。天下为公。 选贤与选贤与(j)(j)能，讲信修睦。能，讲信修睦。 故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者，皆有所养（者，皆有所养（yngyng）。）。 男有分（男有分（fnfn），女有归。），女有归。 货恶（货恶（ww）其弃于地也，不必藏于己，力）其弃于地也，不必藏于己，力恶（恶（ww）其
16、不出于身也，不必为己。）其不出于身也，不必为己。 是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作。 故外户而不闭，是谓大同。故外户而不闭，是谓大同。 礼运礼运大同篇大同篇学为人师 言为世则 行为世范至乐无如读书 至要莫如教子大舜的故事孝w 舜，传说中的远古帝王，五帝之一。相传他的父亲及继母、异母弟象，多次想害死他：让舜修补谷仓仓顶时，从谷仓下纵火，舜手持两个斗笠跳下逃脱；让舜掘井时，父亲与象却下土填井，舜掘地道逃脱。事后舜毫不嫉恨，仍对父亲恭顺，对弟弟慈爱。他的孝行感动了天帝。舜在厉山耕种，大象替他耕地，鸟代他锄草。帝尧听说舜非常孝顺，有处理政事的才干，把两个女儿娥皇和女英嫁给
17、他；经过多年观察和考验，选定舜做他的继承人。舜登天子位后，去看望父亲，仍然恭恭敬敬，并封象为诸侯。感恩词感恩词感谢国家培养护佑感谢国家培养护佑, 感谢父母养育之恩，感谢父母养育之恩， 感谢老师辛勤教导，感谢老师辛勤教导， 感谢同学关心帮助，感谢同学关心帮助， 感谢农夫辛勤劳作，感谢农夫辛勤劳作， 感谢大众信任支持。感谢大众信任支持。首孝悌首孝悌 ： 小朋友在家庭内要对父母小朋友在家庭内要对父母孝顺（学习要如何孝顺父母）、孝顺（学习要如何孝顺父母）、与兄弟姊妹要和睦相处（学习与兄弟姊妹要和睦相处（学习要如何友爱兄弟姊妹）；在学要如何友爱兄弟姊妹）；在学校里要听从师长的教导，友爱校里要听从师长的教
18、导，友爱同学。同学。 弟子规弟子规中的中的“弟子弟子”所所指的就是学生，再广泛来讲，指的就是学生，再广泛来讲，“弟子弟子”可以说是每一个人。可以说是每一个人。 “ “规规”就是规范、道理，做就是规范、道理，做人应尽的道理，做人应尽的规人应尽的道理，做人应尽的规范。范。书读百遍书读百遍 其意自见其意自见 东汉时有一个叫董遇的人，从小家里东汉时有一个叫董遇的人，从小家里就很穷，靠上山砍柴为生，整日为生活而就很穷，靠上山砍柴为生，整日为生活而奔波。但是他只要一有空闲时间，就坐下奔波。但是他只要一有空闲时间，就坐下来读书学习，他的哥哥讥笑他，他却不在来读书学习，他的哥哥讥笑他，他却不在乎。天长日久，他
19、的知识很渊博，并写出乎。天长日久，他的知识很渊博，并写出两本书，引起了轰动，人们很佩服他。董两本书，引起了轰动，人们很佩服他。董遇的名声越来越大，附近的人纷纷前来求遇的名声越来越大，附近的人纷纷前来求教，并问他学习的窍门。他说：教，并问他学习的窍门。他说：“书读百书读百遍，其意自见。遍，其意自见。”人家说：人家说：“可是没有时可是没有时间呀！间呀！”他又说：他又说：“学习要利用学习要利用三余三余，就是三种空余时间，冬天为一年之余、晚就是三种空余时间，冬天为一年之余、晚上为一天之余、雨天为平日之余。上为一天之余、雨天为平日之余。”人们人们听了才恍然大悟，原来董遇是通过利用空听了才恍然大悟，原来董遇是通过利用空闲时间的学习，才来提高自己水平的。闲时间的学习，才来提高自己水平的。
