1、一、学习目标一、学习目标 知识目标：知识目标： 1. 1.描述叶片的基本结构。描述叶片的基本结构。 2. 2.解释气孔控制水分和二氧化碳进出叶片的机制。解释气孔控制水分和二氧化碳进出叶片的机制。 3. 3.说明导管是水分在植物体内运输的通道。说明导管是水分在植物体内运输的通道。 4. 4.描述绿色植物在生物圈的水循环中的作用。描述绿色植物在生物圈的水循环中的作用。 能力目标：练习用徒手切片的方法制作临时切片。能力目标：练习用徒手切片的方法制作临时切片。 情感目标：认同绿色植物蒸腾作用的意义，初步形成保护森林的情感目标：认同绿色植物蒸腾作用的意义，初步形成保护森林的意识。意识。二、学习重、难点二
2、、学习重、难点 重点：重点： 绿色植物在生物圈的水循环中的作用绿色植物在生物圈的水循环中的作用 难点：叶片的横切面临时切片的制作，认识叶片的结构。难点：叶片的横切面临时切片的制作，认识叶片的结构。考点分析考点分析 一株玉米一生中，大约要消耗水的用途大致情况如下：生长期中总吸水量生长期中总吸水量200Kg200Kg100100组成成分及组成成分及维持生理过程的水量维持生理过程的水量2.2Kg2.2Kg1.11.1？197.8Kg197.8Kg98.9%98.9%大约大约99%99%的水去哪了的水去哪了? ?根吸收水分的主要部位是根尖的 ,该部位具有大量的 ，作用是吸收水分和无机盐。 成熟区根毛成
3、熟区成熟区 芹菜的茎和叶变红是的什么结构呢？导管导管叶脉运输水分和无机盐的是-茎导管导管根：吸收水分茎的导管和叶脉：运输水分叶：散失水分从从 下下 到到 上上果实花叶茎根茎内运输水分和无机盐的结构是 ,属于 组织导管输导实验结果有什么不同？水蒸气蒸腾作用主要是通过 进行的。叶片植物的植物的吐水吐水现象现象目的要求：目的要求： 1 1、练习徒手切片、练习徒手切片 2 2、认识叶片的结构、认识叶片的结构 3 3、画叶片的表皮细胞和保卫细胞图、画叶片的表皮细胞和保卫细胞图材料用具：（略）材料用具：（略）一、练习徒手切片，制作叶片横切面的临时切片一、练习徒手切片，制作叶片横切面的临时切片二、观察叶片的
4、结构二、观察叶片的结构三、观察叶片的下表皮三、观察叶片的下表皮方法步骤：方法步骤：1.将新鲜的叶片平放在小木板上2.右手捏紧并排的两片刀片，沿着横切的方向，迅速切割。3.刀片的夹缝中存有切下的薄片。要多切几次。把切下的薄片放入培养皿中。4.用毛笔蘸出最薄的一片,制成临时切片。观察叶片的结构上表皮下表皮叶肉叶脉 （内有导管）气孔 气孔气孔表皮细胞表皮细胞保卫细胞保卫细胞气孔：由一对半月形的 围成的空腔保卫细胞保卫细胞内壁（薄）气孔张开气孔闭合（保卫细胞吸水膨胀）(保卫细胞失水收缩)白天晚上气孔是植物蒸腾失水的门户，也是气体交换的窗口外壁（厚）结果： 表皮的气孔多 一般陆生植物的叶片背面气孔较多,
5、 水生植物的叶片正面气孔多。蒸腾作用的意义：水分无机盐温度湿度降水(1)拉动 和 在体内的运输,保证各组织器官对水和无机盐的需要。(2)降低叶片表面的 ,避免植物因气温过高而被灼伤。(3)提高大气 和增加 ,参与水循环地下水地下水水蒸气水蒸气海洋海洋水蒸气水蒸气降降雨雨降降雨雨蒸蒸发发蒸蒸腾腾蒸蒸发发水流向海洋水流向海洋地表水地表水生物圈的水循环生物圈的水循环绿色植物在水循环中起的作用：1.绿色植物的蒸腾作用能够提高大气的湿度，增加降水；2.植物的茎叶承接着雨水，能够大大减缓雨水对地面的冲刷;3.树林中的枯枝落叶能吸纳大量的雨水，渗入地下，补充地下水。一片森林就是一座绿色水库，我们应该好好保护森林！知识框架构建植物对水分的吸收：根的成熟区-根毛 植物对水分的运输 植物对水分的散失： 绿色植物与生物圈的水循环导管途径：根 茎 叶脉气孔蒸腾作用表皮 表皮细胞 保卫细胞（气孔）叶肉叶脉部位：叶意义：拉动水和无机盐向上运输 降低叶片的温度 提高大气湿度和增加降水绿色植物参与生物圈的水循环
