1、【学习目标】1.分析把握课文的基本观点，了解作分析把握课文的基本观点，了解作者对者对秦王朝灭亡原因秦王朝灭亡原因的分析及的分析及借古讽借古讽今今的意义。的意义。2.学习、掌握课文中的重点字、词、学习、掌握课文中的重点字、词、句式。句式。3.翻译文章。翻译文章。4.学习本文学习本文先叙后议先叙后议的结构方式以及的结构方式以及对比手法对比手法的运用。的运用。【作者简介作者简介】 杰出的政论家、文学家，最杰出的政论家、文学家，最早的汉赋作家之一。早的汉赋作家之一。 学识渊博，年青时就负有才名，学识渊博，年青时就负有才名，年仅二十岁，就被召为年仅二十岁，就被召为博士博士。后因提。后因提议改革政治，遭权
2、贵嫉妒、毁谤，贬议改革政治，遭权贵嫉妒、毁谤，贬为长沙王太傅，人称为长沙王太傅，人称贾长沙、贾太傅。贾长沙、贾太傅。贬谪后，虽身居闲职，不被重用，仍贬谪后，虽身居闲职，不被重用，仍忧心朝事。后为梁王太傅。梁王落马忧心朝事。后为梁王太傅。梁王落马而死，贾谊以为是自己失职，哭泣岁而死，贾谊以为是自己失职，哭泣岁余，抑郁而终，年仅余，抑郁而终，年仅3333岁。一颗璀璨岁。一颗璀璨夺目的巨星从此长逝历史天空。夺目的巨星从此长逝历史天空。 他的为人，很为司马迁推崇，他的为人，很为司马迁推崇，司司马迁把他和不同时代的屈原相提并论马迁把他和不同时代的屈原相提并论，撰写了撰写了屈原贾生列传屈原贾生列传。 贾贾
3、谊谊像像（前（前200前前168）【诗文解释诗文解释】被贬职在这里居被贬职在这里居住了三年，但留给楚住了三年，但留给楚客的悲伤却是长久的。客的悲伤却是长久的。独自在秋草中寻找人独自在秋草中寻找人迹，寒林中只看见夕迹，寒林中只看见夕阳西斜。汉文帝虽然阳西斜。汉文帝虽然是位有道明君还刻薄是位有道明君还刻薄寡恩，湘水无情，凭寡恩，湘水无情，凭吊又有谁能知道？寂吊又有谁能知道？寂寥的江山中树叶纷纷寥的江山中树叶纷纷落下，可怜你不知为落下，可怜你不知为了什么事到这遥远的了什么事到这遥远的地方来？地方来？【历史回顾总结历史回顾总结】.春秋战国春秋战国,群雄争霸群雄争霸,战乱纷争战乱纷争。(争地以战,杀人盈
4、野;争城以战,杀人盈城。)(春秋五霸、战国七雄分别鼎足而立。)2.秦国变法兴盛秦国变法兴盛,六国合纵抗秦。六国合纵抗秦。（天下大事分久必合。天下大事分久必合。）3.3.秦始皇灭六国秦始皇灭六国, ,统一天下统一天下, ,始称帝。始称帝。4.陈胜起义陈胜起义, ,秦朝二世而亡秦朝二世而亡。 战国时期的场面战争【秦始皇灭六国时间表秦始皇灭六国时间表】 秦始皇于公元前秦始皇于公元前230230年灭年灭韩韩； 公元前公元前228228年，攻邯郸，年，攻邯郸，6 6年后灭年后灭赵赵； 公元前公元前225225年，决河水灌大梁城年，决河水灌大梁城, ,灭灭魏魏; ; 公元前公元前223223年，派王翦率军
5、年，派王翦率军6060万灭万灭楚楚； 公元前公元前222222年，灭年，灭燕燕； 公元前公元前221221年，灭年，灭齐齐。 【写作背景写作背景】 贾谊生活在西汉初年，此前历春秋战国、七雄争霸贾谊生活在西汉初年，此前历春秋战国、七雄争霸而秦统一天下，到楚汉相争，汉朝建立，五百年战乱破而秦统一天下，到楚汉相争，汉朝建立，五百年战乱破坏，因而西汉初期，社会经济凋敝，人口减少。为此，坏，因而西汉初期，社会经济凋敝，人口减少。为此，贾谊极力主张施行贾谊极力主张施行“仁政仁政”以以“安民安民”，民安方得维持，民安方得维持汉王朝统治。汉王朝统治。 贾谊的贾谊的过秦论过秦论正是针对这种现实而写。他希望正是针
6、对这种现实而写。他希望汉统治者能吸取秦灭亡的教训，推行汉统治者能吸取秦灭亡的教训，推行“仁政仁政”以求经济以求经济发展，社会安定。即所谓发展，社会安定。即所谓“前事不忘后事之师前事不忘后事之师”也。也。 秦始皇统一天下之后，为了帝王享受而横征暴敛；秦始皇统一天下之后，为了帝王享受而横征暴敛；为了修城造宫而滥征民力；为了钳制思想而焚书坑儒；为了修城造宫而滥征民力；为了钳制思想而焚书坑儒；为了防止人民反抗而实行严酷的刑罚，终于导致农民大为了防止人民反抗而实行严酷的刑罚，终于导致农民大起义，秦朝迅速灭亡。起义，秦朝迅速灭亡。【解解 题题】：名词（过失、过错）作动词（指名词（过失、过错）作动词（指出出
7、过失、过错过失、过错）；）；“过秦过秦”，即，即“言秦之过言秦之过”，指出秦亡国的过失。指出秦亡国的过失。：一种一种文体文体，古文中的所谓，古文中的所谓“论论”，是论断事理，它包括论政，论史等文是论断事理，它包括论政，论史等文字。字。：全文分为上、中、下三全文分为上、中、下三篇，课文是上篇，中篇和下篇分论秦篇，课文是上篇，中篇和下篇分论秦二世、秦三世的过失。二世、秦三世的过失。 作作者总结秦王朝覆灭的历史教训，意者总结秦王朝覆灭的历史教训，意在在，即从反面说明，即从反面说明“牧民之道，务牧民之道，务在安之而已在安之而已”，而，而“安之安之”之策莫大于施之策莫大于施行仁义，目的是劝汉文帝对人民实
8、行宽松行仁义，目的是劝汉文帝对人民实行宽松的政策。的政策。【写作意图写作意图】【正字正音正字正音】 合合从从缔交缔交 （zng ） 赢粮而赢粮而景景 （yng ）从从（cng ） 因利因利乘乘便便 （chng ） 万万乘乘之势（之势（ shng ） 陈轸（陈轸（zh n ） 宁宁越越 （nng ） 乐乐毅（毅（yu ） 翟翟景（景（zhi ）墨）墨翟翟 （d ） 召召 滑滑 （sho ） 蒙蒙 恬恬 （tin ） 逡逡 巡巡（qn xn ） 鉏鉏耰耰棘棘矜矜（yu qn） 铦铩铦铩（xin sh）度度德量力（德量力（du ） 内立法内立法度度 （d ） 鞭鞭 笞笞（ ） 七庙七庙隳隳（hu）膏
9、腴（膏腴（） 镞（镞（） 将（将（）数百之众）数百之众藩（藩（fn）篱篱 崤（崤（ ）函函 瓮牖（瓮牖（yu ）钩戟（钩戟（j）黔（黔（qin）首首 氓（氓（mng）隶隶 孝公既没（孝公既没（m ）劲弩（劲弩（ nn ） 镝（镝（d d ） 谪（谪（zhzh ）戍）戍给下列的字正音给下列的字正音: :腴（腴（ ） 轸（轸（ ） 镞（镞（ ）笞（笞（ ） 恬（恬（ ） 藩（藩（ ）瓮（瓮（ ） 牖（牖（ ）多音字：（多音字：（判断在具体语境中的读音判断在具体语境中的读音）孝公既孝公既没没（ ） 召召（ ）滑）滑俯首俯首系系颈颈 （ ） 践践华华为城（为城（ ）y yzhnzhnz zchchti
10、tin nfnfnw wngngyuyummx xshsho ohuhu【当堂检测当堂检测】劲劲弩（弩（ ）不及）不及中中人（人（ ） 墨墨翟翟（ ）蹑足）蹑足行行伍（伍（ ） 将将数百之众（数百之众（ ）度度长絜大（长絜大（ ) )比权比权量量力（力（ ）万万乘乘之势（之势（ ）朝朝同列（同列（ ）一夫作一夫作难难（ ）j jngngzhngzhngd dh hngngjijingngdudulilingngshshngngchcho on nn n秦孝公秦孝公据据崤函之崤函之固固 ，拥拥雍州之地，君臣雍州之地，君臣固守以窥固守以窥周室周室, ,有有卷卷天下天下, ,举举宇内，宇内，括括四海
11、之意，并吞四海之意，并吞八荒八荒之心。之心。占据占据形作名形作名, ,险要的地势险要的地势拥有拥有表目的表目的并吞并吞并吞并吞窥视窥视牢固地守卫牢固地守卫并吞并吞八方荒远之地八方荒远之地,此指天下此指天下秦孝公占据崤山，函谷关秦孝公占据崤山，函谷关险固险固的地方（关隘），拥有雍的地方（关隘），拥有雍州一带辽阔的土地，（秦国的）国君臣子州一带辽阔的土地，（秦国的）国君臣子牢固牢固据守来据守来（窥探）周王朝，（像用卷席那样卷起，像用布包一样）（窥探）周王朝，（像用卷席那样卷起，像用布包一样）有并吞天下，占领海内，控制全国的意图，吞并八方的有并吞天下，占领海内，控制全国的意图，吞并八方的野心。野心。
12、当是时也，商君当是时也，商君佐之佐之，立法度立法度，务务耕耕织，修织，修守战守战之之具具，连衡而连衡而斗斗诸侯。诸侯。于是秦人于是秦人拱手拱手而取而取西河西河之外。之外。辅佐辅佐代词代词,指秦孝公指秦孝公在内在内建立建立法令法令制度制度致致力力于于防守和作战防守和作战器械器械对外对外使动用法使动用法两手合抱两手合抱,形容毫不费力形容毫不费力黄河以西黄河以西在这时，商鞅辅佐秦孝公，在国内建立法律制度，在这时，商鞅辅佐秦孝公，在国内建立法律制度，致力于耕种纺织，修造防守进攻的武器，对外实致力于耕种纺织，修造防守进攻的武器，对外实行行连横连横，来使诸侯各国相斗。于是秦国人毫不费，来使诸侯各国相斗。于
13、是秦国人毫不费力地取得了黄河以西的大片土地。力地取得了黄河以西的大片土地。崛起崛起地理：据地理：据固；拥固；拥地；君臣固守地；君臣固守 雄心：席卷；包举；囊括；并吞雄心：席卷；包举；囊括；并吞 第一段：秦王朝势力的崛起，突出秦国第一段：秦王朝势力的崛起，突出秦国地利地利（据崤函之固、拥雍州之地据崤函之固、拥雍州之地）、）、人和人和（君臣固守以窥周室君臣固守以窥周室）、）、政通政通（内立法度，内立法度，务耕织，修守战之具务耕织，修守战之具）等的优势。）等的优势。 政策：内政策：内；外；外成功：拱手而取成功：拱手而取第一段回顾：第一段回顾： 从注释中我们知道，从注释中我们知道，“席卷席卷”“”“包
14、举包举”“”“囊括囊括”都有都有“吞并吞并”的意思，的意思，“宇内宇内”“”“四海四海”“”“八荒八荒”都有都有“天下天下”的意思。那么，我们把课文中的意思。那么，我们把课文中“有有之意，之意，之心之心”句换成句换成“有吞并天下有吞并天下之心之心”似乎也通，但作者为什么要似乎也通，但作者为什么要舍简就繁舍简就繁呢？呢？ 意在突出秦孝公吞并六国、独占天下的勃意在突出秦孝公吞并六国、独占天下的勃勃雄心以及秦对诸侯各国虎视耽耽的情态、勃雄心以及秦对诸侯各国虎视耽耽的情态、咄咄逼人的咄咄逼人的气势气势。同时也为后文写孝公之后。同时也为后文写孝公之后的历代秦君的赫赫功业的历代秦君的赫赫功业张本张本，为后
15、文写秦一，为后文写秦一统天下之后的顷刻覆亡形成对比并统天下之后的顷刻覆亡形成对比并作了铺垫作了铺垫。总之，根据表达的需要，这里的总之，根据表达的需要，这里的繁笔繁笔增加了增加了气势；同义短语的叠用，又使叙述生动形象。气势；同义短语的叠用，又使叙述生动形象。孝公孝公既没既没，惠文、武、昭襄，惠文、武、昭襄蒙故业蒙故业，因因 遗策遗策，南南取汉中，取汉中，西西举举巴蜀，巴蜀，东东割割膏腴之地，膏腴之地，北北收要害之收要害之郡。诸侯恐惧，郡。诸侯恐惧，会盟会盟而谋而谋弱弱秦，不秦，不爱爱珍器重宝肥珍器重宝肥饶之地，饶之地，以致以致天下之士，天下之士，合从合从缔交，缔交，相与为一相与为一。已经已经死死
16、继承继承已有的基业已有的基业沿袭沿袭前代的策略前代的策略向南向南攻取攻取割取割取会同结盟会同结盟形容词使动用法形容词使动用法吝惜吝惜用来用来招纳招纳联合联合通通“纵纵” 互相帮助，成为一体互相帮助，成为一体秦孝公死了以后，惠文王、武王、昭襄王承继先前的基秦孝公死了以后，惠文王、武王、昭襄王承继先前的基业，沿袭前代的策略，向南夺取汉中，向西攻取巴、蜀，业，沿袭前代的策略，向南夺取汉中，向西攻取巴、蜀，向东割取肥沃的地区，向北占领非常重要的地区。诸侯向东割取肥沃的地区，向北占领非常重要的地区。诸侯恐慌害怕，集会结盟，商议削弱秦国。不吝惜奇珍贵重恐慌害怕，集会结盟，商议削弱秦国。不吝惜奇珍贵重的器物
17、和肥沃富饶的土地，用来招纳天下的优秀人才，的器物和肥沃富饶的土地，用来招纳天下的优秀人才，采用合纵的策略缔结盟约，互相帮，成为一体。采用合纵的策略缔结盟约，互相帮，成为一体。 当此之时当此之时, ,齐有孟尝齐有孟尝, ,赵有平原赵有平原, ,楚有春申魏有信陵。楚有春申魏有信陵。 此四君此四君者者, ,皆皆明智明智而而忠信忠信, ,宽厚而宽厚而爱爱人人, ,尊尊贤贤而而重重士士, ,约从约从离离衡衡, ,兼兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之卫、中山之众众。语气助词语气助词,表停顿表停顿重用重用动词使动动词使动部众，即军队部众，即军队英英明明有有智智谋谋诚诚实实讲
18、讲信信义义爱爱护护贤能贤能的人的人兼有兼有在这个时候在这个时候,齐国有孟尝君齐国有孟尝君,赵国有平原君赵国有平原君,楚国有春楚国有春申君申君,魏国有信陵君。这四位封君魏国有信陵君。这四位封君,都有聪明才智而都有聪明才智而又忠诚可靠又忠诚可靠,宽仁厚道而又爱护人民宽仁厚道而又爱护人民,尊敬贤能而又尊敬贤能而又重用士人。他们相约实行合纵政策重用士人。他们相约实行合纵政策,离散秦国的连离散秦国的连横政策横政策,联合了韩。魏、燕、赵、宋、卫、中山等联合了韩。魏、燕、赵、宋、卫、中山等国家的军队。国家的军队。于是于是六国之士六国之士, ,有宁越、徐尚、苏秦、杜赫有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属之属为为之谋之
19、谋; ;齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅厉、乐毅之徒之徒通其意通其意; ;吴起、孙膑、带佗、倪良、吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制之伦制其其兵兵。在这时在这时这类人这类人指示代词指示代词出谋划策出谋划策统率统率军队军队在这时在这时,六国的贤能之士六国的贤能之士,有宁越、徐尚、苏秦、有宁越、徐尚、苏秦、杜赫这些人替他们谋划杜赫这些人替他们谋划;有齐明、周最、陈轸、有齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅这些人沟通召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅这些人沟通他们的意见他们的意见;有吴起、孙膑、带佗、倪良
20、、王有吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢这些人统率他们的军廖、田忌、廉颇、赵奢这些人统率他们的军队。队。这类人这类人这类人这类人尝以尝以十倍十倍( (于秦于秦) )之地，百万之之地，百万之众众，叩关叩关而攻秦。而攻秦。秦人开关秦人开关延延敌，九国之师，敌，九国之师，逡巡逡巡而不敢进。秦无而不敢进。秦无亡矢遗镞亡矢遗镞之之费费，而而天下诸侯已天下诸侯已困困矣。矣。曾经曾经用，凭借用，凭借攻打函谷关攻打函谷关军队军队迎接迎接,迎战迎战有顾虑而徘徊不进有顾虑而徘徊不进矢矢:箭箭 镞镞:箭头箭头 丢失一枝箭丢失一枝箭,同义叠用同义叠用耗耗费费困厄不堪困厄不堪表轻微转表轻微转折折他们曾经用十
21、倍于秦国的土地，上百万的军队，他们曾经用十倍于秦国的土地，上百万的军队，攻打函谷关，进攻秦国。秦国人打开函谷关的大攻打函谷关，进攻秦国。秦国人打开函谷关的大门来引敌深入，九国的军队，却迟疑徘徊起来，门来引敌深入，九国的军队，却迟疑徘徊起来，不敢进去。秦国没有消耗一支箭、一个箭头，可不敢进去。秦国没有消耗一支箭、一个箭头，可是天下的诸侯已经精疲力竭了。是天下的诸侯已经精疲力竭了。于是于是从散约败从散约败, ,割地而割地而赂赂秦。秦有余力而秦。秦有余力而制其弊制其弊, ,追追逐逐北北, ,伏尸百万伏尸百万, ,流血流血漂漂橹橹; ;因利乘便因利乘便, ,宰割天下宰割天下, ,分裂分裂山河。强国山河
22、。强国请服请服, ,弱国弱国入朝入朝。 延延及孝文王、庄襄王及孝文王、庄襄王, ,享享国之日国之日浅浅, ,国家无事。国家无事。贿赂贿赂因其弊而制之因其弊而制之,动补结构动补结构,溃败的军队溃败的军队使动使动凭借有利的形势凭借有利的形势划分划分请求屈服请求屈服指向秦称臣指向秦称臣等到等到占有占有短短在这样在这样(情况下情况下)动作状动作状这样一来这样一来,合纵解散合纵解散,盟约失效盟约失效,争着割地去贿赂秦国争着割地去贿赂秦国.秦国有秦国有多余的力量利用他们的弱点来制服他们多余的力量利用他们的弱点来制服他们,追逐逃走的败兵追逐逃走的败兵,使百万败兵尸横遍地使百万败兵尸横遍地,流的血能让盾牌浮起
23、流的血能让盾牌浮起;秦国进而凭借秦国进而凭借这有利的形势这有利的形势,割取天下的土地割取天下的土地,重新划分山河的区域重新划分山河的区域.强国强国请求降服请求降服,弱国前来朝拜。待到孝文王、庄襄王依次继位弱国前来朝拜。待到孝文王、庄襄王依次继位,他们执政的时间很短他们执政的时间很短,秦国没有什么大事。秦国没有什么大事。发展发展秦：南取、西举、东割、北收秦：南取、西举、东割、北收 宰割、分裂宰割、分裂 诸侯：才多、地广、师众、惨败诸侯：才多、地广、师众、惨败 请服，入朝请服，入朝 第二段，写合纵形成及瓦解，更写秦第二段，写合纵形成及瓦解，更写秦孝公以后到秦始皇以前，秦国乘胜追击，孝公以后到秦始皇
24、以前，秦国乘胜追击，进一步扩展势力的情况。进一步扩展势力的情况。 及至始皇，及至始皇，奋奋六世之六世之余烈余烈, ,振振长长策策而而御御宇内，吞二宇内，吞二周而周而亡亡诸侯诸侯, ,履履至尊而至尊而制六合制六合，执敲扑执敲扑而而鞭笞鞭笞天下天下, ,威振威振四海。四海。发展发展遗留的遗留的功业成就功业成就举起举起竹制竹制马鞭马鞭驾驭统治驾驭统治动词使动动词使动,使使灭亡灭亡登上登上到达到达控制控制天下天下拿着刑具拿着刑具抽打、抽打、奴役奴役威势威势震慑震慑等到秦始皇即位后等到秦始皇即位后,他发展前面六代君主遗留他发展前面六代君主遗留下来的功业下来的功业,挥舞着长鞭来驾驭各诸侯国挥舞着长鞭来驾驭
25、各诸侯国,吞并吞并了东周和西周了东周和西周,相继灭掉了诸侯各国相继灭掉了诸侯各国,登上最尊登上最尊贵的皇帝宝座来控制天下贵的皇帝宝座来控制天下,用严酷的刑罚来奴用严酷的刑罚来奴役天下的百姓役天下的百姓,威势震慑四海。威势震慑四海。南取百越之地，南取百越之地，以为以为桂林、象郡；百越桂林、象郡；百越之君，俯首之君，俯首系颈系颈，委委命命下吏下吏。乃乃使蒙恬使蒙恬北筑长城而守藩篱北筑长城而守藩篱, ,却却匈奴七百余里匈奴七百余里; ;胡胡人不敢南下而牧马人不敢南下而牧马, ,士不敢士不敢弯弯弓而弓而报怨报怨。“以之为以之为”的省略的省略,把它作为把它作为颈上系绳颈上系绳交给交给下级官吏下级官吏连词
26、连词,于是于是动词使动动词使动,使退却使退却形作动，拉弯形作动，拉弯报仇报仇向南攻取了百越的土地向南攻取了百越的土地,把它划为桂林郡和象郡把它划为桂林郡和象郡;百百越的首领低着头越的首领低着头,颈上捆着绳子颈上捆着绳子,把自己的性命交给把自己的性命交给了秦的下级官吏。秦始皇于是又派蒙恬在北方修筑了秦的下级官吏。秦始皇于是又派蒙恬在北方修筑长城长城,守卫边境守卫边境,击退匈奴人七百多里击退匈奴人七百多里;胡人不敢再到胡人不敢再到南边来放牧南边来放牧,六国的勇士不敢拉弓射箭来报仇雪恨。六国的勇士不敢拉弓射箭来报仇雪恨。于是于是( (始皇始皇) )废废先王之先王之道道，焚焚百家之言，以百家之言，以愚
27、愚黔首；黔首；隳隳名城名城, ,杀豪杰杀豪杰; ;收天下之收天下之兵兵, ,聚之聚之( (于于) )咸阳咸阳, ,销销锋镝锋镝, ,铸铸以为以为金人十二金人十二, ,以弱以弱天下之民天下之民. .然后然后践践华为城华为城, ,因因河河为池为池, ,据据亿丈之城亿丈之城, ,临临不测之渊，不测之渊，以为固以为固. .接着他就废除古代帝王的治世之道，烧毁了各学派的书籍。接着他就废除古代帝王的治世之道，烧毁了各学派的书籍。以便使百姓变得愚蠢；毁坏著名的城邑，杀害英雄豪杰；以便使百姓变得愚蠢；毁坏著名的城邑，杀害英雄豪杰；收缴天下的兵器，把它们集中在咸阳，去掉刀锋和箭头，收缴天下的兵器，把它们集中在咸
28、阳，去掉刀锋和箭头，用来铸成十二个铜人，以便削弱天下百姓的反抗力量。从用来铸成十二个铜人，以便削弱天下百姓的反抗力量。从此以后，凭着华山当做城墙。借着黄河当做护城河，上据此以后，凭着华山当做城墙。借着黄河当做护城河，上据着亿丈高的城墙，下临着不可测量的深渊，把它们作为坚着亿丈高的城墙，下临着不可测量的深渊，把它们作为坚固的防御工事。固的防御工事。废除废除使动使动治世之道治世之道焚毁焚毁毁坏毁坏兵器兵器销毁销毁以之为以之为用来削弱用来削弱登，循登，循凭借凭借凭借凭借面临面临把它作为坚固的城防把它作为坚固的城防良将劲弩守要害之处，良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈信臣精卒陈利兵而谁利兵而谁何何。天下已
29、定，始皇之心，自以为关中之固，天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里金城千里，子孙帝王万世之业也。子孙帝王万世之业也。可靠的大臣可靠的大臣精锐的士卒精锐的士卒通通“呵呵”,问问拿着拿着方圆千里的坚固城池方圆千里的坚固城池优秀的将领，强有力的弓弩，扼守着险优秀的将领，强有力的弓弩，扼守着险要的地方，可靠的大臣、精锐的士卒，要的地方，可靠的大臣、精锐的士卒，拿着锋利的武器，缉查盘问过往的行人。拿着锋利的武器，缉查盘问过往的行人。天下已经平定，天下已经平定，(按按)秦始皇的想法，自秦始皇的想法，自以为关中这样险固的地方，坚固的城池以为关中这样险固的地方，坚固的城池方圆千里，这是子子孙孙称帝称王
30、万代方圆千里，这是子子孙孙称帝称王万代的基业啊的基业啊。 极盛极盛前期前期:奋余烈奋余烈,履至尊履至尊,取百越取百越,却匈奴却匈奴后期后期:焚百家焚百家,杀豪杰杀豪杰,弱人民弱人民,严控制严控制设想设想:据高城据高城;临深渊临深渊;守要害守要害;传万世传万世 第三段，写秦始皇统一天下，阐明秦第三段，写秦始皇统一天下，阐明秦的强盛达到极点，秦的骄横暴虐也达到的强盛达到极点，秦的骄横暴虐也达到极点。极点。始皇既没，余威震于始皇既没，余威震于殊俗殊俗。然然陈涉陈涉瓮牖绳枢瓮牖绳枢之子之子, ,氓氓隶之人，而隶之人，而迁徙之徒迁徙之徒也；才能不及也；才能不及中人中人，非有仲，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、
31、猗顿之富；尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足蹑足行伍之间，行伍之间，而崛起而崛起阡陌阡陌之中，之中，不同的风俗不同的风俗,此此指边远地区指边远地区瓮、绳瓮、绳,名作动名作动.用破瓮用破瓮做窗户做窗户, 用草绳系户枢用草绳系户枢转折连词，转折连词，可是可是种田的人种田的人被征发戍边的人被征发戍边的人一般人一般人插足，置身于插足，置身于南北为阡南北为阡,东西为陌。指田野东西为陌。指田野秦始皇死后秦始皇死后,他遗留下来的威风仍然震慑着边他遗留下来的威风仍然震慑着边远的地区。虽然这样远的地区。虽然这样,可陈涉不过是个用破瓮可陈涉不过是个用破瓮作窗户作窗户,用草绳系门轴的穷人子弟，是农村被用草绳系门轴的
32、穷人子弟，是农村被雇佣的种田人雇佣的种田人,又做了被征发戍边的士兵；才又做了被征发戍边的士兵；才能比不上普通人，既没有孔子、墨子那样的能比不上普通人，既没有孔子、墨子那样的贤德，又不像陶朱、猗顿那样的富有；置身贤德，又不像陶朱、猗顿那样的富有；置身于守边的队伍当中，突然奋起在田野之间，于守边的队伍当中，突然奋起在田野之间，率率疲弊疲弊之卒，之卒，将将数百之众，数百之众，转转而攻秦；斩木为而攻秦；斩木为兵兵，揭揭竿为旗，天下竿为旗，天下云云集集响响应，应，赢赢粮而粮而景景从。从。山东豪俊遂山东豪俊遂并起并起而亡秦族矣。而亡秦族矣。疲劳困乏疲劳困乏 与与“率率”同义，同义，率领率领转过来转过来兵器
33、兵器举起举起名作状名作状, ,像像名作状名作状背负背负通通“影影”一并一并起义起义率领着疲惫无力的士兵，指挥着几百人的队伍，率领着疲惫无力的士兵，指挥着几百人的队伍，掉转头来进攻秦王朝；砍削树木作武器，举起竹掉转头来进攻秦王朝；砍削树木作武器，举起竹竿当旗帜，天下的百姓像浮云一样汇集合拢，像竿当旗帜，天下的百姓像浮云一样汇集合拢，像回声那样应和他，许多人担着粮食如影子一样跟回声那样应和他，许多人担着粮食如影子一样跟着他。崤山以东的英雄豪杰于是一齐行动起来，着他。崤山以东的英雄豪杰于是一齐行动起来，使秦王朝迅速覆灭了。使秦王朝迅速覆灭了。灭亡灭亡始皇：始皇：陈涉：陈涉：出身氓隶之人出身氓隶之人才
34、能不及中人才能不及中人兵力数百疲弊兵力数百疲弊武器斩木为兵武器斩木为兵结果：结果：完完 喽喽 ！余威震于殊俗余威震于殊俗 天下响应，并起亡秦天下响应，并起亡秦且夫且夫天下非天下非小弱小弱也，雍州之地也，雍州之地, ,崤函之固崤函之固, ,自若自若也。也。陈涉之陈涉之位位, ,非非尊于尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也卫、中山之君也; ;锄锄櫌櫌棘矜棘矜, ,非非铦铦于钩戟长铩也；于钩戟长铩也；复合连词复合连词,况况且，再说且，再说形作动，形作动，变小变弱变小变弱像以前一样像以前一样地位地位尊贵尊贵介词，比介词，比锄头棍子锄头棍子锋利锋利秦朝的天下并没有变
35、小变弱，雍州的地秦朝的天下并没有变小变弱，雍州的地势，崤山和函谷关的险固，还是像从前势，崤山和函谷关的险固，还是像从前那样。陈涉的地位，并不比齐、楚、燕、那样。陈涉的地位，并不比齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山的国君更尊赵、韩、魏、宋、卫、中山的国君更尊贵；农具和木棍并不比钩戟长矛更锋利；贵；农具和木棍并不比钩戟长矛更锋利；谪戍之众谪戍之众, ,非非抗于抗于九国之师也九国之师也; ;深谋远虑深谋远虑, ,行军用兵行军用兵之之道道, ,非非及向时及向时之士也。然而之士也。然而成败异变成败异变, ,功业相反功业相反, ,何也？试使何也？试使山东山东之国与陈涉之国与陈涉度度长长絜絜大大, ,比比
36、权权量量力力, ,匹敌，强匹敌，强比比策略策略比得上比得上先前先前条件好的失败条件好的失败,条件差的成功条件差的成功被征发戍边的士卒被征发戍边的士卒,并不比九国的军队强大并不比九国的军队强大;深谋远虑深谋远虑,行军用兵的策略行军用兵的策略,也比不上先前九国也比不上先前九国的谋士。可是的谋士。可是,成功与失败大不相同成功与失败大不相同,功业也完功业也完全相反全相反,这是为什么呢？假使让崤山以东的各这是为什么呢？假使让崤山以东的各诸侯国跟陈涉量量长短、比比大小，比量彼诸侯国跟陈涉量量长短、比比大小，比量彼此的权势力量，此的权势力量，崤山以东崤山以东量长短量长短比大小比大小比量比量则不可则不可同年而
37、语同年而语矣。然秦矣。然秦以区区以区区之地，之地，致万乘致万乘之之势，势，序序八州而八州而朝同列朝同列，百有余年百有余年矣；矣；相提并论相提并论凭借凭借形容小形容小招致招致万辆万辆兵车兵车排列排列座次座次朝朝,动词使动动词使动,使使朝见朝见六国六国诸侯诸侯有一百多年有一百多年那简直是不能相提并论的了。然而秦国那简直是不能相提并论的了。然而秦国凭借狭小的地盘，发展到拥有万辆兵车凭借狭小的地盘，发展到拥有万辆兵车的国势，招致八州来归，使本来跟自己的国势，招致八州来归，使本来跟自己地位相同的各国诸侯都来朝见，已有一地位相同的各国诸侯都来朝见，已有一百多年了；百多年了；然后然后以以六合为家六合为家,
38、,崤函为宫崤函为宫; ;一夫作难而七庙一夫作难而七庙隳隳, ,身死身死人手人手, ,为为天下笑者天下笑者, ,何也何也? ?仁义不施而攻守之势异也仁义不施而攻守之势异也。介词介词,把把使毁灭使毁灭介词介词,被被（就因为）是不施行仁义，而使攻守（就因为）是不施行仁义，而使攻守的形势截然不同啊。的形势截然不同啊。然后才将天下作为一家私产，把崤山、然后才将天下作为一家私产，把崤山、函谷关作为宫墙；而陈涉一人发难就使函谷关作为宫墙；而陈涉一人发难就使秦朝灭亡，连秦王本人都死在人家手里，秦朝灭亡，连秦王本人都死在人家手里，被天下人耻笑，这是什么缘故呢？是因被天下人耻笑，这是什么缘故呢？是因为不施行仁义，
39、而使攻取天下与防守天为不施行仁义，而使攻取天下与防守天下的形势截然不同啊。下的形势截然不同啊。理清思路（理清思路（1-41-4段）段）叙兴亡过程叙兴亡过程1段段固基业：秦孝公的故事（固基业：秦孝公的故事（24年）年） （崛起）（崛起） （前（前361前前338）地理优势地理优势政治雄心政治雄心商君辅佐商君辅佐2段段充国力：五王的故事（充国力：五王的故事（90年）年） （发展）（发展）惠文王惠文王（前（前337前前331）武王武王（前（前330前前307）昭襄王昭襄王（前（前306前前251）孝文王孝文王（前（前250，仅三天），仅三天）庄襄王庄襄王（前（前250前前247）3段段统天下：秦始皇
40、的故事统天下：秦始皇的故事 （统一）（统一） （37年）年）前前246前前221（统一）（统一）前前210（25年）年）（12年）年）攻攻（139年）年）4段段义军起：陈涉的故事义军起：陈涉的故事 （灭亡）（灭亡）二世（胡亥）二世（胡亥）（前（前209前前208）三世（子婴）三世（子婴）（前（前208前前207）3年年守守（15年）年）兴兴亡亡地利地利人和人和析析因因秦秦陈涉陈涉秦朝秦朝 功业相反功业相反国力，天下非小弱国力，天下非小弱地利，崤函自若也地利，崤函自若也地位非尊，武器非銛地位非尊，武器非銛兵力非抗，战术非及兵力非抗，战术非及秦国秦国致万乘势，百又余年致万乘势，百又余年六合为家，崤
41、函为宫六合为家，崤函为宫一夫作难，而七庙隳一夫作难，而七庙隳身死人手，为天下笑身死人手，为天下笑成败异变成败异变理清思路（理清思路（5 5段）段）议灭亡原因议灭亡原因陈涉陈涉九国九国秦国秦国秦朝秦朝层层对比层层对比秦创业秦创业(雄心勃勃雄心勃勃)秦日盛秦日盛(所向披靡所向披靡)秦统一秦统一(势如破竹势如破竹)秦灭亡秦灭亡(一败涂地一败涂地)秦教训秦教训( (不施仁政不施仁政) )（叙事）（叙事）（议论（议论）过秦论过秦论 内内容结构容结构一、兴亡过程一、兴亡过程 (1-5)二、分析原因二、分析原因(6)兴兴 亡亡崛起崛起(1)发展发展(2,3)极盛极盛(4)(5) 本文以大部分篇幅铺张宣扬秦的
42、兴盛史，本文以大部分篇幅铺张宣扬秦的兴盛史，再以秦的速亡史与之比较照应，运用了再以秦的速亡史与之比较照应，运用了先扬后抑、先扬后抑、扬中有抑的扬中有抑的手法，处处予以手法，处处予以衬托、对比衬托、对比，得出，得出“仁义不施而攻守之势异也仁义不施而攻守之势异也”的结论，说明秦朝的结论，说明秦朝灭亡的重要原因是不施仁政施暴政，劝戒后来的灭亡的重要原因是不施仁政施暴政，劝戒后来的统治者只有施仁义，行仁政，才能长治久安；同统治者只有施仁义，行仁政，才能长治久安；同时，这也体现了时，这也体现了贾谊辞赋家的政论特色贾谊辞赋家的政论特色，用，用夸张夸张的手法叙事状物，达到文势滔滔，波澜层迭的艺的手法叙事状物，达到文势滔滔，波澜层迭的艺术效果。术效果。 本文是一篇议论文，为什么却以大部本文是一篇议论文，为什么却以大部分篇幅来叙事呢？分篇幅来叙事呢？ 河-古:黄河 今:泛指河流赢-古:担负 今:输赢的“赢”
