一、概述: 健康的新概念:不仅是身体上而且还是心理上和社会上有完好的状态。二、心理行为问题发生率高: 目前太多数人都没有得到及时的相应的心理性服务。三、儿童问题行为成因:1.社会环境的变化。2.父母教育不良(父母的压力过多): 多保护;过度教育;过高期望。3.学校幼儿园教育不当:教育思想尚未更新;教育方法欠妥;家园教育欠一致。四:儿童心理健康的特征:1.智力发育正常;2.情绪特征良好:经常保持情感和情绪的稳定,协调和愉快。3.个性特征良好: 有稳定健全的个性,有客观积极的自我意识,能适度控制自己的心理和行为,行为符合社会道德,底藴、活泼、自信、开朗、合群。4.有较强的社会适应能力: 良好的人际关系; 适应气候; 地理环境的变化。五、儿童期常见的心理行为问题:(一)、发育过程中的行为问题: 吸吮手指; 咬指甲; 退缩行为; 拔毛癖; 发脾气。五、儿童期常见的心理行为问题:(二)、儿童语言和言语障碍: 语言发育异常; 发育性言语不清; 选择性绒默症; 口吃。五、儿童期常见的心理行为问题:(三)、儿童进食性障碍: 异食癖; 神经性厌食; 暴食症。五、儿童期常见的心理行为问题:(四)、儿童排泄障碍: 遗尿症; 遗粪症。五、儿童期常见的心理行为问题:(五)、儿童睡眠障碍: 梦游症; 梦魇; 失眠。五、儿童期常见的心理行为问题: (六)儿童行为障碍: 性识别障碍; 摩擦癖。(摸阴道、摸阴茎)