一、概述： 健康的新概念：不仅是身体上而且还是心理上和社会上有完好的状态。二、心理行为问题发生率高： 目前太多数人都没有得到及时的相应的心理性服务。三、儿童问题行为成因：1.社会环境的变化。2.父母教育不良（父母的压力过多）： 多保护；过度教育；过高期望。3.学校幼儿园教育不当：教育思想尚未更新；教育方法欠妥；家园教育欠一致。四：儿童心理健康的特征：1.智力发育正常；2.情绪特征良好：经常保持情感和情绪的稳定，协调和愉快。3.个性特征良好： 有稳定健全的个性，有客观积极的自我意识，能适度控制自己的心理和行为，行为符合社会道德，底藴、活泼、自信、开朗、合群。4.有较强的社会适应能力： 良好的人际关系； 适应气候； 地理环境的变化。五、儿童期常见的心理行为问题：（一）、发育过程中的行为问题： 吸吮手指； 咬指甲； 退缩行为； 拔毛癖； 发脾气。五、儿童期常见的心理行为问题：（二）、儿童语言和言语障碍： 语言发育异常； 发育性言语不清； 选择性绒默症； 口吃。五、儿童期常见的心理行为问题：（三）、儿童进食性障碍： 异食癖； 神经性厌食； 暴食症。五、儿童期常见的心理行为问题：（四）、儿童排泄障碍： 遗尿症； 遗粪症。五、儿童期常见的心理行为问题：（五）、儿童睡眠障碍： 梦游症； 梦魇； 失眠。五、儿童期常见的心理行为问题： （六）儿童行为障碍： 性识别障碍； 摩擦癖。（摸阴道、摸阴茎）
