八年级生物下册第八单元第一章传染病和免疫复习课件新人教版.ppt

上传人(卖家):三亚风情 文档编号:2456154 上传时间:2022-04-20 格式:PPT 页数:16 大小:938.50KB
下载 相关 举报
八年级生物下册第八单元第一章传染病和免疫复习课件新人教版.ppt_第1页
第1页 / 共16页
八年级生物下册第八单元第一章传染病和免疫复习课件新人教版.ppt_第2页
第2页 / 共16页
八年级生物下册第八单元第一章传染病和免疫复习课件新人教版.ppt_第3页
第3页 / 共16页
八年级生物下册第八单元第一章传染病和免疫复习课件新人教版.ppt_第4页
第4页 / 共16页
八年级生物下册第八单元第一章传染病和免疫复习课件新人教版.ppt_第5页
第5页 / 共16页
点击查看更多>>
资源描述

1、1.掌握传染病的病因及流行的三个环节和相应的掌握传染病的病因及流行的三个环节和相应的预防措施预防措施2.掌握人体三道防线的组成和作用,尤其是第三掌握人体三道防线的组成和作用,尤其是第三道防线发挥作用的特点。道防线发挥作用的特点。3.能区别人体的特异性免疫和非特异性免疫能区别人体的特异性免疫和非特异性免疫4.掌握人体免疫的功能和计划免疫的概念和意义。掌握人体免疫的功能和计划免疫的概念和意义。探究任务一:探究任务一:传染病及预防传染病及预防回归课本回归课本7276页和页和8485页,页, 自主复习自主复习1.传染病的概念和特点传染病的概念和特点 (P73第一段第一段 ) 2.常见的几种传染病名称(

2、常见的几种传染病名称(P72框)框)3. 病原体的概念及课本病原体的概念及课本P73常见的几种病原体图常见的几种病原体图4.传染病流行的基本环节(传染病流行的基本环节(P74第一段)第一段)记住传染源、传播途径和易感人群的概念记住传染源、传播途径和易感人群的概念5.预防传染病的措施(预防传染病的措施(P76第一段)及第一段)及P75图片判断图片判断6.课后练习题课后练习题7.艾滋病艾滋病(病原体、传染源、传播途径、易感人群病原体、传染源、传播途径、易感人群)(P84和和P85页)页)探究任务一:探究任务一:传染病及预防传染病及预防概念:概念: 。 特点:特点: 。 你记住了吗?你记住了吗?传传

3、染染病病由由病原体病原体引起的,能在人引起的,能在人与人之间或人与动物之间与人之间或人与动物之间传播的疾病。传播的疾病。 传染性和流行性传染性和流行性 1.下列疾病不属于传染病的是(下列疾病不属于传染病的是( )A 心脏病、阑尾炎、龋齿心脏病、阑尾炎、龋齿 B 感冒、肺炎、肝炎、肺结核感冒、肺炎、肝炎、肺结核C 麻疹、天花、脊髓灰质炎、乙型脑炎麻疹、天花、脊髓灰质炎、乙型脑炎 D 百日咳、猩红热、白喉、破伤风百日咳、猩红热、白喉、破伤风2.以下各项不属于病原体的是(以下各项不属于病原体的是( )A 痢疾杆菌痢疾杆菌 B 天花病毒天花病毒 C 蛔虫蛔虫 D 乙肝患者乙肝患者AD【快速抢答快速抢答

4、】探究任务一:探究任务一:传染病及预防传染病及预防传染病流行的三个基本环节传染病流行的三个基本环节 传染源、传播途径、易感人群传染源、传播途径、易感人群传染源传染源传播途径传播途径易感人群易感人群ABC流流行行性性感感冒冒饮食传播饮食传播生物媒介传播生物媒介传播空气传播空气传播 某人因为食用了带有蛔虫卵的蔬某人因为食用了带有蛔虫卵的蔬菜,患上了蛔虫病。此传染病的菜,患上了蛔虫病。此传染病的传染源是(传染源是( ) A. A.带有蛔虫卵的蔬菜带有蛔虫卵的蔬菜 . .产生蛔虫卵的猪产生蛔虫卵的猪 . .健康的人健康的人 . .蛔虫蛔虫【典例分析典例分析】B探究任务一:探究任务一:传染病及预防传染病

5、及预防预防传染病措施:预防传染病措施: 控制传染源控制传染源切断传播途径切断传播途径保护易感人群保护易感人群控制传染源控制传染源切断传播途径切断传播途径保护易感人群保护易感人群切断传播途径切断传播途径为了防止艾滋病传入我国,我国政府决为了防止艾滋病传入我国,我国政府决定停止进口一切外国血液制剂,这种预定停止进口一切外国血液制剂,这种预防措施是(防措施是( )A 控制传染源控制传染源 B 切断传播途径切断传播途径 C 保护易感人群保护易感人群 D 改善生活条件改善生活条件 B【典例分析典例分析】探究任务二:探究任务二:免疫与计划免疫免疫与计划免疫回归课本回归课本80-84页,页, 自主复习自主复

6、习1.人体的三道防线的组成和功能(人体的三道防线的组成和功能(P80第一、二段和第一、二段和P81第二段第二段 ),记住课本中的图片),记住课本中的图片 2.免疫的类型:非特异性免疫和特异性免疫的特点免疫的类型:非特异性免疫和特异性免疫的特点(P80第一段和第三段)第一段和第三段)3. 抗体和抗原、抗体和抗原发挥作用的原理(抗体和抗原、抗体和抗原发挥作用的原理(P81第第二段)二段)4.免疫的概念和功能免疫的概念和功能5.免疫不总是对人体有益的例子免疫不总是对人体有益的例子6.疫苗、计划免疫、卡介苗、百白破疫苗预防的疾病疫苗、计划免疫、卡介苗、百白破疫苗预防的疾病7.课后练习题课后练习题请判断

7、请判断( )属于第一道防线,)属于第一道防线,( )属于第二道防线)属于第二道防线( )属于第三道防线)属于第三道防线A BCED.ABCDE免免疫疫类类型型非特异性免疫非特异性免疫 特异性免疫特异性免疫 第一、二道防线第一、二道防线 特点特点 第三道防线第三道防线 特点特点 抗原抗原与与抗体抗体 引起传染病的引起传染病的病原体等异物病原体等异物是是抗原抗原。抗原刺激抗原刺激淋巴细胞淋巴细胞产生的产生的特殊蛋白特殊蛋白质质是是抗体抗体。易混点清单易混点清单为什么患过水痘的人以后不会再得水痘呢?为什么患过水痘的人以后不会再得水痘呢? 【1】下列那一项不能称为人体的第一道防线(下列那一项不能称为人

8、体的第一道防线( )A 皮肤角质层防止细菌入侵皮肤角质层防止细菌入侵 B 呼吸道粘膜能粘附细菌,形成痰排出体外呼吸道粘膜能粘附细菌,形成痰排出体外C 消化道中部分病菌被杀死消化道中部分病菌被杀死 D 血液中的细菌被吞噬细胞消灭血液中的细菌被吞噬细胞消灭【2】下列免疫中,属于非特异性免疫的是(下列免疫中,属于非特异性免疫的是( )A 接种过麻疹病人的人不会再患麻疹接种过麻疹病人的人不会再患麻疹 B 接种过卡介苗的人不得肺结核接种过卡介苗的人不得肺结核C 患过天花的人不会再患天花患过天花的人不会再患天花 D 眼泪中的溶菌酶能杀死细菌眼泪中的溶菌酶能杀死细菌DD【快速抢答快速抢答】一位同学被生锈的铁

9、钉扎破脚后跟,立即注一位同学被生锈的铁钉扎破脚后跟,立即注射了破伤风抗毒素(射了破伤风抗毒素(TAT),这种药物是用),这种药物是用破伤风类毒素注射马,从而在马体内产生的,破伤风类毒素注射马,从而在马体内产生的,是取马的血清经加工提取制成的一种免疫马是取马的血清经加工提取制成的一种免疫马血清。由此可见,该药物和该治疗措施分别血清。由此可见,该药物和该治疗措施分别属于(属于( )A 抗原、控制传染源抗原、控制传染源 B 抗体、保护易感者抗体、保护易感者C 抗原、保护易感者抗原、保护易感者 D 抗体、切断传播途径抗体、切断传播途径B【典例分析典例分析】抗生素抗生素 抗生素是真菌产生的杀死某些致抗生素是真菌产生的杀死某些致病细菌的物质。病细菌的物质。知识链接知识链接病毒病毒病毒没有细胞结构,包括蛋白质病毒没有细胞结构,包括蛋白质外壳和内部的遗传物质。外壳和内部的遗传物质。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 初中 > 生物 > 人教版(2024) > 八年级下册
版权提示 | 免责声明

1,本文(八年级生物下册第八单元第一章传染病和免疫复习课件新人教版.ppt)为本站会员(三亚风情)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|