1、4.6 能源的开发与利用能源的开发与利用高中物理高中物理必修必修2教科版教科版1ppt课件 目标定位1.了解各种不同形式的能，知道各种形式的能可以相转化.2.能够叙述能量守恒定律的内容，会用能量守恒的观点分析、解释一些实际问题.3.了解能源的开发和利用，知道能源短缺和环境恶化问题，增强节约能源和环境保护意识.2ppt课件一、能量守恒定律1内容：能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，它只能从一种形式 为另外一种形式，或者从一个物体 到另一个物体，在 或 的过程中，能量的总量 2意义：能量守恒定律的建立，是人类认识自然的一次重大飞跃它是最 、最 、最 的自然规律之一转化转化转移转移转化转化转移转移保
2、持不变保持不变普遍普遍重要重要可靠可靠3ppt课件二、能源的利用1能源：是指能够提供某种形式 的物质 2能源的利用(1)人类对能源的利用大致经历了三个时期，即 时期、 时期、 时期自工业革命以来，煤和石油成为人类的主要能源(2)能源利用方式的改进极大地提高了劳动生产率，给人类的生活带来了极大的改善， 的利用和 的诞生引起了产业革命但能源的大量使用引起了环境问题能量能量资源资源柴草柴草煤炭煤炭石油石油煤炭煤炭蒸汽机蒸汽机4ppt课件三、新能源的开发1目前，正在开发的新能源有 、 、 、地热能、氢能、 及核聚变能2新能源的优点：新能源多为 能源，且 较小想一想既然能量守恒，为什么还提倡节约能源？答
3、案能量耗散是不可避免的，提倡节约能源指的是节约可利用能源.风能风能海洋能海洋能太阳能太阳能生物质能生物质能可再生可再生污染污染5ppt课件一、对能量守恒定律的理解及应用1表达式：E初E末或E减E增2含义：(1)某种形式的能减少，一定存在其他形式的能增加，且减少量一定和增加量相等(2)某个物体的能量减少，一定存在其他物体的能量增加，且减少量和增加量一定相等6ppt课件3利用能量守恒定律解题的基本思路(1)分清有哪几种形式的能(如机械能、内能等)在变化(2)分别列出减少的能量E减和增加的能量E增的表达式(3)列等式E减E增求解7ppt课件【例1】某地平均风速为5 m/s，已知空气密度是1.2 kg
4、/m3，有一风车，它的风叶转动时可形成半径为12 m的圆面如果这个风车能将圆面内10%的气流动能转变为电能，则该风车带动的发电机功率是多大？答案3.4 kW8ppt课件9ppt课件二、摩擦生热及产生内能的有关计算1系统内一对静摩擦力即使对物体做功，但由于相对位移为零而没有热能产生，只有物体间机械能的转移2作用于系统的滑动摩擦力和物体间相对滑动的距离的乘积，在数值上等于滑动过程产生的内能即Qf滑x相对，其中f滑必须是滑动摩擦力，x相对必须是两个接触面的相对滑动距离(或相对路程)10ppt课件【例2】如图481，质量为M、长度为l的小车静止在光滑的水平面上质量为m的小物块(可视为质点)放在小车的最
5、左端现在一水平恒力F作用在小物块上，使物块从静止开始做匀加速直线运动，物块和小车之间的摩擦力为f.经过时间t，小车运动的位移为x，物块刚好滑到小车的最右端()图48111ppt课件 A此时物块的动能为(Ff) (xl) B这一过程中，物块对小车所做的功为f(xl) C这一过程中，物块和小车增加的机械能为Fx D这一过程中，物块和小车产生的内能为fl 答案AD12ppt课件 解析对物块分析，物块的位移为xl，根据动能定理得，(Ff)(xl)Ek0，所以物块到达小车最右端时具有的动能为(Ff)(xl)，故A正确；对小车分析，小车的位移为x，所以物块对小车所做的功为fx，故B错误；物块与小车增加的内
6、能Qfx相对fl，故D正确；根据能量守恒得，外力F做的功转化为小车和物块的机械能和摩擦产生的内能，则有：F(lx)EQ，则EF(lx) fl，故C错误故选A、D.13ppt课件【例3】电动机带动水平传送带以速度v匀速传动，一质量为m的小木块由静止轻放在传送带上，若小木块与传送带之间的动摩擦因数为，如图482所示传送带足够长，当小木块与传送带相对静止时求：图48214ppt课件15ppt课件16ppt课件17ppt课件三、对功能关系的理解及应用1功是能量转化的量度做功的过程就是各种形式的能量之间转化(或转移)的过程且做了多少功，就有多少能量发生转化(或转移)18ppt课件2不同形式的能量变化与不同的功对应(1)合外力做功等于物体动能的增加量W合Ek(2)重力做功对应重力势能的改变WGEpEp1Ep2(3)弹簧弹力做功对应弹性势能的变化W弹Ep(4)除重力(及系统内弹力)以外的其它力做的功与物体机械能的增量相对应，即W其它E机(5)滑动摩擦力对系统做的总功对应系统产生的内能，即E损QF滑s相对(摩擦生热)19ppt课件20ppt课件21ppt课件图图48322ppt课件23ppt课件24ppt课件
