2022新大象版五年级下册科学5.3空投包的仿生原型 （表格式教案）.rar

课时教学设计基本信息基本信息姓 名 学校（全称） 联系电话 学段年级第三学段五年级课时名称5.3 空投包的仿生原型课时教学设计课时教学设计课题课题5.3 空投包的仿生原型课型课型新授课 复习课 试卷讲评课 其它课1.教学内容分析教学内容分析教材首先安排了小组讨论环节，引导学生集思广益，共同完成空投包的设计。学生通过小组讨论，发现空投包的设计难点是安全着陆问题，从而引出到大自然中去找原型的调查活动。以问题为导向，由学生自己发现问题，并主动要求获取知识，比教师将教学内容直接教授给学生更为有效。学生分组完成空投包的设计并填写好项目分析表后，教师组织全班交流，讨论大自然的生物原型给我们带来的启示并总结活动收获。2.学情分析学情分析从本课到第 5 课是一个完整的利用仿生学进行发明创造的活动。在前两课学习的基础上，学生逐步建立起在大自然中找寻仿生原型的意识。教师从上一节课的飞机话题开始，引出设计空投包的学习任务。学生从鸟和飞机的相关旧知，迁移至与飞机相关的空投包的新知，难度适中，符合五年级学生的认知规律。设计空投包的学习任务，能够很好地激发学生的学习兴，但是仅靠学生个人很难完成。3.学习目标学习目标（1）通过调查研究，了解动植物解决安全降落问题的方法。（2）能够与小组成员共同讨论，一起完成项目分析表。（3）通过与他人交流大自然给人类带来的启示，培养热爱自然、敬畏自然的情操。4.评价任务评价任务（1）了解动植物解决安全降落问题的方法。（2）能够与小组成员共同讨论，一起完成项目分析表。5.教学评活动过程教学评活动过程教师活动教师活动学生活动学生活动环节一：趣味导入，聚焦主题。师生交流，复习上节课所学知识。师：同学们，上节课我们一起学习了鸟和飞机 ，知道了飞机是模仿了鸟的翅膀设计出来的。那么飞机到底有哪些作用呢？教师小结，导入新授课内容。师：今天，我们继续向大自然中的动植物学习，制作一个“鸡蛋空投包” 。生 1：能够把我们更快地运送到更远的地方。生 2：可以运送货物。生 3：飞机可以使用空投包将货物安全地投放到地面。设计意图：从上一课飞机模仿鸟类的话题导入新课，引出空投包，提出研究和设计制作空投包的任务，激发学生对空投包的学习兴趣。环节二：设计项目、小组讨论教师活动教师活动师：要设计一个合格的空投包，我们首先需要完成关于“空投包”的项目分析表。 （师生讨论，逐条填写分析表）学生活动学生活动生 1：空投鸡蛋。生 2：安全地空投鸡蛋，鸡蛋落地后不能破碎。明确项目需求。师：开始一个设计制作项目之前，首先要明白的是我们这个项目的需求是什么，同学们知道我们的项目需求是什么吗？制订项目计划。师：在明确了项目需求之后，第二步就是制订项目计划，也就是制订整个项目实施的步骤，请同学们进行小组讨论，制订出你们觉得最合适的项目计划。规定项目检测。师：我们怎么知道制作的空投包是否合格呢？师：同学们说得都很好，但不是很全面，这就需要我们在制订计划时，共同商量，规定一个统一的检测标准。进行难点分析。师：我们这个项目看似简单，只需要空投 1 个鸡蛋，同学们在设计时，有没有考虑过这个项目最难解决的是什么问题？师：没错，要保护如此脆弱的鸡蛋确实是一个很大的难点。那么，设计师们在设计空投包时，是不是包得层数越多越好，需要接收物资的人花很长时间才能打开？师：对，我们的空投包还应该方便别人的拆解。（学生小组讨论） （师生交流，优化项目计划）生 1：鸡蛋要完好。生 2：空投包不能太重。生 3：要从一定高度处投下鸡蛋。生：鸡蛋太容易碎了。生：不是，那太浪费时间了，也浪费材料。（师生交流，规定项目检测内容）设计意图：学生分小组讨论，完成空投包项目分析表的设计，并分工合作初步制作空投包模型，在设计制作过程中，发现问题，激发求知欲。环节三：调查原型，制作模型。教师活动教师活动师：看来我们面临的难题还不少，老师一时也没有解决办法。大家想想，我们可以向谁请教？师：看来大家已经掌握了仿生学的基本思路了。老师这里有一些生物从高处落下时安全着陆的资料，同学们一起来看一下，看看能不能受到什么启发。学生活动学生活动生：可以向大自然里的生物请教，看看它们有没有安全着陆的技巧。设计意图：通过观察图片，了解大自然中动植物从高空安全着陆的本领，学生可以由此进行思考，解决空投包设计制作中的难点问题。环节四：交流总结，反思评价教师活动教师活动师：刚刚我们观察了这么多来自大自然的动植物，谁能说一说它们都有怎样的本领帮助它们安全地从高处降落。师：同学们说得都很好，总结出了生物降落时的三种防震保护原理：减缓下落速度、增加缓冲效果、增强保护力度。那这些原理对制作空投包是否真的有效呢？我们下节课来继续研究。学生活动学生活动（学生观察自然界生物从高处落下时安全着陆的图片和资料）生 1：蒲公英有宽大的翅膀，可以减慢下落的速度，飞得更远。生 2：猫有厚厚的肉垫，可以增加着地时的缓冲效果。生 3：椰子有坚硬的外壳，可以增强保护作用。设计意图：组织集体交流，引领学生总结大自然中的仿生原型给人类带来的启示，培养他们热爱自然、敬畏自然的情操。6.板书设计板书设计5.3 空投包的仿生原型首先需要观察，找到自己需要的生物原型，接着研究这种动物或者植物是如何解决这一问题的。7.作业与拓展学习设计作业与拓展学习设计科学探究与训练习题8. 教学反思与改进教学反思与改进