第二课 学会宽容
畅所欲言
康熙年间有个大学士名叫张英，一天张英收到家信，说家人为了争三尺宽的宅基地，与邻居发生纠纷，要他用职权疏通关系，打赢这场官司，张英阅信后坦然一笑，挥笔写了一封信，,并附诗一首:千里修书只为墙，让他三尺有何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇，家人接信后，让出三尺宅基地，邻居见了，也主动相让，结果成了六尺巷，这个化干戈为玉帛的故事流传至今。
读了这个故事，你明白了什么？你有什么想说的吗？
结合自己的理解，你能说说“宽容”是什么吗？
宽容是什么？
宽容是一缕阳光，它照亮人的心间。
宽容是一种气量。它磨练人的意志。
宽容是一种气质，它能增加你和朋友之间的友谊。
宽容是一种胸怀，一种睿智，一种乐观的面对人生的勇气。它能驱散生活中的痛苦和眼泪，它能传播心灵的快乐和微笑。宽容盛产幽默，减少人生的沉重感，让人生充满快乐和欢笑。
宽容是什么？
宽容是迎接阳光暴雨的天空；
宽容是容纳大树小草的田野；
宽容是嵌满繁星的美丽夜空；
宽容是夕阳落下时的那片最灿烂的红霞；
宽容是带来甘霖的明媚彩虹 ！
宽容是文明的唯一考核（海尔普斯）
最高贵的复仇是宽容（雨果）
责人要宽，责已要严
严以律已，宽以待人
刻苦自己，厚待别人
以春风待人，以寒风自待
得放手时须放手，得饶人处且饶人
宽容是理解，而不是纵容。
宽容是对别人，而不是对自己。
宽容是换位思考，而不是强人所难。
宽容是高山流水，而不是针尖麦芒。
宽容是真心包容，而不是欲擒故纵。
宽容是高洁心态，而不是惺惺作态。
宽容是别人给你机会，而不是自己给自己借口。
宽容是包括对待敌人，而不是仅仅针对朋友。
自读第13页宽容城里的三个特别的文化景点：静心泉、包容镇、礼让亭
1.想象一下，“宽容城”中三处特别的文化景点对“宽容城”生活的作用。假如“宽容城”中没有了“宽容”，人们的生活会变成什么样呢？ 2.想象一下，“宽容城”种还有哪些特殊的文化景点？它能起什么样的作用？
1.你有过在公交车上拥挤的情形吗？你是怎么做的？
2.在生活中，你有宽容大度地对待他人的经历吗？当时你心里是怎么想的？
有几个同学很疑惑，别人明明伤害了我们，为什么还要宽容呢？对此，我们请啄木鸟医生帮忙。啄木鸟医生认为要解决同学们心中的疑惑，需要找出长在心中的三条“虫子”。
第一条虫子：心中有怒气。
A.你当时的情绪体验是什么？一直处于这种情绪中，有利于问题的解决吗？
B.我们该怎么办？
C.拥有一颗宽容的心，让我们平静下来，调整情绪，更为客观、大度地面对问题。
第二条虫子：想要报复对方。
A.“以眼还眼，以牙还牙”的想法对吗？假如用暴力进行报复，会有什么后果？
B.我们该怎么做？
C.拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼，以牙还牙”。报复不是解决冲突的方式，反而可能造成更大的冲突，甚至被追究法律责任。
啄木鸟医生帮助大家找出了隐藏在心中的三条“虫子”，我们应该怎样才能消灭这些虫子，真正做到宽容他人呢？
1.假如因为有第一条虫子，让我很愤怒无法宽容他人，我会……
2.假如因为有第二条虫子，让我想要报复他人，我会……
3.假如因为有第一条虫子，让我不愿意原谅他人，我会……
