1、温度和温度计,导入教学,你能用恰当的词语来描述春夏秋冬四季的特点吗？,温暖,炎热,凉爽,寒冷,讲授新课,1、如果有两杯水，哪杯是热的，哪杯是冷的？你能分辨出来吗？,1,2,冷水,热水,讲授新课,2、如果有四杯水，你能用手指分辨出杯内水的冷热吗？,1,4,3,2,凉水,温水,温水,热水,只凭感觉判断物体的冷热程度是不可靠的！,科学概念,温度 物体的冷热程度叫温度，通常用摄氏度（）来表示。,认识各种各样的温度计,地温计,水温计,电子温度计,热电偶温度计,红外测温计,体温计,温度计的结构：,单位,读作:摄氏度,观察温度计,温度计主要是由玻璃管、玻璃泡、刻度三部分组成的。,噢！热了就会 上升。,热水,
2、噢！冷了就会 下降。,冷水,25,-8,读作：25摄氏度,25摄氏度 写作：25,读作：零下8摄氏度,零下8摄氏度 写作：-8,温度的读和写,摄氏温度的读和写,25摄氏度可以写成25 25读为25摄氏度,零下8摄氏度可以写成-8 -8读为零下8摄氏度,25,练一练,0,-10,-15,37.8,写作：12,读作：12摄氏度,写作：4 ,读作：零下4摄氏度,写作：38.2,读作：38.2摄氏度,零上温度自0向上数，数字越来越 ，表示温度越来越 ；零下温度自0向下数，数字越来越 ，表示温度越来越 。,大,高,低,大,50 40 30 20,俯视-偏大,仰视-偏小,平视-正确,哪 个 角 度 正 确
3、,怎样正确读温度,2、液面静止后，视线与温度计的液面持平,1、手拿着温度计的上端。,3、屏住呼吸读数。,课堂练习,1、物体的冷热程度叫（ ），通常用（ ）来表示。 2、物体的温度可以用（ ）来测量。 3、温度计主要是由（ ）、（ ）、（ ）三部分组成的。,温度,温度计,玻璃管,玻璃泡,刻度,课堂练习,4、37读作（ ），0读作（ ）, -5读作（ ）。 5、49摄氏度写作（ ），零下36摄氏度写作（ ）。 6、用手捂住温度计的玻璃泡使它变热，温度计的液柱会（ ）。,37摄氏度,0摄氏度,零下5摄氏度,49,-36,上升,练一练,18读作 （ ） -17读作（ ） 14摄氏度写作（ ） 零下10
4、摄氏度写作（ ）,18摄氏度,零下17摄氏度,14,-10,练习: 1温度是表示_的物理量，常用的温度计是根据_的性质来测量温度的，温度计上的字母C表示采用的是_温度，它把1标准大气压下_的温度规定为 0，把1标准大气压下_的温度规定为 100 2人的正常体温（口腔温）大约是_，读作_ 3体温计的测量范围是_，分度值是_,物体冷热程度,液体热胀冷缩,摄氏,冰水混合物,沸水,37,37摄氏度,3542,0.1,读一读，摄氏温度表上的温度,读作：20摄氏度,写一写，摄氏温度表上的温度,写作：20,摄氏温度的读和写,25摄氏度可以写成 25 25读作 25摄氏度 零下8摄氏度可以写成 -8 -8读作 零下8摄氏度,观察温度计,0,0摄氏度是这样规定的：,把冰水混合物的温度规定为0，这是水的冰点。,冰水混合物,0,100,100摄氏度是这样规定的：,把一标准大气压下，沸水的温度规定为100，这是水的沸点。,沸腾的水,温度计,错误,正确,正确！,错误！,正确！,错误！,错误！,哪位小朋友的读数方法正确呢？,一、温度,物体的冷热程度叫温度。,什么是温度？,要准确地测量温度，必须使用温度计。,温度计的结构：,单位,读作:摄氏度,科学概念,温度 物体的冷热程度叫温度，通常用摄氏度（）来表示。,
