沪科教版四年级下册《自然》3.生态平衡食物链ppt课件(004).pptx

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有趣的,动物共栖现象,初见,互见,虻 蛆 犀牛 剔牙 孵卵育雏 寝食不安,皱褶缝 皮肤薄 塞满残渣 着地,共栖原因 因为( ),而( ),它们成了一对好朋友。,又见,皱褶缝,有趣的地方: 豹、狮和大象不敢惹它,一种小黑鸟却可以在它身上蹦来跳去,这里啄啄,那里啄啄。,有趣的地方: 这些昆虫在里面产卵生蛆,搅得它寝食不安。,有趣的地方: 犀牛鸟非常机灵,还能为犀牛放哨。周围一有异常动静,它就惊飞起来,叫个不停,向犀牛报警。,一、先明确是哪种共栖现象; 二、再找到共栖原因; 三、然后品味有趣的地方。 (找句子、抓重点词语)。,学法小结,亮见,1、犀牛与犀牛鸟是皮肤病患者 与皮肤科医生的关系。,2、鳄鱼与燕千鸟是牙病患者与 牙医的关系。,3、金黄鼠与百舌鸟是歌迷与歌 星的关系,动物类比,奇趣,动物世界充满 。,你还知道哪些有趣的动物共栖现象?,真见,试想一下: 假如犀牛与犀牛鸟分开;鳄鱼与燕千鸟分开;百舌鸟与金黄鼠分开,它们会生活得怎样?,只有合作,才能双赢! 只有付出,才会收获!,真见,从前,有两个饥饿 的人得到了一位长者 的恩赐:一根鱼竿和 一篓鲜活硕大的鱼。,学以致用:,请你运用今日获得的启示为这两个人设计一份存活方案,使他们不会饿死,做到双赢。,读之所悟:,阅读科普类书籍, 记录读书笔记写下 所思所感。,参考读本:,

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