地球的表面 自然二年级第二学期,引导学生通过讨论发现地球上有许多自然景物，有多姿多彩的景观和各种各样的生物；然后通过观察、讨论，了解地球表面是高低不平的；接着，探讨地球表面的海陆差异，最后引导学生关注地球表面我们看不见的物质空气,怎样作为,活动一： 了解地球表面的自然景观,怎样作为,活动二： 讨论陆地和海底都是平的吗,怎样作为,活动三： 比较地球上陆地和海洋的大小,怎样作为,活动三： 比较地球上陆地和海洋的大小,怎样作为,活动三： 比较地球上陆地和海洋的大小,
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