1、人教二年级上单元测试第 3 单元班级姓名 一.选择题(共 5 题，共 10 分)1.黑板上的直角比三角尺上的直角。A大B小C相等2.下面图形中，是角。A.3.直角比B.角大。C.D.A.锐角B.钝角4. 把分成 180 等份，每一份所对的角就是 1 度 A.半圆B.一个圆C.正方形5. 以下图中，是角。A. B. C. D.二.判断题(共 6 题，共 20 分)1. 正方形剪去一个角后，还剩 3 个角。2. 角的两边越长，角越大。3. 用放大镜看一个角，放大镜离角越近，角的度数越小。4. 角的两边越长，角越大。5.9 时整分针和时针所成的角是直角。6.以下图形哪些是角？在角的下面画，不是角的画
2、。12345三.填空题(共 8 题，共 23 分)1. 比直角大的角叫角，比直角小的角叫角。2. 红领巾有个角，它有个钝角，个锐角。3. 写出角的各局部名称。记作：；读作：。4. 将一张圆形纸片对折次可得到 90角，对折次可得到 45 角。5. 一个长方形和一个正方形都有个角,它们都是角。6. 图形中有个角，条线段。7. 射线有个端点，从一点引出射线所组成的图形叫作角。8. 数一数。1有个角。2和图 1 比，增加了条射线，增加了个角，有 个角。3和图 1 比，增加了条射线，增加了个角，有 个角。4 和图 1 比，增加了条射线，增加了个角， 有个角。四.作图题(共 3 题，共 16 分)1. 在
3、方格纸分别画一个锐角，一个直角，一个钝角，一个长方形和一个平行四边形。2. 用三角板画一个直角。3. 以下面的点为顶点，在方格纸上分别画出一个锐角、一个直角和一个钝角。五.解答题(共 5 题，共 24 分)1. 用下面两个这样的直角三角形，拼成一个较大的三角形，这个较大三角形的三个角中还有直角吗?如果有，则有几个?2. 指出下面图中的直角，并标出来。3. 两条直线相交得到多少个角？分别用 1、2、3标出，它们是。4. 下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。5. 按要求画一画。六.综合题(共 1 题，共 6 分) 1.认识直角。题中出示了国旗、椅子、运发动三幅图让我们初步
4、认识直角然后，再通过同学们折纸做直角，加深对直角的认识。参考答案一.选择题1.C2.C3.A4.A5.B二.判断题1.2.3.4.5.6. 12345 三.填空题1.钝；锐2.3；1；23.B；角 B4.2；35.4；直6.1；27.一；两条8.1121；2；332；5；643；9；10 四.作图题1. 如图：2. 如图：3. 如图：五.解答题1. 直角，有 1 个。2. 如图：3. 解：两条直线相交得到多少个角，1、2、3、4。如图：4. 一共有 24 个直角。5. 如图：六.综合题1. 同学们可以拿出一张纸先上下对折，然后再左右对折，这样我们就可以得到一个直角，由此我们可以感知直角两条边的
5、位置关系。人教二年级上单元测试第 3 单元班级姓名 一.选择题(共 6 题，共 12 分) 1.比一比哪个角大？A. B.2. 右图中，一共有个锐角。A.5B.6C.7D.83. 当钟面上 8 时 30 分时，时针与分针成。A.锐角B.直角C.钝角4. 下面钟面上时针和分针组成的角中，是直角。A. B.C.5. 是A.角B.不是角6.以下图是角。A.B. C.D.二.判断题(共 6 题，共 18 分)1. 任何一个钝角都比锐角大。2. 两条直线相交形成的 4 个角中如果有一个角是直角，则其他的 3 个角也都是直角。3. 角的大小与边的长短没有关系。4. 角的大小与边的长短无关，与两条边交叉的大
6、小有关。5. 下面图形是角吗？12 3 4 6.钝角一定比直角大。三.填空题(共 6 题，共 13 分) 1.考考你的眼力。图中共有个角。图中共有个直角。2. 分一分。锐角有，直角有，钝角有。3. 一条红领巾有个角。数学书的封面有个直角。4. 数一数，下面的图形各有多少个角1 个；2 个。5. 一个正方形有个直角，三个正方形共有个直角。6. 两条直线相交可组成个角。四.作图题(共 2 题，共 8 分)1. 在方格纸分别画一个锐角，一个直角，一个钝角，一个长方形和一个平行四边形。2. 写出角的各局部的名称。五.解答题(共 2 题，共 10 分) 1.把序号填在相应的圆圈里。2.下面哪些图形是角?在里画。参考答案一.选择题1.B2.B3.A4.C5.B6.B二.判断题1.2.3.4.5.12346.三.填空题1.6；32.1、3、7；4、6；2、53.3；44.14285.4；126.4四.作图题1.如图：2.如图：五.解答题1.如图：2.如图：
