1、,18 威尼斯的小艇,水道威尼斯的马路,新课导入,小艇威尼斯的汽车,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,威尼斯：意大利的一座 古城，有“水城”“百岛城” 之称。威尼斯城热闹非凡， 但城内没有汽车和自行车，也不见红绿交通灯，小艇就是“公共汽车”。威尼斯的小艇同样闻名于世，被称为“威尼斯的城市名片”。,听朗读，自由读课文。借助拼音，读准字音，读通句子，不熟悉的生字词多读几遍！,我会读,威尼斯 小艇 船艄 翘起 保姆 祷告 雇用 哗笑 纵横 皮垫子 窗帘 簇拥 码头,威尼斯 小艇 船艄 翘起 保姆 祷告 雇用 哗笑
2、纵横 皮垫子 窗帘 簇拥 码头,划船比赛,哗,艄,翘,祷,雇,姆,尼,我会写,尼,斯,艇,纵,艄,翘,垫,帘,姆,祷,雇,簇,哗,码,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,笼,多音字,哗啦,哗笑,窗外大雨哗（ ）啦啦地下着，依然掩盖不了屋内传出的一片哗（ ）笑。,hu,hu,结构：,部首：,书写指导：,“尧”上部斜中求正，竖弯钩充分右伸。,qio,翘,重难点字书写指导,半包围,羽,结构：,部首：,书写指导：,右边上部的撇斜度不宜过大且舒展；“寸”要正。,do,左右,礻,祷,1.高高地直立。（ ） 2.停靠；停留。
3、（ ） 3.有名。（ ） 4.像笼子似的罩在上面。（ ）,A.闻名 B.耸立 C.停泊 D.笼罩,B,C,A,D,词语解释,第一部分：写小艇是威尼斯主要的交通工具。 第二部分：写小艇的样子和乘坐小艇的感受。 第三部分：写船夫的驾驶技术高超。 第四部分：写小艇与人们的生活息息相关。,（1）,（2、3）,（4）,（5、6）,整体感知,有感情地朗读课文，给文章划分层次。,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,课文解读,1.用课文中的语句说说威尼斯最大的特点。,威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交错，小艇成了主要的交通
4、工具，等于大街上的汽车。,河道,小艇,2.课文围绕小艇写了哪几个方面的内容呢？,小艇与人们的生活息息相关,小艇的样子,船夫的驾驶技术,威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。,二三十英尺长 （ 69米）,船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。,小艇的样子,小艇的特点：用三个_写了小艇的特点。,比喻句,新月,长、窄、深,独木舟,两头翘起,水蛇,轻巧灵活,坐上这样的小艇一定感觉非同一般，请你从课文中找出人们坐上小艇后可以干些什么？感觉又如何？,我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟
5、来往的船只打招呼，有说不完的情趣。,舒服,有情趣,想一想，假如你坐在小艇上游览威尼斯，会有怎样的感受？,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,小艇与人们的生活息息相关,小艇的样子,船夫的驾驶技术,课文是从哪几个方面来写船夫的驾驶技术的？,行船速度极快,速度非常快,极窄的地方,平稳地穿过,操纵自如，毫不手忙脚乱,说明船夫的技术特别好,能急转弯,船多 速快,操纵自如,河窄,平稳穿过 急速转弯,侧面突出船夫驾驶技术高超,两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。,运用夸张的手法,衬托小艇的速度之快,状元
6、成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,小艇与人们的生活息息相关,小艇的样子,船夫的驾驶技术,小艇的作用,商人,做生意,青年妇女,高声谈笑,小孩子,到郊外呼吸新鲜空气,老人,去教堂作祷告,看戏的人们,回家,威尼斯人们的工作和生活都离不开小艇,读第五、六自然段，说说小艇与人们生活有哪些密切关系？,想一想：还有哪些人也要用小艇做交通工具去工作、学习？,送信,给病人看病,上课,了解民情,去表演,欣赏夜景,邮递员,医生,学生,市长,演员,游客,齐读最后一自然段，说说最后一自然段运用了什么手法描写威尼斯的夜色，有什么作用？,动静
7、结合,半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。,动：人和小艇的活动,动,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。,一动一静对比鲜明，更衬出了小艇在人们生活中的重要作用。,静,结构梳理,样子、特点,船夫技术高超,威尼斯的小艇,与人们生活息息相关,主要交通工
8、具,长、窄、深 两头翘起 轻快灵活,操纵自如、速度快,白天，人们出行，艇动城闹 半夜，戏院散场，艇停城静,威尼斯的小艇一文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇在人们日常生活中的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。,课堂小结,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,随堂练习,一、看拼音，写词语。,bo m,（ ）,保姆,do o,（ ）, yn,（ ）,mn lin,（ ）,xio tn,（ ）,chun sho,（ ）,祷告,雇佣,门帘,小艇,船艄,A.新鲜的空气 B.庄严的老人 C.平稳的城市 D.高大的建筑,二、下列词语搭配不当的一项是（ ）,C,三、课外阅读。,苏州因其小桥流水人家的水乡古城特色，而有“东方威尼斯”、“东方水城”之称。现今的苏州已经成为“城中有园”、“园中有城”，山、水、城、林、园、镇为一体，古典与现代完美结合、古韵今风、和谐发展的国际化大都市。,东方威尼斯苏州,课后作业,欣赏了号称东方威尼斯的苏州美景，请抓住苏州小艇的特点，仿照课文的写法，写“苏州的小艇”。 用一段话写写家乡的某处景物或某个物品，要写出特点来。,
