1、2.祖父的园子 一、给带点的字选择正确的读音。 蚂蚱 (zh z) 啃 果树(kn kn) 蚌 壳(bn bn) 拔 出(b b) 樱 桃树(yn yn) 倭 瓜(w i) 二、辨析形近字。 挺( ) 蜓( ) 拔( ) 拨( ) 锄( ) 铲( ) 割( ) 豁( ) 三、仿句练习。 童年就像一幅画, 色彩鲜艳,线条柔美;童年就像 ; 童年就像 。 四、阅读课文片段,完成练习。 祖父整天都在园子里,我也跟着他在里面转。祖父戴一顶大草 帽,我戴一顶小草帽;祖父栽花,我就栽花;祖父拔草,我就拔草。祖父 种小白菜的时候,我就在后边,用脚把那下了种的土窝一个一个地溜 平。其实,不过是东一脚西一脚地瞎
2、闹。有时不但没有盖上菜种,反而 把它踢飞了。 祖父铲地,我也铲地。因为我太小,拿不动锄头杆,祖父就把锄 头杆拔下来,让我单拿着那个锄头的“头”来铲。其实哪里是铲,不过 是伏在地上,用锄头乱钩一阵。我认不得哪个是苗,哪个是草,往往把 谷穗当作野草割掉,把狗尾草当作谷穗留着。 1.文中“我”是 。 2.“祖父就把锄头杆拔下来,让我单拿着那个锄头的头来铲。” 句中“头”加引号的作用是 。 3.选取的两个片段中介绍 了 、 、 、 等几件事,其中 这件事写得最详细。 4.阅读课文片段,联系全文,用准确的词语填空。 ( )的园子 ( )的我 ( )的祖父 ( )的童年 5.用“ ”画出可以概括段落主要内
3、容的句子。 五、写话练习。 文章结尾这样写道: “我玩累了,就在房子底下找个阴凉的地方睡 着了。不用枕头,不用席子,把草帽遮在脸上就睡了。”等“我”醒了, “我”又闹出什么好玩的来呢?请你接着“我醒来了”继续往下 写。 2.祖父的园子 一、zh kn bn b yn w 二、挺立 蜻蜓 拔草 点拨 锄草 铲地 割开 豁达 三、一首歌,歌里有我们的幸福和欢乐 一道彩虹,虽然短暂,却美丽 得无法想象 四、1.萧红 2.强调不是整个锄头,而是拔去锄头杆后剩下的可以用 来铲地的锄头的“头” 3.栽花 拔草 种小白菜 铲地 铲地 4. 漂亮 快乐 慈爱 美好 5.祖父铲地,我也铲地。 祖父就把锄头杆拔下来,让我单拿着那个锄头 的“头”来铲。不过是伏在地上,用锄头乱钩一阵。 五、略
