1、非连续非连续性文本阅读性文本阅读 （一）门诊就诊流程图 1.张小铁扭伤了脚，来到医院治疗。他要挂号需要到_。 2.医生检查后，建议张小铁拍 X 光片。医生开了检查单后，张小铁下一步需 要做什么？（ ） A.去拍 X 光片 B.去挂号收费处交检查费 C.取药 3.张小铁该去哪儿拍 X 光片？（ ） A.门诊一楼 B.病房大楼 C.医技楼一楼 4.张小铁拍完 X 光片后，需要去哪儿？（ ） A.回家 B.取药 C.返回医师诊室诊断 5.医生给张小铁开了处方，张小铁接着需要做什么？（ ） A.回家 B.取药 C.去挂号收费处交医药费 （二）走近留守儿童 留守儿童近半因父母外出打工导致生活质量下降，精
2、神上和心理上承受 着巨大的压力。为了关爱留守儿童的健康成长，某校团委开展了“走近留守 儿童，呵护幼小心灵”的主题活动，通过同学之间结对子的形式，帮助留守 学生走出心灵阴影，健康快乐成长。请你参加本次活动，并完成下列任务。 1.下面是学生拟写的活动主题词，作为主持人，你认为哪一个更贴切？请简 要说明理由。 让世界充满爱 明天更美好 手拉手，心连心 （1）选择：_。 （填序号） （2）理由：_ 2.下面是同学们收集的某高校研究机构对江苏省留守儿童的情况调查表，请 你仔细阅读，并从中提炼出两条信息。 江苏省留守儿童抑郁情绪调查表 抑郁频度 经常 有时 很少 没有 百分比 5.9% 52.9% 35.
3、5% 5.7% 解决方式 对父母说 对同学说 对老师说 不说 百分比 23.6% 35.5% 5.9% 35% 我得到的信息：（1） _ （2） _ 3.为了开展好这次活动，请你设计两种活动形式。 示例：给留守儿童集体过生日。 （1）_ （2）_ （三） 资料一 资料二 1.从以上资料中，你获得了哪些信息？请写出三条。注意语言简练、明确。 （1）_ （2）_ （3）_ 2.下面说法错误的一项是（ ） A.检查灭火器时，压力表指针在黄色区域表示灭火器已失效。 B.取出灭火器后，应先拔掉保险销，再去灭火。 3.消防演习中，王叔叔拿着灭火器对着火苗喷射，火一下子就被扑灭了，但 是不久，火苗又燃烧起来
4、了。请结合上述资料，说明其中的原因。 _ _ 非连续非连续性文本阅读性文本阅读参考参考答案答案 （一）1.门诊一楼大厅 2.B 3.C 4.C 5.C （二）1.（1） （2）因为它紧扣活动主题，具体形象地表现出了此次 活动的内容。 2.（1）很多留守儿童有抑郁情绪。 （2）这些留守儿童解决抑郁情绪的主要方式是对同学说或者不说。 3.（1）举办“我与留守学生心连心”演讲比赛。 （2）评选自立自强优秀留守儿童。 （三）1.（1）资料一主要介绍了消防栓的使用方法和管理规定。 （2）资料二向我们介绍了灭火器的使用方法和检查方法。 （3）消防栓在紧急情况下才可以启用。 2.A 3.不应该对着火苗喷，而要对准火苗根部喷，否则，只能暂时压制火 苗，不能起到灭火作用。
