1、我和我的家“我的家人”学生练习一、我的一家人 想想该怎样称呼？二、填一填1. 爸爸的爸爸是 。2. 妈妈的姐姐是 。3. 我是外婆的 。4. 我是奶奶的 。参考答案一、我的一家人图一内容：奶奶、姑姑、叔叔、婶婶、姑父。图二内容：外公、外婆、舅舅、姨妈、舅妈、姨父。不同的地区有不同的称呼方式，如学生用本地区特有的称呼方式也可。 二、填一填1. 爸爸的爸爸是我的 爷爷 。2. 妈妈的姐姐是我的 姨妈 。3. 我是外婆的 外孙 。4. 我是奶奶的孙子 。我和我的家“家人的故事”学生练习一、我知道1. 当我睁开双眼时，我看到的是 、的笑脸；我在 的关爱下一天天成长起来。2. 在爸爸妈妈的关爱下，我渐渐
2、地学会了 、。二、我来画和爸爸妈妈在一起时可真开心呀，请你把其中最难忘的故事用画面表现出来吧。参考答案： 一、我知道学生根据自己实际情况填写即可。二、我来画不要求学生画的多好，只要求学生画出自己在家中感受到的快乐。我和我的家“我来到我家”学生练习1. 请你回家和你的家人聊一聊“自己出生时的故事”，并在下方的空白处，画下你印象深刻的情景。2. 看看家庭照片，再回想自己的生活习惯、兴趣爱好，把从自己身上发现的与家人相似的方面讲给老师和同学听。如果你对自己的发言比较满意，请给自己画个笑脸，鼓励一下。（1）妈妈帮我背书包（）参考答案：1.2.根据学生实际情况进行画或填写。干点家务活“干点儿家务活儿”学
3、生练习一、记录坚持干家务的情况。每天坚持，自己在表上画一颗。（有几项就画几颗）时间家务劳动认真坚持干二、说一说干家务劳动的好方法。1叠衣服扫地时间家务劳动认真坚持干2017 年 3 月 1 日扫地 擦桌子参考答案： 一、例如：二、说明：和家长一起说说干家务劳动的方法，窍门儿。为下节课的学习“干家务，学一招”做准备。干点家务活“不会做，学着做”学生练习一、记录做好家务的情况。根据上节课的练习，继续记录。（可以参考家长的评价）做好家务画时间家务劳动认真坚持干二、学一学，做一做2 摆 碗筷擦桌子参考答案：一、根据实际情况进行填写，例如：时间家务劳动认真坚持干2017 年 3 月 1 日扫地 擦桌子二、方法：摆碗筷：清洁双手，一次不拿多，分几次拿够数，碗在左筷在右，依次摆放3擦桌子：收拾桌上废物倒入垃圾桶上下左右多擦几遍认真及时清洁擦布检查是否漏下直到擦干净
