1、第2课时 余数和除数的关系,6 有余数的除法,RJ 二年级下册,余数和除数的关系,课后作业,探索新知,课堂总结,当堂检测,复习导入,1. 你能说出上面算式中各个数的名称和意义吗？ 2. 根据上面的算式编一个数学故事给同桌听。,余数和除数的关系,1. 分别用8根、9根、10根、11根、12根、13根小棒摆正方形。 2. 分别用算式表示你所摆的意思。 3. 观察算式中余数与除数，你有什么发现？,学习提示：,1042 2,1142 3,1243,归纳总结：,余数和除数的关系: 在有余数的除法中，余数要比除数小。,小试牛刀,（选题源于教材P61做一做）,用一堆小棒摆 。如果有剩余，可能会剩几根小棒？,
2、如果用这些小棒摆 呢？,可能会剩余1、2、3、4根小棒。,可能会剩余1、2根小棒。,1有14个橙子，按要求填一填。,(1)每人分4个，可以分给( )人，还剩( )个。,3,2, (人) (个),(2)每人分5个，可以分给( )人，还剩( )个。,2,4, (人) (个),(3)每人分6个，可以分给( )人，还剩( )个。,2,2, (人) (个),我发现：余数 除数,2下面的计算对吗？对的在( )里画“”，错的画“”。 (1)38658 ( ),辨析：余数不能比除数大。,(2)49767 ( ) (3)54775 ( ),辨析：余数只能比除数小。,3把10个桃子平均分给3个小朋友，每个小朋友分几个，还剩几个？,答：每个小朋友分3个，还剩1个。,1033（个）1( 个 ),这节课你有什么收获？学到了哪些知识点？,有余数的除法（二）：,余数和除数的关系:,作 业 请完成教材第6566页练习十四第4题、第11题、第12题、第13题、第14题。,
