C大调儿歌即兴伴奏编配课件.ppt

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1、神木县神木县“523”幼儿教师培训二级二期培训幼儿教师培训二级二期培训C大调儿歌即兴伴奏编配大调儿歌即兴伴奏编配 神木县第二幼儿园神木县第二幼儿园 刘妮刘妮什么是即兴伴奏?即兴伴奏:即兴=短时间内,伴奏=左手为右手旋律配上好听的伴奏。关键点:就是在短时间内,给旋律编配上正确的和弦在短时间内,给旋律编配上正确的和弦。常见的错误编配方法 一个主和弦(1535)弹到底。内容纲要一、认识一、认识C大调音阶大调音阶二、认识和弦二、认识和弦三、和弦连接练习三、和弦连接练习四、和弦伴奏织体(音型)四、和弦伴奏织体(音型)五、如何给歌曲加前奏、尾声五、如何给歌曲加前奏、尾声六、伴奏音型在六、伴奏音型在2/4

2、3/4 4/4拍子歌曲里的应用拍子歌曲里的应用七、给歌曲配和弦练习七、给歌曲配和弦练习回顾复习:音符记录音乐的符号叫做音符音符。我们唱歌或者演奏乐器都是用音符记谱,而音符用七个阿拉伯数字来表示: 1 2 3 4 5 6 7音 名: C D E F G A B唱 名: do re mi fa sol la si一、C调大音阶音阶:指调式中的各音,从以某个音高为起点,即从主音开始,音阶:指调式中的各音,从以某个音高为起点,即从主音开始,按照音高次序将音符由低至高来排列,这样的音列称为音阶。按照音高次序将音符由低至高来排列,这样的音列称为音阶。音阶由低到高叫做上行,由高到低叫做下行。音阶由低到高叫做

3、上行,由高到低叫做下行。调1、由、由7个音组成个音组成2、一个音连着一个、一个音连着一个3、特殊结构、特殊结构 : 2 2 1 2 2 2 1 全全半全全半 全全 全全 全全 半半音符与音符之间是有距离的,这个距离是一个相对可计算的数值。音符与音符之间是有距离的,这个距离是一个相对可计算的数值。半音:相邻的两个音之间最小的距离(半音:相邻的两个音之间最小的距离(1)。)。全音:两个半音距离构成一个全音(全音:两个半音距离构成一个全音(2)。)。 2222211C大调大调 2222211D大调大调总结:C大调是基础掌握特殊结构:掌握特殊结构: 221 2221以此类推可以得出12个大调,12个小

4、调,共计24个西洋大小调。在儿歌伴奏中常见的有:C大调、D大调、E大调、F大调、G大调等二、和弦什么叫做和弦?什么叫做和弦?和弦和弦和弦:以一个音为根音,三度叠置,称为和弦。(135)(246)(357)1、三和弦三和弦:由3个音按照三度关系叠置起来的和弦2、七和弦七和弦:由4个音按照三度关系叠置起来的和弦在三和弦中,构成和弦的每一个音,都有名字。根音根音:和弦最下面的音。这个音是和弦的基础,在和弦的原始排列中处于最低位置。三音三音:根音上的三度音。在三和弦的原始排列中处于中间位置。五音五音:根音上的五度音称为五音。在三和弦的原始排列中处于最高位置。和弦标记可用三种方式表示:音名:C数字:罗马

5、数字:主音主音上主音中音下属音下属音属音属音下中音导(倒)音正三和弦:正三和弦:主和弦主和弦下属和弦下属和弦属和弦属和弦副三和弦:副三和弦:(儿歌不常用)要求老师记牢!和弦标记及和弦表示:音名:C数字:罗马数字:和弦: 大调儿歌伴奏和弦最为常用:正三和弦 具体包括: 级:135级:461 转位弹成:1 4 6级:5724转位弹成:7 2 57和弦:5724(4个音组成)要求老师每个和弦练习100遍,加强手指记忆!三、和弦连接 练习(要求老师弹奏100遍,滚瓜烂熟)135461572135转位1351467251351、保持共同音、保持共同音2、就近原则、就近原则四、和弦伴奏织体(音型)1、柱式

6、和弦 2、半分解和弦3、全分解和弦531641527614513572153516467525请在此处添加标题请在此处添加文本请在此处添加文本关于“4”的处理方式 1.当4跟6 1两个音结合使用时,这时要配 级级和弦 146(461)2.当4跟5 7 2这三个音或其中的某个音配合使用时,这时要配 级级和弦 5724终止式:全曲结束的地方,要用终止公式公式为:经验总结经验总结怎样设计指法 以一个2小节或4小节为单位,旋律宽度小的话,最高音用5指,最低音用1指。旋律宽度大的话:抬手换指法,手指抬起后,使用最有力的几个指头。指法:缩指与扩指,穿指与跨指。抒情类:连音奏法欢快类:跳音节奏怎样解决双手打

7、架的问题: (1)节奏错位法,换一种伴奏织体试一下(2)音区分立法,左手降低一个音区(3)亲,不太影响旋律的流畅性的话,打就打吧23踏板问题: 踏板是钢琴的灵魂!踏板是钢琴的灵魂!(音乐中的句子我们把它叫做乐句。音乐是有呼吸(音乐中的句子我们把它叫做乐句。音乐是有呼吸的,通常情况下,我们可以一个乐句换一次踏板,的,通常情况下,我们可以一个乐句换一次踏板,做一次呼吸。)做一次呼吸。)用正三和弦为儿童歌曲配伴奏方法方法:1.根据旋律中和弦音的多少来配伴奏(举例)2.如果同样一个音可以配两个和弦的话,哪个好听用哪个!重点:看强拍! 前奏:短版 长版 尾声模块1、看模块定和弦2、配和弦3、编织体4、会移调5、加前奏尾声6、开始演奏儿歌标准编配流程2/4粉刷匠2/4上学歌2/4秋天多么美3/4新年好4/4送别4/4数鸭子儿歌标准编配练习:谢谢观看

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