1、奇妙的影子活动目标：1、让学生在感知体验中了解影子的产生条件及其特点。2、引起学生对光影科学现象的探究兴趣，激发好奇心和求知欲。活动准备：手电筒、蜡烛、白纸等活动过程一、感知“影子的形成”1、利用观看有趣的影子视频，引起学生对光影现象的观察兴趣。2、出示谜语让学生猜谜，引出课题。3、观看视频寻找影子，教师利用光源出示手影，再关闭光源，引 精品教育资料下载；上传您的资料还可赚现金！快来看看吧导观察：（1）他们在干什么？（2）如果没有光源，影子还有没有？二、探究光和影子的关系。1、学生进行分组实践，教师进行指导、小结。（1）谁找到了影子？愿意来试一试吗？（2）是什么让影子留在这里的？（3）物体在哪
2、里？影子又在哪里？（4）用不同光源发出的光照射同一样东西，影子有什么变化？（5）在哪种光下影子最清晰？教师小结：影子是由于物体遮挡住了光线而产生的，光越强，影子越清晰；光越弱，影子越模糊。2、教师变魔术，把小鱼玩具从小放大，学生观察后进行实践。学生分组实践，教师进行指导、小结。（1）学生用不同物体，使影子从小放大。（2）影子什么时候会变大？什么时候会变小？（3）谁想来试一试？教师小结：影子的大小和物体与光源的距离远近有关。物体离光源越近，影子越大；离光源越远，影子越小。三、欣赏1、欣赏皮影戏猪扒戒背媳妇。2、欣赏美丽的影子图片。四、总结影子有趣吗？漂亮吗？希望同学们课下探索更多的关于影子的知识。板书设计：
