1、整句与散句的变换整句与散句的变换学学 习习 目目 标标能复述散句整句变换的方法。能复述散句整句变换的方法。能运用整散结合的方法做练习。能运用整散结合的方法做练习。整句：整句：指指结构相同结构相同，字数字数大体相等、排列整齐大体相等、排列整齐的一组句子。整的一组句子。整句多使用句多使用对偶句、排比句、对比句、反复句、顶针句、回环句对偶句、排比句、对比句、反复句、顶针句、回环句。 整句的整句的作用作用是：形式整齐，音节和谐，可以起到强调某种意义是：形式整齐，音节和谐，可以起到强调某种意义的加强语势的作用。的加强语势的作用。散句：散句：指指结构不同，长短不齐结构不同，长短不齐的一组句子。的一组句子。
2、 散句的散句的作用作用是：活泼自然，富于变化，错落有致，形式灵是：活泼自然，富于变化，错落有致，形式灵活，无单调、呆板之感。活，无单调、呆板之感。 整句整句节奏鲜明节奏鲜明音调和谐音调和谐易于上口易于上口语势强烈语势强烈散句散句富于变化富于变化错落有致错落有致形式灵活形式灵活使用性广使用性广n 这是一个这是一个整散句结合整散句结合的典型例子。其中加横线的是的典型例子。其中加横线的是整句整句，读来节奏鲜明，音韵和谐，充满激情读来节奏鲜明，音韵和谐，充满激情；散句散句穿插其中，又使句穿插其中，又使句式富于变化，错落有致式富于变化，错落有致。 我们生活在一个开辟人类新历史的光辉时代。在这样的时代，人
3、我们生活在一个开辟人类新历史的光辉时代。在这样的时代，人们对许许多多的事物都产生了新的联想、新的感情。们对许许多多的事物都产生了新的联想、新的感情。 不是有许多人在不是有许多人在讴歌那光芒四射的朝阳、四季常青的松柏、庄严讴歌那光芒四射的朝阳、四季常青的松柏、庄严屹立的山峰、澎湃翻腾的海洋屹立的山峰、澎湃翻腾的海洋吗吗? ? 不是有好些人在不是有好些人在赞美挺拔的白杨、明亮的灯火、奔驰的列车、崭赞美挺拔的白杨、明亮的灯火、奔驰的列车、崭新的日历新的日历吗吗? ? 睹物思人，这些东西引起人们多少丰富和充满感情的想象！睹物思人，这些东西引起人们多少丰富和充满感情的想象！ 散句变整句散句变整句1. 1
4、.找标志找标志性词语（性词语（参照句参照句）; ;2. 2.形成形成排比或对偶句式排比或对偶句式; ;3.3.按顺序按顺序排列分句排列分句; ;它它不是不是开在阳春三月，开在阳春三月，而是而是开在寒冬腊月；开在寒冬腊月；它它不是不是开在花坛暧房，开在花坛暧房，而是而是开在冰天雪地。开在冰天雪地。迎接它出生的迎接它出生的不是不是和煦的春风和煦的春风，而是而是凛冽的北风；凛冽的北风；滋育它成长的滋育它成长的不是不是春秋的风露春秋的风露，而是而是人民的眼泪。人民的眼泪。例例1. .将下面文字中划线的句子改为整句。将下面文字中划线的句子改为整句。 世界上有各种各样的花。然而，在我的记忆深处，世界上有各
5、种各样的花。然而，在我的记忆深处，使我终生难忘的却是这样一种花：使我终生难忘的却是这样一种花：它不是开在阳春三月，而是开在寒冬腊月；它不是开在阳春三月，而是开在寒冬腊月；它不是在花坛暖房里开放，冰天雪地才是它怒放的地方；它不是在花坛暖房里开放，冰天雪地才是它怒放的地方；迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风；迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风；是人民的眼泪和心血滋育着它成长，而不是春风秋露是人民的眼泪和心血滋育着它成长，而不是春风秋露。它，就是献给周总理的花，那天安门广场上一望无际的花。它，就是献给周总理的花，那天安门广场上一望无际的花。 例例2 2：将下面语段中画线部分的句子改写
6、为句式整齐的排比句。要求：将下面语段中画线部分的句子改写为句式整齐的排比句。要求：可以更换词语，不得改变原意。可以更换词语，不得改变原意。 窥探一个成功人的履痕，无一例外，他首先是在乎了扮演好自己的窥探一个成功人的履痕，无一例外，他首先是在乎了扮演好自己的角色。角色。“一屋不会扫一屋不会扫”的人，自然也的人，自然也“扫不了天下扫不了天下”。所以，。所以，见到茂密见到茂密的森林，你只要无愧地做了丛林中最挺拔的一棵；在奔腾的大海面前，的森林，你只要无愧地做了丛林中最挺拔的一棵；在奔腾的大海面前，你只要无愧地把自己化作浪花里最纯净的一滴水珠；抬头仰望无边无垠你只要无愧地把自己化作浪花里最纯净的一滴水
7、珠；抬头仰望无边无垠的蓝天，你只要毫无愧疚地让自己变为云朵中的最祥和的一朵的蓝天，你只要毫无愧疚地让自己变为云朵中的最祥和的一朵这样这样的人生就够了。的人生就够了。 见到茂密的森林，你只要无愧地做了丛林中最挺拔的一棵；见到茂密的森林，你只要无愧地做了丛林中最挺拔的一棵； 见到奔腾的大海，你只要无愧地化作浪花里最纯净的一滴；见到奔腾的大海，你只要无愧地化作浪花里最纯净的一滴；见到无垠的蓝天，你只要无愧地变为云朵中最祥和的一朵。见到无垠的蓝天，你只要无愧地变为云朵中最祥和的一朵。 练习练习. .把下列句子改写成句式整齐的排比句（把下列句子改写成句式整齐的排比句（4 4分）分） 理想不是现成的粮食，
8、而是一粒需要你去播种的种子，理想不是现成理想不是现成的粮食，而是一粒需要你去播种的种子，理想不是现成的画卷，而是一张白纸，需要你去描画，理想是一片荒漠，而不是葱茏的的画卷，而是一张白纸，需要你去描画，理想是一片荒漠，而不是葱茏的绿洲，你要去开垦它。绿洲，你要去开垦它。 理想不是现成的粮食，而是一粒种子，需要你去播种；理想不是现成的粮食，而是一粒种子，需要你去播种；理想不是现成的画卷，而是一张白纸，需要你去描画；理想不是现成的画卷，而是一张白纸，需要你去描画；理想不是葱茏的绿洲，而是一片荒漠，需要你去开垦。理想不是葱茏的绿洲，而是一片荒漠，需要你去开垦。总结：散句变整句的变换方法总结：散句变整句
9、的变换方法 1.1.把结构不同把结构不同的短语或句子的短语或句子改写成结构相同改写成结构相同的短语或句子。的短语或句子。注意一注意一：有时，几个句子在结构上差别较大：有时，几个句子在结构上差别较大, , 有一个关键是必有一个关键是必须选取一个须选取一个表达效果是最好的表达效果是最好的作为作为标准句标准句，让其他句子依从标，让其他句子依从标准句的结构。准句的结构。 注意二注意二：有时除了改变句子的内部结构，还需要调整有时除了改变句子的内部结构，还需要调整句子与句子与句子之间的顺序句子之间的顺序。（一般题干会说明的。）。（一般题干会说明的。） 2.2.把把字数尽量字数尽量调整得调整得整齐整齐一些。
10、（可增删个别字词）一些。（可增删个别字词） 3.3.把把语气语气调整调整一致一致，但不可改变原意。，但不可改变原意。 总之，尽量使句子整齐匀称，构成排比和对偶最好。总之，尽量使句子整齐匀称，构成排比和对偶最好。变换方法变换方法最关键的一点： 务必仔细地观察原句的结构，包括标点，思考点是重复性用词。（1 1）分析原句句式结构特点，分析原句句式结构特点，找出规律找出规律（主谓短语、动宾短（主谓短语、动宾短语、偏正短语等；）（一般为语、偏正短语等；）（一般为对偶句或呈排比句特征。）对偶句或呈排比句特征。）（2 2）打破规律打破规律（破坏原有的（破坏原有的句式结构规律，使句式结构不句式结构规律，使句式
11、结构不一，句子长短不一。）一，句子长短不一。）例：把下面的划线例：把下面的划线部分的整句变成散部分的整句变成散句；（可适当增删句；（可适当增删字词，但不得改变字词，但不得改变原意。）原意。） 尽管他们来自尽管他们来自不同的地区，尽管不同的地区，尽管他们彼此并不认识，他们彼此并不认识，尽管他们的性格有尽管他们的性格有所不同所不同，但共同的，但共同的语言把他们紧紧地语言把他们紧紧地联系在一起。联系在一起。尽管这些来自不同地区尽管这些来自不同地区的人们彼此之间并不相的人们彼此之间并不相识，性格也不相同，识，性格也不相同，例、把下面的画线部分改为散句。例、把下面的画线部分改为散句。n海之所以为海，是因
12、为本色如一，从不改变自海之所以为海，是因为本色如一，从不改变自己的特色，己的特色，在长江面前，大海是蔚蓝的；在黄在长江面前，大海是蔚蓝的；在黄河面前，大海是蔚蓝的；在其它江河湖泊面前，河面前，大海是蔚蓝的；在其它江河湖泊面前，大海也是蔚蓝的。大海也是蔚蓝的。n 【参考答案参考答案】海不管在长江、黄河面前，还是海不管在长江、黄河面前，还是在其它江河湖泊面前，都是一样的蔚蓝。在其它江河湖泊面前，都是一样的蔚蓝。 以以9 9倍于音速的速度，从纽约到东京的飞行时间只倍于音速的速度，从纽约到东京的飞行时间只需两个小时的未来喷式飞机，将在煤的衍生物为燃料需两个小时的未来喷式飞机，将在煤的衍生物为燃料的高速
13、引擎推进下安全飞行。的高速引擎推进下安全飞行。重组下面的句子，使语意强调重组下面的句子，使语意强调“飞机速度快飞机速度快”。（可增删个别词语）（可增删个别词语）参考答案：参考答案：未来的喷气式飞机将在以煤的衍生物为燃未来的喷气式飞机将在以煤的衍生物为燃料的高速引擎推进下，以料的高速引擎推进下，以9 9倍于音速的速度飞行，从倍于音速的速度飞行，从纽约到东京的飞行，只需要两小时。（纽约到东京的飞行，只需要两小时。（原句的重点是原句的重点是强调强调“安全飞行安全飞行”，改句强调了飞行速度之快），改句强调了飞行速度之快）【例例】根据下面的介绍，选用恰当的句式，给根据下面的介绍，选用恰当的句式，给北京的
14、胡北京的胡同同写三段广告词。写三段广告词。最近，某出版社出版了最近，某出版社出版了北京的胡同北京的胡同一书。这本一书。这本书详细介绍了北京的胡同文化，是一本不可多得的书详细介绍了北京的胡同文化，是一本不可多得的知识性、趣味性、阅读性很强的通俗的旅游手册。知识性、趣味性、阅读性很强的通俗的旅游手册。 这是这是道集实用性、灵活性于道集实用性、灵活性于体的试题。题体的试题。题中所给的内容并不复杂，要求也比较直白。关键在中所给的内容并不复杂，要求也比较直白。关键在于广告这种文体的一个很重要的特征就是语言的简于广告这种文体的一个很重要的特征就是语言的简练性和通俗性，这就要求对所给的句子进行概括浓练性和通
15、俗性，这就要求对所给的句子进行概括浓缩，抓住其中精髓部分，与此同时，还必须掌握设缩，抓住其中精髓部分，与此同时，还必须掌握设问、对偶、比喻等相关知识。问、对偶、比喻等相关知识。 用疑问句可改用疑问句可改写为：你了解写为：你了解北京的胡同吗北京的胡同吗? ?请读请读北京的北京的胡同胡同一书。一书。 用对偶句可用对偶句可改写为：到改写为：到北京看胡同，北京看胡同，到胡同看北到胡同看北京。京。 用比喻句可改用比喻句可改写为：写为：北京北京的胡同的胡同旅游的指南。旅游的指南。 意思相同而语气不同的句式的变换意思相同而语气不同的句式的变换 1.1.陈述句与反问句的变换陈述句与反问句的变换注意：注意：两种
16、句子语意表面上要相反，句末标点要改变。两种句子语意表面上要相反，句末标点要改变。例：例：这种主观主义的作风，还在许多同志中间存在着。这种主观主义的作风，还在许多同志中间存在着。这种主观主义的作风，不是还在许多同志中间存在着吗？这种主观主义的作风，不是还在许多同志中间存在着吗？主要指：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句主要指：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句陈述句陈述句语气较为平缓，语气较为平缓，疑问句疑问句语气带有商量、询问特点，语气带有商量、询问特点，反问反问语气较强，语气较强，祈使句祈使句语气多数较为强硬。语气多数较为强硬。2 2、陈述句与感叹句的变换、陈述句与感叹句的变换注意：注意：陈述句改成
17、感叹句要把句末句号改成叹号，陈述句改成感叹句要把句末句号改成叹号，并在谓语中心词的前面加上并在谓语中心词的前面加上“何等何等”“”“多么多么”之类之类词语，在句末加上词语，在句末加上“啊啊”之类的词语；感叹句改成之类的词语；感叹句改成陈述句时，要把这类词语去掉。陈述句时，要把这类词语去掉。例：例：我们的祖国辽阔广大。我们的祖国辽阔广大。我们的祖国多么辽阔广大啊！我们的祖国多么辽阔广大啊！3 3、祈使句和疑问句的变换、祈使句和疑问句的变换注意：注意：祈使句改成疑问句时，祈使句改成疑问句时，首先，首先，去掉表示祈求去掉表示祈求命令的动词，使原先的被祈使者成为发问对象，作命令的动词，使原先的被祈使者
18、成为发问对象，作主语。主语。然后，然后，在谓语中心词语前面加上在谓语中心词语前面加上“能不能不能能”“”“可不可以可不可以”之类词语向对方发问。之类词语向对方发问。最后，最后，将将祈使句末尾的句号、感叹号改成问号。祈使句末尾的句号、感叹号改成问号。例：请你不要再批评他了。例：请你不要再批评他了。 你能不能不再批评他了？你能不能不再批评他了？常式句：常式句：单句：定语单句：定语主语主语谓语谓语补语补语定语定语宾语宾语 复句：一般是偏句在前，正句在后复句：一般是偏句在前，正句在后（1 1）单句常见的变式句有主谓倒装句、状语提前句、状语后）单句常见的变式句有主谓倒装句、状语提前句、状语后置句、定语后
19、置句等。变式句强调的是前置或后置的部分。单置句、定语后置句等。变式句强调的是前置或后置的部分。单句的常式句和变式句可以互换。句的常式句和变式句可以互换。 你怎么了？（常式句）你怎么了？（常式句） 怎么了，你？（主谓倒装）怎么了，你？（主谓倒装）我们昨天下午在礼堂举行了庆澳门回归文艺会演。（常式句）我们昨天下午在礼堂举行了庆澳门回归文艺会演。（常式句） 昨天下午昨天下午 ，我们在礼堂举行了庆澳门回归文艺会演（状语提，我们在礼堂举行了庆澳门回归文艺会演（状语提前）前） 他急匆匆地走进来了。（常式句）他急匆匆地走进来了。（常式句） 他走进来了，急匆匆的。（状语后置）他走进来了，急匆匆的。（状语后置）
20、 常式句和变式句的转换常式句和变式句的转换 她一手提着竹篮，内中一个空的破碗；一手拄着一支比她一手提着竹篮，内中一个空的破碗；一手拄着一支比她更长的下端开了裂的竹竿：她分明已经纯乎是一个乞丐了。她更长的下端开了裂的竹竿：她分明已经纯乎是一个乞丐了。（常式句）（常式句）她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。（定语后置）（定语后置） 常式句中颠倒了次序的部分，有强调作用，增强了表达的常式句中颠倒了次序的部分，有强调作用，增强了表达
21、的效果。也有些倒装，是为了押韵，如：效果。也有些倒装，是为了押韵，如：“独立寒秋，湘江北去，独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。橘子洲头。” ” 有些倒装，倒置了词序后，就造成了不同的表达有些倒装，倒置了词序后，就造成了不同的表达效果，如：效果，如：“总理爱人民人民爱总理。总理爱人民人民爱总理。”【备选链接】 语体变换的题型及解题方法语体变换的题型及解题方法语体的变换指口语与书面语语体的变换,平实与生动语言的变换。1.口语与书面语的转换口语与书面语的转换 变换方法:择词变体。 口语与书面语之间的转换,关键在于准确而全面地甄选需要转换语体的词句,按照题目要求,结合语体特点,做出恰当而合理的转换。 口语
22、和书面语因为使用的范畴不同而呈现出不同的特点,具体如下: 2.平实与生动语言的变换平实与生动语言的变换 变换方法:择词变体,用准修辞,变换句式。 质朴平实与生动形象语言之间的转换,关键在于词语、修辞和句式的运用,恰当运用了修饰词语、修辞手法(如比喻、拟人、排比、对偶、反问、设问等)或表达效果更佳的句式(如整散句、长短句和变式句等),语言就生动形象起来,反之亦然。句式变换必须遵循的原则：句式变换必须遵循的原则：千变万变，千变万变，句意不变。句意不变。一定属于我们一定属于我们结束语：结束语：语体语体词语组成词语组成句式特点句式特点风格特点风格特点口语口语大都使用通俗易大都使用通俗易懂的词语懂的词语
23、较为短小较为短小, ,结构简单结构简单, ,少用关联词少用关联词活泼而自然活泼而自然书面语书面语多选典雅庄重的多选典雅庄重的词语词语多用长句多用长句, ,结构较复结构较复杂杂, ,关联词语用得较关联词语用得较多多表意严谨、表意严谨、周密周密20212021乙卷乙卷语言文字运用(本题共2小题，11分) 阅读下面的文字，完成20-21题。 很多人认为，水果越甜，含糖量越高，热量也越高。其实这种说法并不准确。因为水果的甜度 ，还与“糖”的种类以及含酸性物质的多少有关。水果中的“糖类”，主要包括单糖(果糖，葡萄糖)、双糖(蔗糖，麦芽糖)和多糖(淀粉)。其中 ，蔗糖的甜度次之，葡萄糖和麦芽糖更次之,淀粉
24、则基本没有甜味。有的水果，如西瓜，由于所含果糖比例较大，甜度远高于含糖量更高但以葡萄糖为主的水果，如猕猴桃。水果中的有机酸，可以使其甜度不那么明显，例如山楂的含糖量比草莓高得多，但吃起来没有草莓甜，就是 。 对超重人群和糖尿病人群来说，水果是不是必须“拉黑”呢？实际上，这些人群往往需要控制摄入食物的总热量，对含糖量较高的鲜枣等水果，尽量少吃或不吃，尤其要注意那些不太甜但含糖量较高的水果，如百香果。最好选择糖少的水果，如草莓等。但必须要说明的是，即使是含糖量较少的水果，也要有所限制，建议平均一天不超过200克。21. 简述第二自然段的主要内容。要求使用包含因果关系的句子，表达简洁流畅，不超过65
25、个字。(5分)对超重人群和糖尿病人群来说，水果是不是必须“拉黑”呢？实际上，这些人群往往需要控制摄入食物的总热量，对含糖量较高的鲜枣等水果，尽量少吃或不吃，尤其要注意那些不太甜但含糖量较高的水果，如百香果。最好选择糖少的水果，如草莓等。但必须要说明的是，即使是含糖量较少的水果，也要有所限制，建议平均一天不超过200克。超重病人和糖尿病人群要控制摄入食物的总热量句：糖少的水果一天不超过200克或：含糖量少的水果也要限制食用。尽量少吃或不吃含糖量高的水果答：对超重人群和糖尿病人群来说，因为要控制摄入食物的总热量，所以要尽量少吃或不吃含糖量高的水果，含糖量少的水果也要限制食用。或：超重人群和糖尿病人因为要控制摄入食物的总热量，所以要尽量少吃或不吃含糖量高的水果，含糖量少的水果平均一天也不能超过200克。
