1、我和蔬菜交朋友教学设计教学目标：1、感受农耕文化的魅力，了解蔬菜的前世今生。 2、让孩子体验农耕的快乐，认识各种时令蔬菜，感受大自然的奇妙。 3、引导儿童了解生存的周边自然环境与社会人文。重难点：到菜地认识各种时令蔬菜，观察蔬菜枝花叶果的特点，了解各种蔬菜的用途。教学过程：走进菜地，我和蔬菜交朋友。 精品教育资料下载；上传您的资料还可赚现金！快来看看吧一、1.今天，我们在家长的陪同下，来到了乐耕园，走进了菜地里，我们要和这些蔬菜交朋友。 2.我们认识的第一位朋友就是它，师指向莴笋，有同学认识这种蔬菜吗？仔细观察莴笋的叶子和杆有什么特点。师介绍莴笋的用途:能调节人体血糖，还有预防贫血的功效呢。还
2、有一种青叶莴笋，对比观察介绍。师小结：同一种蔬菜，会有不同的品种，所以科研人员会不断研制蔬菜新品种。3.认识蚕豆。师介绍蚕豆：蚕豆很有营养，它含有13种人体必需的氨基酸，研究发现蚕豆中还能提取抗癌物质。蚕豆又叫夏豆，因为立夏时吃是最有营养的。蚕豆是张骞从西域带回来的。请学生观察蚕豆的花和叶有什么特点。借机介绍对生和互生以及蝶形花。4.认识土豆走到土豆旁时，请学生竞猜地上的苗是什么农作物。请学生用手触摸土豆的叶，感受它叶子的特点。请学生说说对土豆的了解。师补充介绍。5.认识玉米地上的禾苗引起了同学的注意，师告诉学生这是玉米的苗。像玉米这样叶子的植物都是禾本科植物。玉米是雌雄同株异花的植物，顶端是
3、雄花，叶腋里是雌花，风一吹，雄花花粉落到雌花上，就能长出玉米啦！玉米是世界三大粮食之一，主要用途是作为动物饲料。6.认识大蒜师出大蒜谜语，学生猜。指导学生观察大蒜。师补充介绍：大蒜是所有植物中杀菌效果最好的，还是西汉张骞从西域带回来呢。7.认识豌豆指导学生仔细观察豌豆，请学生说出自己的观察所得。对比蚕豆，学生更直接的认识到叶子的互生和对生以及蝶形花。结合茎的特点认识攀援性植物。二、 趣味游戏，我和蔬菜是朋友。1. 宣布游戏规则“比眼力”，就刚刚认识的蔬菜，师采集标本，请学生依次辨认，三秒钟叫出蔬菜名，答对一个加一分。“比口才”就刚刚认识的蔬菜，结合自己的观察所得以及老师的介绍，请学生滔滔不绝介绍其中某一种蔬菜。2. 开始游戏。3. 小结。三、 除草摘菜，感受粮食的珍贵，1. 带领学生给一垄菜地除草。2. 带领学生摘香菜。3. 请学生说说自己的劳动所感。四总结。
