1、教学内容：购物的学问（教学内容：购物的学问（安徽教育出版社综合实践活动安徽教育出版社综合实践活动 教材六年级上册第三课。）教材六年级上册第三课。） 教学目标教学目标 1 通过活动引导学生初步掌握购物的基本常识，了解商 品的价格变化及质量要求； 2、引导学生了解影响商品价格变化的因素，帮助他们 掌握一些购物技巧，。引导学生学会用法律保护自己的合法 权益，增强自我保护意识 3 了解商品的一些优惠措施，懂得把握购物时机。货比 三家的购买学问。 教学重难点：掌握购物的基本常识和技巧，学会用法律 武器保护自己的合法权益。 教具学具准备： 教具：多媒体 学具：收集部分商品标牌、小袋装或小瓶装食品； 教学设
2、计 一，谈话导入 日常生活中，我们每个人都需要购物。同学们，你们买 过东西吗？（买过） 买东西是我们生活中不可缺少的一部分。 你们别小看这 买东西那里面也藏着学问呢。如果掌握了这些学问，就可以 买到价廉物美的商品，否则，有可能会买到质量差，价格高， 甚至是假冒伪劣商品。同学们，你们想不想了解购物中的学 问呢？（想），今这节课我们就来一起探究购物的学问（板 书课题） 二。探究进新 （一）活动一，奇妙的价格 1 出示三种实物，让学生猜猜价格（一袋盐，一支钢 笔，一包薯片） 以小组为单位请各小组商量后把你们认为合适的价格 写在卡片上。最后看看那个小组给出的价格最准确或者最接 近商品价格 问；你为什么
3、猜的价格这么准确，你有什么窍门吗？ 小结；亲自实践，细心观察 2 了解商品的价格受哪些因素的影响 （1）了解同类商品因为有各种因素影响会出现不同的 价格 出示羽绒服，草莓图片 （2） 了解不同商品会受哪些因素影响 出示 a 地摊上的散装饼干， b 超市里的包装合格的 饼干。c 文具店的剪刀，d 超市的多功能剪刀 学生 讨论；什么因素影响了商品的价格？ 同样的商品也会因为购物的时间，地点商品的质量，产 地等的不同，价格也有所不同。原来商品的价格里还藏着这 么多的秘密。知道了他们的秘密对我们购物可是大有帮助 的。告诉老师，你们想不想做一名聪明的消费者？（想）。 那知道这些还远远不够，让我们继续去发
4、现，寻找更多的学 问吧。 （二）活动二，购物小秘笈 1 怎样买到安全的食品 学生拿出课前搜集的食品包装袋 问；哪位同学能说一说你能从搜集的食品包装袋上，描 述了哪些信息？ 每个商品的包装上都有很多的信息， 你认为那种信息重 要？ 你们搜集的这些商品包装上的生产日期，保质期，生产 许可，qs 标志，如果没有这些信息的我们叫它（三无产品） 出示；三无产品一般指无生产日期。无质量合格证以及 无生产厂家，来路不明的产品。 这样的三无产品能不能购买？（不能买） 2 怎样维权 小区张阿姨，不久前买了一件衣服。回家后发现衣服的 颜色有问题，就去商家要求调换，商家却不予理睬。张阿姨 很气愤，但也很无奈。请你为
5、张阿姨想一个解决办法。 （1）购物时索要购物小票 （2）消费者维权电话 出示 维权电话 12315 （三）活动三 货比三家 同学们了解了这么多的购物学问， 你们听爸爸妈妈说过 哪些购物的小窍门？我们去买东西时怎样能买到价廉物美 的商品呢？ 李老师去城里购买 50 个足球，甲、乙、丙三家商店的 优惠办法如下表，请你帮李老师算一算到那家商店够买比较 合算 店名 原价（元） 优惠办法 甲 48 打八二折出售 乙 48 买四送一 丙 48 买满 1000 元减 100 元 同学们计算怎样购物最划算 如果你能够在适合的时机购买最适合的商品，那么 才是最物美价廉的。 三，课堂总结 同学们，通过今天这节课，你学会了什么？ 四 课后实践 课后和爸爸妈妈到市场上去。切身的去体会一下购 物中的学问
