1、2 / 152 / 151 / 141 / 14第一章 社会学的创立与发展第一章 社会学的创立与发展知识点名称知识点名称内容内容社会学创立的历史条件社会学创立的历史条件1.（1）社会变革的需要（直接根源和关键因素） ；（2）自然科学发展的推动（原理和方法论） ；（3）社会经验研究的积累；（4）社会研究先驱奠定的社会思想基础社会学创立时期的主要代表社会学创立时期的主要代表2.奥古斯特孔德孔德致力于实证哲学体系研究，1838实证哲学教程首次提出社会学这一概念，标志着社会学的诞生。被称为“社会学之父” 。孔德认为社会学居于科学的最高层次，是科学之“皇后” ，所有其他学科都为它的建立作了准备。孔德认为
2、社会学的研究对象、核心概念是“秩序”和“进步” 。孔德创造的实证方法是观察法、实验法、比较法和历史法。助记：实实在在孔爸爸，称社会学为皇后，有动有静。3.马克思马克思，著有德意志意识形态 、 政治经济学批判 、 共产党宣言 、 资本论等。4.斯宾塞斯宾塞，英国人，著有社会静力学 社会学研究 社会学原理 。 （1）社会有机体论（2）社会进化论。斯宾塞从进化论的观点出发，以社会内部的管理类型为依据，将社会区分为军事社会和工业社会。助记：总是硬撕别人，很激进。社会学形成时期的主要代表社会学形成时期的主要代表5.涂尔干涂尔干，法国社会学家，代表作有“三论” ： 社会分工论 、 社会学方法的准则 、 自
3、杀论 。其社会学观点如下：（1）社会学的研究对象是社会事实。（2）社会团结理论。社会团结是指以吸引为特征的把个人与个人、个人与群体、群体与群体协调、合作、结合在一起的社会联系状态。社会团结的核心和基础是共同的价值观和共同的道德规范，即“集体意识” 。涂尔干把社会团结分为“机械团结”和“有机团结”两个类型。（3）失范理论。失范是指社会对个人的欲望和行为的调节缺乏统一规范和足够制约力的社会状态。（4）社会研究方法准则。将社会事实当作物来研究。 （首要和最基本的准则）（5）功能分析和历史分析方法。系统的社会学功能分析推理方法是由涂尔干创建的。助记：干大事，要团结。6.韦伯韦伯，德国社会学家，著有新教
4、伦理与资本主义精神 、 经济与社会等。其社会学观点如下：（1）理解社会学。社会学的研究对象是社会行动。（2）社会行动类型：目的一手段合理性行动、价值合理性行动、情感性行动、传统性行动。（3）理想类型。理想类型是韦伯用以进行历史的和社会学的比较研究的根据，也是他比较社会学的方法论基础。（4）科层制理论。在韦伯看来，科层制好似根据合理化原则组织的，它既是现代社会组织的一种结构方式，又是一种管理方式。助记：伯伯爱行动，还讲理。芝加哥学派芝加哥学派7.著名的社会学家斯莫尔斯莫尔 1892 年在美国芝加哥大学创办了社会学系，世界上第一个社会学系是在美国成立的，对世界社会学发展最具影响力。所谓芝加哥学派，
5、就是指以芝加哥大学社会学系师生为主而形成的社会学流派。自考押题 vx 344647 公众号/小程序 顺通考试资料2 2 / / 15152 2 / / 1 14 4结构功能论结构功能论8.结构功能论：是经济危机、二战期间最重要的流派（20 世纪 30 年代）（1）帕帕森森斯斯：著有社会行动的结构和社会系统 。（2）AGIL 功能分析图式（3）认为社会的四个必要功能四个必要功能：适应适应（经济承担） 、达达鹄鹄（政治） 、整合整合（社会共同体） 、维模维模（教育宗教） 。（4）默顿：著作有社会理论与社会结构 ：认为社会功能有显功能和潜功能。助记：姐姐莫怕死其他理论流其他理论流派派9.冲突理论冲突
6、理论：渊源于马克思的阶级斗争理论。科塞科塞的功能冲突论功能冲突论代表作： 冲突的社会功能达伦多夫达伦多夫的辩证冲突论辩证冲突论代表作： 工业社会的阶级和阶级矛盾助记： “功科” “达辩”是冲突10.交换理论交换理论：代表人物：霍曼斯，布劳代表作社会生活中的交换与权力助记： “布劳”而“霍”是交换11.符号互动论符号互动论：源于美国社会学家米德，主要代表人物有布鲁默和戈夫曼助记：迷路哥看符号12.社会批判理论社会批判理论：是法兰克福学派所主张的理论道路助记：批判克福克福中国社会中国社会学学的恢复重建的恢复重建13.正名：正名：19791979 年 3 月 15 日到 18 日，全国哲学社会科学规
7、划会议筹备处在北京召开“社会学座谈社会学座谈会会” ，共同探讨社会学的恢复和重建问题。第一个在会议上提出此观点的人是邓小平。在座谈会上，代代表党中表党中央央为社会学正名的是胡乔胡乔木木。14.“五脏六腑五脏六腑”说说: :由费孝通费孝通提出。 “五脏六腑”是费孝通借用中中医医学学的术语，比喻社会学的建设社会学的建设。（1）五脏五脏：是指学会组织、专业研究机构、各大学的社会系、图书资料中心和出版物学会组织、专业研究机构、各大学的社会系、图书资料中心和出版物。（2）六腑六腑：是指一个社会学专业至少要有六门基础六门基础课课程程，它们是社会学概论社会学概论、社会调查研究方法社会调查研究方法、社社会心理
8、学、城乡社会学（社区概论会心理学、城乡社会学（社区概论） 、文化人类学和国外社会学说、文化人类学和国外社会学说。社会学传入社会学传入中国的代表中国的代表人物人物15.康有为康有为，在广州长兴里万木草堂开设开设“群学群学” ，将其列入“经世之学” ，与“政治原理学”等并列。16.谭嗣谭嗣同同，在其所著仁学第一篇“仁学界说”里首次首次提出提出了“社会学社会学”之名。17.严复严复，最早译介西方社会学论著最早译介西方社会学论著，最早翻译的论著为斯宾塞的社会学研究斯宾塞的社会学研究 。为了呼吁上层社会人士变法图强，严复在严复在 18951895 年发表的年发表的原强原强一文一文已已介介绍绍了斯宾塞的社
9、会学了斯宾塞的社会学，文中说： “故学问之事，以群学为要归。18.章太章太炎炎，翻译出版日本日本女子大学社会学教授岸本能岸本能武武太太的社会学社会学 。助记：有群，同名，严斯合缝，太太第二章第二章 社会学研究方法社会学研究方法知识点名称知识点名称内容内容社会学的功社会学的功能能19.功能功能： （1）研究功能： （描述性功能） （解释性功能） （预测性功能） （规范性功能）（2）教育功能：帮助人们自觉地完成社会化；帮助人们合理选择（3）社会管理功能： （建立规范） （提供模式） （反馈信息）（4）社会批评功能： （揭露问题，解决问题，调整关系，促进发展）2 2 / / 15153 3 / /
10、1 14 4统计调查统计调查20.统计调查： （1）统计调查概述：1）含义：统计调查是根据调查目的与要求，运用科学的调查方法，有计划、有组织地搜集数据信息资料的统计工作过程。2）基本原则：准确性、及时性和完整性。3）常用方式：普遍调查、抽样调查和统计报表，一般采用问卷调查收集资料。（2）普遍调查概述：又称全面调查，简称普查，指为特定目的而专门组织的一次性或周期性的总体调查，是统计调查的组织形式之一。（3）抽样调查概述：是非全面调查的一种，它是从总体中按一定的方法抽选一部分单位进行调查，并据以对总体调查研究对象作出估计和推断的一种调查方法。（4）统计报表概述：是按统一规定的表格形式，统一的报送程
11、序和报表时间，自下而上提供基础统计资料，是一种具有法律性质的报表制度。实地研究实地研究21.指导范式： （1）实地研究又称田野调查，是一种深入研究对象内部，以参与观察和非结构访问的方式收集资料，并通过这些资料进行定性分析，解释社会现象的一种研究方法。（2） 个案研究： 一种以某个社会单位或案例为一个整体， 进行详细考察的方法。 范例： 林耀华 金翼 。（3）典型调查:是个案研究的扩展，具有个案研究的特质，但又有所不同，它强调一定的代表性。试图通过深入地“解剖麻雀” ，达到对某一社会现象的全面认识，从个性发现共性，从特殊认识一般。性质：是研究对象中，有意识地选取个别或少数具有代表性的典型社会单位
12、进行深入和周密的实地调查研究，以推断调查总体的一种研究方法。（4）访谈法：指研究者通过有计划、有目的地与被研究者交谈，进行调查和收集资料的方法。类别：结构访谈和非结构访谈。（5）观察法：指研究者有计划、有目的地用感官来考察事物或现象的知觉过程。2）类别：参与观察指研究者在某种程度上置身于观察对象的环境和社会活动中，努力使自己真正地与被研究群体相通，通过亲身感受和观察，直接获取资料的方法。3）特点：自然性、直接性、广泛性。实验法实验法22.根据一定研究假设在有控制条件下，通过观察、记录和分析，以发现或证实变量间或社会现象间因果关系的方法。类别： （1）按实验环境可分为：实地实验和实验室实验； （
13、2）按实验方法可分为：标准实验、准实验、控制实验和双盲实验。文献法文献法23.来源：(1)官方文献(2)个人文献(3)大众传播媒介。优点优点：资料信息恒存不变、费用较低、可研究历史现象、适用于作纵贯分析。缺点缺点：客观真实性难考证、受隐私和保密等限制，相关资料难获取、编录和比较分析不易。社会学研究社会学研究的分析类型的分析类型24.定性分析：作出概括的一种分析方法。一般来说，实地研究和非介入性研究属于定性方法。定性分析资料的来源与整理。定性资料的主要来源：一是“实地源” ；二是“文献源” 。由于资料来源和种类的不同，资料整理的方法也有所不同，但都要经过审查、分类和汇总三个步骤。25.定量分析：
14、对社会现象的数量特征、数量关系与数量变化进行分析的一种分析方法。实证主义方实证主义方法论法论26.实证主义： （1）社会现象和自然现象都是客观存在，自然科学法则同样适用研究社会现象。（2）科学的目的在于对现象的因果性作出说明，以及在此基础上对现象的未来发展趋势作出预测。（3）提倡经验研究和社会调查。（4）以数学和统计学为取向，特别注重量化的研究方法。人文主义方人文主义方法论法论27.人文主义： （1）代表：狄狄尔泰和韦伯尔泰和韦伯（2）基本观点：1）强调自然科学与社会科学的区别。2）研究的目的在于“理解”非“说明” 。3）2 2 / / 15154 4 / / 1 14 4应该立足于微观层面，
15、从平凡的事物出发。第三章第三章 社会与文化社会与文化知识点名称知识点名称内容内容社会的涵义社会的涵义与特征与特征28.社会是人们交互作用中产生的各种社会关系的总和。29.特征： （1）社会以人为主体； （2）社会以人们的物质生产活动为基础； （3）社会以人与人的交往为纽带。助记：人人质然社会结构概社会结构概念与类型念与类型30.社会结构：是指社会诸要素之间在相互作用过程中形成的稳定的关系。类型： （1）关系性社会结构 （2）实体性社会结构（3）规范性社会结构。助记：师范系社会建设与社会建设与社会管理社会管理31.社会建设：是在社会领域不断建立和完善各种能够合理配置资源和机会的社会体制和运行机制
16、。32.社会管理：是政府和社会组织为促进社会系统协调运行，对社会系统的组成部分、社会生活的不同领域以及社会发展的各个环节进行组织、协调、监督和控制的过程。人口人口33.人口： 指特定地域内， 由一定社会关系联系起来的， 一定数量和质量的有生命的个人所组成的总体。两重属性：自然属性和社会属性。分类： （1）人口数量，通常人口数量指的是人口规模。 （2）人口质量，也称人口素质，是对人口的质的规定性，包括人口的身体素质、科学文化素质和思想素质等。自然资源自然资源34.自然资源：指与人类活动相关联的全部自然条件的总和，是社会赖以生存和发展的外部条件。（1）类型：1）环境资源。2）生物资源。3）矿产资源
17、。（2）特点:有限性、无限性、系统性、不均匀性。文化结构文化结构35.文化特质：是组成文化的最小单位。点36.文化集丛：功能上互相整合的一组文化特质，它们结合起来共同发挥一项功能，以满足人的某种需要，这些文化特质就组成了一个文化集丛。例如茶文化集丛、酒文化集丛。线37.文化模式：指由许多文化集丛结合而成的一个文化整体。例如中国文化模式、美国文化模式等。面文化规范体文化规范体系系38.习俗是一种最古老最普遍的文化现象，几乎与人类历史一样长久。道德是由习俗演化而来的。法律具有公正性和强制性。宗教调整人们社会行为的重要规范，是集信仰、观念、组织、制度于一体的复合体。第四章第四章 社会化与社会角色社会
18、化与社会角色知识点名称知识点名称内容内容社会化的类社会化的类型型38.类型（1）基本社会化：生物人”通过社会文化教化，获得人的社会性，获得社会生活资格的过程。1）任务：生理性成熟，即通过人的生理发育过程，形成完善健全的身心基础。社会性成年，即通过社会文化的教化与自我内化，成为具有独特个性行为能力的社会成员。2）预期社会化：社会化的一种特殊的表现形式，即一个人为适应特定角色需要而进行的知识准备过程。例如，职业学校教育。（2）继续社会化：是人在成年以后的社会化，或称二级社会化。（3）再社会化：也称重新社会化，是指使个人改变以前的知识结构、价值标准和行为模式，建立起新的、符合社会要求和新的形式要求的
19、知识结构、价值标准和行为模式的过程。的类型：主动再社会化、强制性再社会化。（4）正向社会化和反向社会化：正向社会化：是指上代人对下代人的文化传递和教化过程。反向社会2 2 / / 15155 5 / / 1 14 4化：是年轻一代用新知识、新观念影响前辈的过程，又被称为文化反哺。社会化的条社会化的条件件39.条件： （1）生物因素：是指个人所带有的一种由上代为下代提供的、有利于人类从事社会活动的特殊遗传素质。（2）环境因素：指影响个人社会化的全部社会环境，包括：家庭、学校、伙伴群体、工作单位、社区、大众传播。（3）社会实践是实现知识内化与积累，达到社会化目标的根本途径。40.互联网： 是指一个
20、由各种不同类型和规模的、 独立运行和管理的计算机网络组成的全球性信息系统。（1）特点：全球性、每台有地址、共同协议连接。（2）互联网对青少年社会化正面影响：1）为青少年的教育提供了选择权。2）开阔了青少年的视野。3）有助于青少年更好地了解社会规范。4） “虚拟环境”为青少年提供了很好的与人沟通的互动环境。科尔伯格认科尔伯格认为道德发展为道德发展分为六个阶分为六个阶段段41.第一阶段为服从与惩罚阶段；第二阶段为相对功利主义阶段；第三阶段为好孩子阶段；第四阶段为法律秩序阶段；第五阶段为社会契约合法性阶段；第六阶段为普遍伦理原则阶段。社会角色的社会角色的扮演扮演42. 社会角色的扮演（1）角色期待角
21、色期待。 （2）角色领角色领悟悟。 （3）角色实践角色实践。社会角色的社会角色的概念概念43.社会角色：由一定的社会地位所决定的、符合一定社会期望的社会地位所决定的、符合一定社会期望的行为模式。有几方面涵义： （1）是社会地位的外在表现； （2）是一整套行为规范和行为期待； （3）是人的多种社会属性和社会关系的反映； （4）是构成社会群体组织和社会组织的基础。社会角色的社会角色的类型类型44类型： （1）依获得角色方式依获得角色方式的不同，分为先赋先赋角色和自致自致角色（2）依角色规范化程度依角色规范化程度，分为规规定性定性角色和开放性开放性角色。 （3）根据角色追求的目标根据角色追求的目标，
22、分为功利性功利性角色和表现性表现性角色。第五章第五章 社会互动社会互动知识点名称知识点名称内容内容语言语言45.符号符号：由一群人所共同认可的共同认可的、有意义地代表其自身以外的别的事物有意义地代表其自身以外的别的事物的象征。46.语言语言：指人类所特有的用来表达意思、交流思想的工具表达意思、交流思想的工具，是由语音、词汇和语法构成的系统。个人个人空空间间47.霍尔霍尔提出个人个人空空间的理论间的理论。四种距离： （1）亲密距离亲密距离：45 厘米内,是亲密者之间求爱、安慰和保护的距离；（2）个人距离个人距离：45 厘米到 122 厘米,是为熟人或朋友保留的；（3）社会距离社会距离：122 厘
23、米到 365 厘米，是比较正式的场合保持的距离；（4）公众距离公众距离：365 厘米以上，为一些类似演说家等公众人物保留的距离。符号互动论符号互动论48. .符号互动论符号互动论：指从互动个体的日常自然环境去研究人类群体生活的理论派别。布鲁默、戈夫曼和他的追随者认为符号互动论可以简要归结为：人类行为的社会目的主要看他们赋予这些目的的意义，而这些意义在社会互动中是不断建立和再建立的。美国社会学家库利、托马斯和米德库利、托马斯和米德等人是符号互动论的早期代表。库利库利的“镜中之我”理论同样对符号互动理论作出了开拓性的贡献。拟拟剧剧论论49. .拟拟剧剧论论：指用表演和比喻来说明日常生活中人与人之间
24、相互作用的一种互动的理论。依照戈夫曼戈夫曼的2 2 / / 15156 6 / / 1 14 4观点，社会互动的最重要特征就是是“印象管理印象管理”或或“自我呈现自我呈现” 。常用方法学常用方法学50.是指对人们在日常生活互动日常生活互动中所使用方法的研究。代表：加加芬芬克尔克尔。其思想来源主要是是舒舒茨的现象茨的现象学社会学学社会学。基本假设：在现实生活中，社会成员依据一定的规则和程序来进行社会互动，这些日常生活中不成文的、大家公认的互动规则是一切社会生活的基础。社会网络的社会网络的特征、形态特征、形态与功能与功能51.（1）特征：1）普遍性 2）多重性 3）滚珠性 4）多向性 5）隐蔽性。
25、（2）形态：1）封闭封闭形态和开放形态形态和开放形态。以。以个人进出该社会网络的难易程度个人进出该社会网络的难易程度的不的不同来区分。2）稳固形稳固形态和态和松散松散形态形态。以个人和社会网络的连接的紧密程度个人和社会网络的连接的紧密程度不同来区分。3）互利形态和互互利形态和互补补形态形态。以个人个人在社会网络中获得的利益在社会网络中获得的利益来区分。社会资本社会资本52.指通过社会联系与社会关系所获取的资源通过社会联系与社会关系所获取的资源。（1）依据社会的性质社会的性质分为：1）同质性社会资本同质性社会资本有：家族型社会资本、宗族型社会资本、亲族型社会资本、乡土型社会资本、情感型社会资本等
26、；2）异质性社会资本异质性社会资本有：同事型社会资本、同学型社会资本、战友型社会资本、兴趣型社会资本、现代公民型的各类社会团体组织等。（2）以布朗等为代表，将社会资本分为微观层次的社会资本、中观层次的社会资本和宏观层次的社会资本三大类。（3）依据社会的性质，社会资本分为同质性社会资本和异质性社会资本。（4）科利尔把社会资本分为政府社会资本和民间社会资本。第六章第六章 家庭与婚姻家庭与婚姻知识点名称知识点名称内容内容家庭的特殊家庭的特殊类型类型53.类型： （1）重组家庭重组家庭。重组不仅意味着配偶双方或配偶一方曾有过婚史，而且配偶双方或一方有可能将与前妻或前夫所生的子女带到新的家庭。（2）失独
27、家庭失独家庭。指失去家中独生子女的家庭。（3）同性恋家庭同性恋家庭。是同性恋者因婚姻压力选择同性婚姻的家庭。（4）丁丁克家庭克家庭。即“无孩家庭” ，有“双收入，无子女”之意。（5）留守家庭留守家庭。指夫妻一方在外流动打工，一方留守的“半流动”家庭以及夫妻双方都在外流动打工的“双流动”家庭。家庭形态的家庭形态的变化变化54.变化： （1）家庭规模小型化。 （2）家庭离婚率上升。 （3）家庭类型多样化。第第七七章章 群体与组织群体与组织知识点名称知识点名称内容内容群体的类型群体的类型55.类型： （1）以成员的互动关系特征为标准，可划分为初级群体初级群体（家庭、邻居、伙伴；提出者：美国社会学家库
28、利）和次级群体次级群体（学校、职业群体、社团等） ；（2）以群体的关系结构和组织功能为标准，可划分为正式群体和非正式群体；（3）以成员对群体的心理归属为标准，可划分为内群体和外群体（4）以群体成员的归属感为标准，可划分为成员群体和参照群体（美国社会学家海曼提出） ；（5）以群体的规模为标准，可划分为大群体和小群体。组织过程组织过程56.组织决策组织决策。是指组织成员从两个以上的行动方案中进行选择决断，以期最优化地达到组织目标的过2 2 / / 15157 7 / / 1 14 4程。四个阶段：情报阶段、设计阶段、抉择阶段、审查阶段。57.组织沟通组织沟通。是指组织内部的信息交流，及组织成员之间
29、通过各种形式的交往以传达思想、观点、态度、感情或情报的过程。 （1）从沟通信息的方向上看，可分为：横向沟通和纵向沟通。 （2）从沟通的性质上看，可分为：正式沟通和非正式沟通。58.组织控制组织控制。是指组织用各种规章制度和奖惩手段约束组织成员的行为，以保证组织的决策和指令能够有效地贯彻执行，维护组织的各项秩序。可分为：预先控制、现场控制、反馈控制。组织管理理组织管理理论论59.科学管理理论科学管理理论：为了使组织更有效地实现它的目标，必须使组织的结构和过程科学化和合理化科学化和合理化。代表：泰罗、法约尔泰罗、法约尔。60.人际关系理论人际关系理论：在哈佛大学教授梅约和罗伊斯里斯伯格等人指导的著
30、名的霍桑实验中逐步形成的（1）基本观点：人人是组织中最重要的因素，不是简单的生产工具，而是具有复杂的个性和多方面的需求；在生产组织中，影响职工积极性的原因并不主要是物理因素和生理因素，起决定作用的主要是社会因素和在工作中形成的人际关系。代表：梅约、罗伊斯里斯伯格梅约、罗伊斯里斯伯格。（2）主要观点：1）要求组织管理重视非经济因素的影响；2）强调组织成员的群体身份对组织管理的作用 3）要求组织管理重视人际沟通。61.组织行为理论组织行为理论：代表：巴纳德、巴纳德、麦麦克克雷雷戈戈（1）巴纳德巴纳德：提出了“组织平衡论组织平衡论” ，认为组织的存在和成功取决于在组织成员的贡献与满足之间所维护的平衡
31、。 （2）麦麦克克雷雷戈戈：提出了著名的“X”理论和“Y”理论，对不同管理模式背后的理论假设进行了区别和分析。 “X X”理论理论是指一种专制型的管理理论。 “Y Y”理论理论是指一种人道主义的帮助型的管理理论。 （3）组织行为理论组织行为理论呼吁组织采取民主而非集权专制的领导方式，认为民主型领导比专制型领导的组织效果更好。62.权变理论权变理论： 又称情势理论情势理论， 认为组织管理不只是和组织本身有关， 而且涉及组织和环境之间的关系，组织的管理者应根据不同的环境和具体情况，灵活地决定组织的决策方式、领导方式和行动方式。代表：摩尔斯、摩尔斯、洛洛斯斯奇奇提出的超超“Y Y”理论理论。63.韦
32、伯对合法性统治的分类韦伯对合法性统治的分类：超超凡凡魅魅力型力型、传统型传统型（家长制、世家长制、世袭袭制和制和封封建制建制） 、法理型法理型（科层制科层制） 。科层制组织科层制组织的优点和弊的优点和弊端和特征端和特征64. 科层制组织：（1）优点：科层制最大的优点在于，相比较其他组织体系和管理方式，行政管理效率高。（2）科层制组织的弊端编表现在：形式主义、繁文缛节、用人困境、人情味欠缺、对外界变化反应不灵敏。（3）特征：1）明确规定的固定权限。2）明确规定的职位等级。3）执行职务建立在公文基础上。4）职务的专业化和量才录用。5）照章办事。集体行为的集体行为的传统解释传统解释65.勒庞的乌合之
33、众理论66.斯梅尔瑟的价值累加理论，认为“应该把集体行为的形成和社会结构联系起来” ，六个影响因素：（1）结构性助因 （2）结构性紧张（3）一般化信念 （4）促发性因素（5）行动动员（6）社会控制。集体行动的集体行动的理性选择理理性选择理论论67.斯梅尔瑟的价值累加理论价值累加理论：斯梅尔瑟认为不能单纯地从心理的角度来解释集体行为，而应该把集体行为的形成和社会结构联系起来。斯梅尔瑟提出，只有当六个因素不断累加影响下，才会导致集体行为的发生。这六个因素六个因素分别是： （1）结构性助因（2）结构性紧张（3）一般化信念（4）触发性因素（5）行动动员（6）社会控制。68.奥尔奥尔森森的搭便车搭便车理
34、论理论：让其他社会成员承担公共费用。理论的假设：如果个体越理性，群体规模越2 2 / / 15158 8 / / 1 14 4大，那么这个群体发生集体行为的可能性就越小。69. .社会运动资源动员理论社会运动资源动员理论：代表：麦卡锡麦卡锡、扎扎尔德尔德。所需要的资源：时间资源时间资源、参与者规模参与者规模、金金钱钱与与物质资源、外界物质资源、外界支支持、理念资源持、理念资源。社会运动社会运动：是指有比较明确的变革社会的目标明确的变革社会的目标、组织化程度也相对组织化程度也相对较高较高的那类集体行为。第第八八章章 教育、劳动与消费教育、劳动与消费知识点名称知识点名称内容内容教育的社会教育的社会
35、学分析视角学分析视角70. .三种分析视角：三种分析视角：（1）功能论功能论视角下的教育：对教育的考察首先应当关注其功能功能，即为专门化的社会角色提供提供训练训练有素有素的能力的能力。（2）冲突论冲突论视角下的教育：社会秩序不是建立在对共同价值的一致认可上，而是建立在统治阶级的控统治阶级的控制权力制权力上。（3）互动论互动论视角下的教育：互动论传统被称为“人本主义人本主义”和微观微观倾倾向向。现代学校教现代学校教育的显功能育的显功能和潜功能和潜功能71.显功能： （1）社会化的功能； （2）社会选拔的功能； （3）提高人口素质的功能； （4）知识技术创新的功能。潜功能： （1）建立未来人际关系
36、； （2）减小就业压力； （3）社会控制的功能。劳动的概念劳动的概念与类型与类型72.72.劳动的分类劳动的分类： （1）根据有否劳动报酬，可分为：有薪劳动和无薪劳动；（2）根据消耗体力还是脑力，可分为：体力劳动和脑力劳动；（3）根据劳动的二重性二重性，可分为：具体劳动和抽象劳动具体劳动和抽象劳动。工业时代的工业时代的劳动过程劳动过程73.福特主义福特主义：指以泰勒制原则泰勒制原则和市场为导向,以分工和专业化为基础分工和专业化为基础的生产劳动方式。特征特征：1）标准化效率标准化效率 2）劳资谈判新型关系劳资谈判新型关系 3）高设备低工人结合高设备低工人结合73.后福特主义后福特主义：指以精益生
37、产精益生产、柔柔性专业化性专业化等非大规模生产方式为核心的新的资本主义积累方式及其对社会经济结构的生产劳动方式。特征特征：1）灵活灵活；2）减少不增值的间接劳动形式减少不增值的间接劳动形式；3）自主权增加自主权增加；4）合作信任合作信任。74.当代资本主义劳动过程批判当代资本主义劳动过程批判： （1）布布雷弗雷弗曼曼的压压迫迫机制理论机制理论（资本主义剥削） （2）布布洛洛维维的生产生产政体理论政体理论（生产与政治规范）就业就业75.影响求职成功的主要因素影响求职成功的主要因素： （1）人力资本人力资本（2）社会网络社会网络（3）社会制度社会制度（4）社会偏社会偏见见76.失业失业：是指达到达
38、到就业年龄具备年龄具备工作能力能力谋谋求工作求工作但未得到未得到就业机会的状态。失业的类别失业的类别： （1）摩摩擦擦性失业性失业，指人们在转换工作过程中的失业。 （2）结构性失业结构性失业，由于产业结构或者生产技术的改变，使得原有的工作机会消失而造成的失业。 （3）周期性失业周期性失业，由于经济周期波动所造成的失业。 （4）季季节性失业节性失业，受季节性因素影响的失业。农业、营建业与旅游业季节性强，容易产生失业。 （5）残余残余性性失业失业，因无就业能力的失业。消费社会的消费社会的特征特征77.消费社会的特征消费社会的特征（1）消费成为社会的核心。 （2）消费水平和消费规模的不断扩张。 （3
39、）消费主义盛行。2 2 / / 15159 9 / / 1 14 4第第九九章章 社区与社区发展社区与社区发展知识点名称知识点名称内容内容人文区位学人文区位学理论理论78.人文区位学理论（1）同心圆同心圆理论提出者：美国学者伯美国学者伯吉吉斯斯。内容：他把城市划分为五个同心圆区域：中心商业区、过渡区、工人居住区、较高级住宅区、高级住宅区。（2）扇扇形形理论提出者：霍伊特霍伊特（3）多核心多核心理论提出者：哈里斯、哈里斯、厄厄尔。尔。社区全貌研社区全貌研究究79.美国学者林德夫林德夫妇妇在社区研究中开创了以小市镇为对象的全貌研究。并于 1929 年发表了名著中镇 。所谓全貌研究全貌研究，就是描述
40、社区的各个不同部分并解释这些不同部分的相互关系。中国社区研中国社区研究究80.开始：中国学者自己的社区研究始于 20 世纪 20 年代末的乡村建设运动期间。研究成果：费孝通的江村经济 （又名中国农民的生活 ）和禄村农田 ，张之毅的易村手工业和玉村农业与商业 ，田汝康的芒市边民的摆等。社区发展的社区发展的原则和功能原则和功能81.社区发展的原则和功能（1）原则原则：1）民主的原则。2）民众需要的原则。3）自力原则。4）自下而上与自上而下相结合的原则。5）物质文明、精神文明和政治文明建设并重的原则。（2）功能功能：1）经济生活功能：社区具有一套生产、分配、交换和消费的体系，通过生产或进口，满足社区
41、成员的需求，这是社区的首要功能；2）社会化功能：社区具有一系列的组织和设施，将社区共有的价值观念、行为规范、基本常识等传递给下一代社区成员，使他们能够融入到社区生活中来。3）社会控制功能：任何社区都会对其社区成员偏离社会规范的行为施以某种形式的制裁，以督促人们遵守社会规范，维护社区的社会秩序。4）社会参与功能：社区可以向社区成员提供生活和交往的场所、设施和途径，帮助社区成员参与社区事务以及更大范围的社会事务。5）社会保障功能：社区可以提供一套社会保障体系，以帮助社区中遇到问题、需要求助的社区成员，如社会救济。第第十十章章 城镇化城镇化知识点名称知识点名称内容内容城镇化的类城镇化的类型型82.从
42、城镇化与工业化发展水平关系来考察城镇化与工业化发展水平关系来考察，城镇化可分同步城镇化、过度城镇化、滞后城镇化、低度城镇化和逆城镇化。五种类型。 （1）同步城镇化同步城镇化。指城镇化的进程与工业化和经济发展的水平趋于一趋于一致致的城镇化。 （2）过度城镇化过度城镇化。又称超超前前城镇化，城镇化水平明显超超过过工业化和经济发展水平的城镇化。 （3）滞后城镇化滞后城镇化。指城镇水平落后于工业化和经济发展水平的城镇化。 （4）低度城镇化低度城镇化。指以农农业产业为主导业产业为主导，工业基础薄弱的城镇化。 （5）逆城镇化逆城镇化。指城市市区人口尤其是大城市市区人口市区人口郊郊区区化化、大城市外围大城市
43、外围卫星卫星城镇布局分城镇布局分散散化化的城镇化。城镇化的概城镇化的概念与特征念与特征83.城镇化城镇化：也称城市化、都市化，指人口和社会职能向城市或城市聚集向城市或城市聚集，生产方式、文化模式和社会角色发生变更，使城乡接城乡接近近、融合、融合的过程。2 2 / / 15151010 / / 1 14 484.世界城镇化演进模式世界城镇化演进模式： （1）欧美模式欧美模式：属于市场主导型市场主导型城镇化，其起始和演进是产业革命引导的工业发展、社会分工和市场细化的自然结果。 （2）墨墨印模式印模式：属于政治主导型政治主导型城镇化。是发展经济学中所谓的“无工业化的城镇化无工业化的城镇化” ，是与西
44、欧资本主义城镇化截然相反的低水准的城镇化世界城市群世界城市群85.又称“都市圈” 、 “都市带” 、 “都市丛” 、 “大都市连绵区”等，是指人口规模在人口规模在 25002500 万以上和人口万以上和人口密度密度超超过每平方公里过每平方公里 250250 人人的城市集聚区。（1）田园城市田园城市：1898 年，英国城市学家英国城市学家 E. .霍华德霍华德出版明天：通往真正改革的平和之路一书，提出了田园城市的理论。（2）组合城市组合城市：1915 年，英国生物学家、社会学家、教育家和现代城市研究与区域规划理论先驱帕帕特里克特里克格迪斯格迪斯创造了“城市学”的概念。（3）区域整体发展理论区域整
45、体发展理论：美国学者刘刘易斯易斯芒福德芒福德继承了格迪斯区域规划思想，创造性地提出区域整体发展理论。（4）城市集中发展理论城市集中发展理论：法国建筑学家和城市理论家勒勒柯柯布西布西耶耶从城市规划视觉角度提出了城市集中发展理论。（5）城市群理论城市群理论：20 世纪 40 年代初，琼琼戈特曼戈特曼首先对美国东北部海岸波士顿、纽约、费城、巴尔的摩和华盛顿五个较大都市区进行了研究。（6）城乡融合区城乡融合区：20 世纪 80 年代，麦吉麦吉等人对印尼、泰国、印度、中国大陆和中国台湾等亚洲国家和地区的大都市周边地区进行了研究，发现中心城市主体及周边地区一起形成了“扩展大都市区扩展大都市区” 。中国城镇
46、化中国城镇化的三个阶段的三个阶段86.三个阶段：第一阶段（1949-19571949-1957） ，平稳起步平稳起步阶段。第二阶段（1958-19771958-1977） ，大起大落大起大落阶段。第三阶段（19781978 至今至今） ，加加速速发展发展阶段。第第十十一章一章 社会分层与社会流动社会分层与社会流动知识点名称知识点名称内容内容社会分工与社会分工与社会不平等社会不平等87.马克思和恩格斯的社会分工理论认为：分工有“自然分工”和“真实分工”之别。从物质劳动和精神劳动分离的时候起， “分工”才开始成为真实的分工。社会不平等社会不平等的两个研究的两个研究传统传统88. 社会不平等的两个研
47、究传统： （1）阶级分析传统（2）分层研究社会不平等社会不平等的相关概念的相关概念89.相关概念：（1）性别性别：男女两性在生理和心理上的差别。（2）年龄年龄：依据一个人的年龄而确定的地位，称为“年龄地位” 。对占某年龄地位的人的行为期望，称为“年龄角色” 。（3）种种姓姓：以血血统、统、血血缘和职业缘和职业为标准，将社会成员划分为不同群体或社会集团的社会等级制度。（4）种族种族：亦称人种人种，指在体制形态上体制形态上具有共同生活遗传特征的人群。（5）等级等级：指按经济地位和政治法律地位不同经济地位和政治法律地位不同而相互区别的群体或社会集团。2 2 / / 15151111 / / 1 14
48、 4（6）阶级阶级：指的是这样一些集团，它们因为在历史上一定社会生产体系中所处的地位不同地位不同、对生产资对生产资料的关系不同、在社会劳动组织中所起的作用不同料的关系不同、在社会劳动组织中所起的作用不同，从而领得自己所领得自己所支支配的那份社会配的那份社会财富财富的方式和多的方式和多寡寡也不同也不同。（7）阶层阶层：一是指阶级内部的层次划分；二是泛指具有不同社会地位的群体。社会分层的社会分层的相关理论相关理论90. .韦伯的社会分层理论韦伯的社会分层理论：（1）阶级阶级的划分：上层有产阶级上层有产阶级、优势职业阶级优势职业阶级、小资产阶级小资产阶级、工人阶级工人阶级；（2）划分的标准标准：财财
49、产占有情况产占有情况和市场处境市场处境（3）社会分层维度维度：阶级范阶级范畴畴（经济（经济） 、地位范、地位范畴畴（社会（社会） 、政党范、政党范畴畴（政治）（政治）91. .帕累托的精英理论帕累托的精英理论：将精英阶级分为：执政的精英阶级执政的精英阶级和不执政的精英阶级不执政的精英阶级。帕累托还提出了精英精英循循环理论环理论。当代中国的当代中国的社会分层及社会分层及其变迁其变迁92.社会分层及其变迁： （1）改革开放前改革开放前的阶级阶层结构：1）1949-19521949-1952 年，四个阶级四个阶级：工人阶级、农民阶级、小资产阶级、资产阶级；2）1953-19561953-1956 年
50、，两个阶级两个阶级、一个阶层一个阶层：工人阶级、农民阶级和知识分子阶层；3）19771977 年，中国社会的阶级、阶层情况：工人阶级、农民阶级、知识分子阶层工人阶级、农民阶级、知识分子阶层。（2）改革开放以来中国社会阶级阶层结构：十十个阶层个阶层。社会流动的社会流动的概念与类型概念与类型93.类型类型：（1）垂垂直流动直流动，指在社会分层体系当中的不同层次之间的上下流动上下流动，又称纵向纵向流动（2）水平流动水平流动，指在同一个社会分层的层次当中，在同一个层内部同一个层内部的流动，又称横向横向流动。（3）代内流动代内流动，指个人一生中个人一生中特别是其工作生涯中的社会地位变化。（4）代际流动代
