1、战后经济全球化与世界政治格局的演变战后经济全球化与世界政治格局的演变研透高考研透高考洞察新动向洞察新动向【真题研磨】【真题研磨】1.(20201.(2020全国全国卷卷)1958)1958年年, ,美苏签订美苏签订“文化、技术和教育领域的交流协文化、技术和教育领域的交流协议议”。两国展开了一系列文化往来。两国展开了一系列文化往来, ,赴美的苏联学者赴美的苏联学者90%90%为科学家、工程师为科学家、工程师, ,而而赴苏联的美国学者赴苏联的美国学者90%90%是人文社会科学领域的专家。这表明是人文社会科学领域的专家。这表明( () )A.A.美国旨在缓和与苏联的紧张关系美国旨在缓和与苏联的紧张关
2、系B.B.经济全球化的进程进一步加快经济全球化的进程进一步加快C.C.冷战格局下美苏交流与对抗并存冷战格局下美苏交流与对抗并存D.D.苏联旨在对美国输出先进科技苏联旨在对美国输出先进科技【名师点评】【名师点评】核心主干核心主干情境情境载体载体素养考查素养考查解题关键解题关键冷战背景下冷战背景下美苏关系的美苏关系的紧张与缓和紧张与缓和冷战期冷战期间的美间的美苏交流苏交流(1)(1)唯物史观唯物史观: :意识形态领意识形态领域的交流受美苏冷战政治域的交流受美苏冷战政治格局的左右和影响格局的左右和影响(2)(2)历史解释历史解释: :两国展开了两国展开了一系列文化往来一系列文化往来, ,反映了反映了
3、美苏关系的缓和与交流美苏关系的缓和与交流, ,但材料信息也反映了美苏但材料信息也反映了美苏的某种对峙的某种对峙由材料由材料“19581958年年, ,美苏签美苏签订订文化、技术和教育文化、技术和教育领域的交流协议领域的交流协议。两。两国展开了一系列文化往国展开了一系列文化往来来”可知两极格局下美可知两极格局下美苏两国依然保持文化往苏两国依然保持文化往来来, ,美苏两国既有全面的美苏两国既有全面的对抗也有文化的交流对抗也有文化的交流, ,故故选选C C【创新迁移】【创新迁移】雷蒙德雷蒙德加特霍夫指出加特霍夫指出:“:“缓和是进行冷战的一种更加老练、不那么好战的做缓和是进行冷战的一种更加老练、不那
4、么好战的做法法战略均势和相互威慑是战略均势和相互威慑是2020世纪世纪7070年代美苏缓和的基础。如果一方发动年代美苏缓和的基础。如果一方发动进攻进攻, ,另一方也有能力摧毁对方。另一方也有能力摧毁对方。”这说明冷战这说明冷战 ( () )A.A.利于遏制强权政治和霸权主义利于遏制强权政治和霸权主义B.B.避免了新的世界大战的爆发避免了新的世界大战的爆发C.C.维系了战后世界的和平稳定维系了战后世界的和平稳定D.D.为第三世界的崛起提供了机遇为第三世界的崛起提供了机遇B B据材料据材料“战略均势和相互威慑是战略均势和相互威慑是2020世纪世纪7070年代美苏缓和的基础年代美苏缓和的基础”可知美
5、苏可知美苏两大集团势均力敌两大集团势均力敌, ,彼此不敢轻易动武彼此不敢轻易动武, ,避免了新的世界大战的爆发避免了新的世界大战的爆发, ,维持了维持了战后较长时期的和平局面战后较长时期的和平局面, ,故选故选B B。 2.(20202.(2020全国全国卷卷T35)1992T35)1992年年, ,墨西哥签订墨西哥签订北美自由贸易协定北美自由贸易协定以后以后, ,又又制定了一系列负面清单制定了一系列负面清单, ,如规定外资占商业银行的投资比例不得高于普通股本如规定外资占商业银行的投资比例不得高于普通股本的的30%,30%,外资不得经营内陆港口、海运及空港等。这些规定旨在外资不得经营内陆港口、
6、海运及空港等。这些规定旨在( () ) A.A.发展国家特色产业发展国家特色产业B.B.改善对外贸易的机制和环境改善对外贸易的机制和环境C.C.保障国家经济安全保障国家经济安全D.D.巩固区域经济集团化的成果巩固区域经济集团化的成果【名师点评】【名师点评】核心主干核心主干命题陷阱命题陷阱素养考查素养考查解题关键解题关键世界经济世界经济区域集团区域集团化化北北美自由贸美自由贸易区易区“概念错位概念错位”: :加入区域集团加入区域集团应当扩大开放应当扩大开放, ,如扩大外资的如扩大外资的引进等引进等, ,但墨西但墨西哥的做法却背哥的做法却背道而驰道而驰,D,D就属就属于于“概念错位概念错位”的干扰
7、项的干扰项(1)(1)时空观念时空观念:1992:1992年年, ,墨墨西哥签订西哥签订北美自由贸北美自由贸易协定易协定(2)(2)历史解释历史解释: :题干中墨题干中墨西哥的作为折射了发展西哥的作为折射了发展中国家的对外开放困境中国家的对外开放困境, ,一方面想从经济全球化一方面想从经济全球化中分一杯羹中分一杯羹, ,同时又担心同时又担心自身的经济安全和经济自身的经济安全和经济主权主权材料中墨西哥限制外材料中墨西哥限制外资在本国经济中所占资在本国经济中所占的比重的比重, ,旨在避免外旨在避免外资控制本国经济资控制本国经济, ,有有利于保障国家经济安利于保障国家经济安全全, ,故选故选C C【
8、阅卷点拨】【阅卷点拨】1.1.解题攻略解题攻略: :上述两题都属于上述两题都属于“情境迁移型情境迁移型”题目题目, ,要善于从具体的微观情境中要善于从具体的微观情境中“微言大义微言大义”, ,关键是明确其具体的时代背景关键是明确其具体的时代背景, ,并从中发现其命题意图。并从中发现其命题意图。(1)2020(1)2020全国全国卷卷T35,T35,要从美苏交流表面缓和的背后要从美苏交流表面缓和的背后, ,发现其内在对抗的一发现其内在对抗的一面。面。(2)2020(2)2020全国全国卷卷T35,T35,要从墨西哥签订要从墨西哥签订北美自由贸易协定北美自由贸易协定后颁布一系后颁布一系列负面清单的
9、背后发现其维护国家主权和经济安全的一面。列负面清单的背后发现其维护国家主权和经济安全的一面。2.2.易错警示易错警示: : (1)2020(1)2020全国全国卷卷T35,T35,材料主要提及的是美苏两国的文化技术交流材料主要提及的是美苏两国的文化技术交流, ,无法体无法体现经济全球化的进程进一步加快现经济全球化的进程进一步加快,B,B错误。错误。(2)2020(2)2020全国全国卷卷T35,T35,墨西哥的作为旨在保护本国经济墨西哥的作为旨在保护本国经济, ,不利于区域经济集不利于区域经济集团内部的合作和巩固区域经济集团化的成果团内部的合作和巩固区域经济集团化的成果,D,D错误。错误。【提
10、能增分超重点】【提能增分超重点】【时空体系】【时空体系】第二次世界大战后世界政治、经济格局的演变第二次世界大战后世界政治、经济格局的演变【核心要素】【核心要素】1.1.美苏对峙格局的形成美苏对峙格局的形成2.2.战后欧洲的一体化进程战后欧洲的一体化进程3.3.经济全球化与世贸组织的成立经济全球化与世贸组织的成立【易错防范】【易错防范】对雅尔塔体系与两极格局的关系认识不清对雅尔塔体系与两极格局的关系认识不清(1)(1)雅尔塔体系奠定了第二次世界大战后两极格局的基本框架。雅尔塔体系奠定了第二次世界大战后两极格局的基本框架。(2)(2)两极格局是雅尔塔体系的组成部分和集中体现两极格局是雅尔塔体系的组
11、成部分和集中体现, ,从属于雅尔塔体系。从属于雅尔塔体系。考场练兵考场练兵提升考试力提升考试力限时（限时（1515分钟分钟 4848分）分）一、选择题一、选择题( (每小题每小题4 4分分, ,共共3636分分) )1.1.第二次世界大战后第二次世界大战后, ,丘吉尔倡议成立丘吉尔倡议成立“欧洲合众国欧洲合众国”, ,但不包括英国。但不包括英国。19511951年年, ,再度出任首相的丘吉尔说再度出任首相的丘吉尔说:“:“我们同欧洲在一起我们同欧洲在一起, ,但不是其组成部分。我们对它但不是其组成部分。我们对它感兴趣感兴趣, ,同其联系交往同其联系交往, ,但不能被并入或同化。但不能被并入或同
12、化。”这反映了英国这反映了英国( () )A.A.全面参与西欧一体化全面参与西欧一体化B.B.摆脱了美国的政治控制摆脱了美国的政治控制C.C.衰退之后的复杂心态衰退之后的复杂心态D.D.在欧洲主导地位的巩固在欧洲主导地位的巩固C C根据根据“丘吉尔倡议成立丘吉尔倡议成立欧洲合众国欧洲合众国, ,但不包括英国但不包括英国”“”“我们同欧洲在一我们同欧洲在一起起, ,但不是其组成部分但不是其组成部分”, ,结合第二次世界大战后包括曾经主导世界的英国在内结合第二次世界大战后包括曾经主导世界的英国在内的欧洲普遍衰落可知的欧洲普遍衰落可知, ,英国既希望欧洲复苏带动其发展英国既希望欧洲复苏带动其发展,
13、,又特意与欧洲保持距离又特意与欧洲保持距离, ,这反映了英国衰退之后的复杂心态这反映了英国衰退之后的复杂心态, ,故选故选C;C;题干表明英国只是与欧洲大陆保持题干表明英国只是与欧洲大陆保持着各种联系着各种联系, ,但没有积极全面参与西欧的一体化进程但没有积极全面参与西欧的一体化进程, ,排除排除A;A;材料未涉及与美国材料未涉及与美国的关系的关系, ,排除排除B;B;第二次世界大战后英国经济衰退第二次世界大战后英国经济衰退, ,其在欧洲的主导地位受到冲击其在欧洲的主导地位受到冲击, ,排除排除D D。2.19472.1947年年5 5月月, ,杜鲁门主义正式实施杜鲁门主义正式实施, ,美国先
14、后向希腊、土耳其提供了美国先后向希腊、土耳其提供了7 7亿多美元亿多美元的军事援助。的军事援助。19481948年年4 4月月, ,马歇尔计划开始执行马歇尔计划开始执行, ,美国共向西欧国家提供了总额美国共向西欧国家提供了总额为为132132亿美元的援助。这两次行动反映出美国亿美元的援助。这两次行动反映出美国( () )A.A.力图遏制共产主义影响力图遏制共产主义影响B.B.推动了战后欧洲一体化进程推动了战后欧洲一体化进程C.C.企图打破雅尔塔体系企图打破雅尔塔体系D.D.主要以战争和经济手段扩张主要以战争和经济手段扩张A A美国的这两次行动意在拉拢、控制西欧国家美国的这两次行动意在拉拢、控制
15、西欧国家, ,巩固资本主义阵营巩固资本主义阵营, ,以对抗苏联以对抗苏联遏制共产主义的影响遏制共产主义的影响, ,故选故选A;A;战后欧洲一体化进程开始于战后欧洲一体化进程开始于19511951年欧洲煤钢共同体年欧洲煤钢共同体的建立的建立, ,排除排除B;B;雅尔塔体系奠定了战后世界两极格局的框架雅尔塔体系奠定了战后世界两极格局的框架, ,美国的做法是巩固美国的做法是巩固该体系而非企图打破该体系而非企图打破, ,排除排除C;C;这是美国与苏联冷战在经济方面的表现这是美国与苏联冷战在经济方面的表现, ,排除排除D D。 3.19783.1978年年, ,大平正芳在竞选自民党总裁时提出了大平正芳在
16、竞选自民党总裁时提出了“环太平洋合作构想环太平洋合作构想”:“:“我们我们必须以日美友好为基轴必须以日美友好为基轴, ,同地球上所有国家协作同地球上所有国家协作, ,当然要特别关照太平洋地区国当然要特别关照太平洋地区国家。家。”对此理解正确的是对此理解正确的是( () )A.A.冲击了美苏两极格局冲击了美苏两极格局B.B.日美合作范围不断扩大日美合作范围不断扩大C.C.多极化趋势不断加强多极化趋势不断加强D.D.日本主导亚太经济合作日本主导亚太经济合作A A根据材料根据材料“我们必须以日美友好为基轴我们必须以日美友好为基轴, ,同地球上所有国家协作同地球上所有国家协作, ,当然要特当然要特别关
17、照太平洋地区国家别关照太平洋地区国家”可知此时日本有谋求政治大国、扩大世界影响的意图可知此时日本有谋求政治大国、扩大世界影响的意图, ,说明随着经济的恢复与发展说明随着经济的恢复与发展, ,日本的影响力在日益扩大日本的影响力在日益扩大, ,日本的崛起一定程度上日本的崛起一定程度上冲击了美苏两极格局冲击了美苏两极格局, ,故选故选A;A;根据材料根据材料“我们必须以日美友好为基轴我们必须以日美友好为基轴, ,同地球上同地球上所有国家协作所有国家协作”无法体现日美合作范围的变化无法体现日美合作范围的变化, ,排除排除B;1991B;1991年苏联解体后年苏联解体后, ,多极多极化趋势不断加强化趋势
18、不断加强, ,与材料所述时间与材料所述时间“19781978年年”不符不符, ,排除排除C;C;材料仅体现日本的材料仅体现日本的“环太平洋合作构想环太平洋合作构想”, ,并非亚太经济合作的实际并非亚太经济合作的实际, ,排除排除D D。4.19464.1946年年, ,戴高乐强调戴高乐强调“同海外领地联结在一起同海外领地联结在一起, ,法国是一个大国法国是一个大国, ,失去这些领失去这些领地地, ,法国将不再成为大国法国将不再成为大国”;1958;1958年年, ,他又宣布法兰西共同体之中的成员他又宣布法兰西共同体之中的成员“享有享有自治权自治权, ,他们应当民主的、自主的管理自己他们应当民主
19、的、自主的管理自己”。戴高乐的转变主要是由于。戴高乐的转变主要是由于 ( () )A.A.法国经济的衰退法国经济的衰退B.B.民族独立运动的高涨民族独立运动的高涨C.C.两极格局的影响两极格局的影响D.D.法国殖民体系的崩溃法国殖民体系的崩溃B B根据材料根据材料“19581958年年, ,他又宣布法兰西共同体之中的成员他又宣布法兰西共同体之中的成员享有自治权享有自治权, ,他们他们应当民主的、自主的管理自己应当民主的、自主的管理自己”并结合所学知识可知并结合所学知识可知, ,戴高乐的转变主要是戴高乐的转变主要是由于第二次世界大战后民族独立运动的高涨由于第二次世界大战后民族独立运动的高涨, ,
20、故选故选B;B;结合所学知识可知结合所学知识可知, ,此时在此时在马歇尔计划的援助下马歇尔计划的援助下, ,法国经济恢复法国经济恢复, ,并非并非“衰退衰退”, ,排除排除A;A;两极格局的影响是两极格局的影响是外因外因, ,并非主要原因并非主要原因, ,排除排除C;C;根据材料根据材料“享有自治权享有自治权, ,他们应当民主的、自主的他们应当民主的、自主的管理自己管理自己”可知这一转变的结果是法国殖民体系的崩溃可知这一转变的结果是法国殖民体系的崩溃, ,并非其原因并非其原因, ,排除排除D D。5.5.在第二次世界大战后的民族解放浪潮中在第二次世界大战后的民族解放浪潮中, ,亚非拉地区诞生了
21、一大批新兴民族亚非拉地区诞生了一大批新兴民族国家。六七十年代国家。六七十年代, ,韩国、新加坡等经济高速增长韩国、新加坡等经济高速增长, ,成为新兴工业化国家成为新兴工业化国家;90;90年年代以来代以来, ,国际社会将大约国际社会将大约3030个经济快速增长、市场潜力大的国家和地区称为个经济快速增长、市场潜力大的国家和地区称为“新兴市场新兴市场”“”“新兴经济体新兴经济体”。从以上变化可以看出。从以上变化可以看出( () )A.A.新兴力量重塑着战后世界秩序新兴力量重塑着战后世界秩序B.B.区域经济集团的影响扩大区域经济集团的影响扩大C.C.发展问题是战后世界的首要问题发展问题是战后世界的首
22、要问题D.D.经济全球化加大了南北差距经济全球化加大了南北差距A A根据材料从根据材料从“新兴民族国家新兴民族国家”到到“新兴经济体新兴经济体”可知新兴力量重塑着战后可知新兴力量重塑着战后世界秩序世界秩序, ,故选故选A;A;区域经济集团化材料中没有体现区域经济集团化材料中没有体现, ,排除排除B;B;发展问题主要是指发展问题主要是指“南北问题南北问题”, ,也就是发展中国家与发达国家之间的关系问题也就是发展中国家与发达国家之间的关系问题, ,材料中没有体现材料中没有体现, ,排除排除C;C;南北差距主要是发展中国家与发达国家之间的差距南北差距主要是发展中国家与发达国家之间的差距, ,材料中没
23、有体现经材料中没有体现经济全球化加大南北差距济全球化加大南北差距, ,排除排除D D。6.6.事实表明事实表明, ,自自19991999年欧元诞生后年欧元诞生后, ,欧元区各成员国逐渐分化。北部国家偏好重欧元区各成员国逐渐分化。北部国家偏好重长线投资、轻即时消费的文化理念长线投资、轻即时消费的文化理念, ,形成了高储蓄、低通胀的经济特征形成了高储蓄、低通胀的经济特征; ;南部国南部国家则相反家则相反, ,长期处于过度消费状态长期处于过度消费状态, ,形成了持续负储蓄的经济特征。材料现象的形成了持续负储蓄的经济特征。材料现象的出现主要是因为出现主要是因为( () )A.A.欧洲联合呈现多元化欧洲
24、联合呈现多元化B.B.欧盟尚未实现政治统一欧盟尚未实现政治统一C.C.成员国之间文化的差异成员国之间文化的差异D.D.欧盟各国分歧日益扩大欧盟各国分歧日益扩大C C根据材料根据材料“北部国家偏好重长线投资、轻即时消费的文化理念北部国家偏好重长线投资、轻即时消费的文化理念”“”“南部国南部国家则相反家则相反, ,长期处于过度消费状态长期处于过度消费状态”可知欧元区北部和南部成员国文化上存在可知欧元区北部和南部成员国文化上存在的差异导致了成员国的逐渐分化的差异导致了成员国的逐渐分化, ,故选故选C;C;欧洲联合整体上呈现的是一体化趋势欧洲联合整体上呈现的是一体化趋势, ,排除排除A;A;材料所述现
25、象出现的原因是成员国之间文化的差异材料所述现象出现的原因是成员国之间文化的差异, ,与政治上是否统一与政治上是否统一没有关系没有关系, ,排除排除B;B;材料反映了欧元区因为消费文化理念不同而导致的各成员国材料反映了欧元区因为消费文化理念不同而导致的各成员国逐渐分化逐渐分化, ,欧盟各国分歧日益扩大是其表现而不是原因欧盟各国分歧日益扩大是其表现而不是原因, ,排除排除D D。7.7.美国学者斯特恩斯说美国学者斯特恩斯说:20:20世纪世纪9090年代以来年代以来“在某种意义上变得越来越小的世在某种意义上变得越来越小的世界界, ,其复杂程度并未降低。那些独具特色的传统继续在修正其复杂程度并未降低
26、。那些独具特色的传统继续在修正, ,有时甚至是在逆有时甚至是在逆转看来强有力的同一性力量转看来强有力的同一性力量, ,而这种同一性力量也在坚持着而这种同一性力量也在坚持着”。作者意在强。作者意在强调调( () )A.A.经济区域化阻碍了经济全球化经济区域化阻碍了经济全球化 B.B.科技发展密切了世界经贸往来科技发展密切了世界经贸往来C.C.全球化进程与地区认同相互激荡全球化进程与地区认同相互激荡 D.D.反全球化运动导致国际矛盾尖锐反全球化运动导致国际矛盾尖锐C C材料中材料中“在某种意义上变得越来越小的世界在某种意义上变得越来越小的世界, ,其复杂程度并未降低其复杂程度并未降低”表明承表明承
27、认世界是一个整体认世界是一个整体, ,即全球化即全球化,“,“那些独具特色的传统那些独具特色的传统”表明承认地区特表明承认地区特色色,“,“有时甚至是在逆转看来强有力的同一性力量有时甚至是在逆转看来强有力的同一性力量, ,而这种同一性力量也在坚持而这种同一性力量也在坚持着着”反映了全球化进程与地区认同相互激荡反映了全球化进程与地区认同相互激荡, ,故选故选C C。8.8.组织名称组织名称成立时间成立时间宗旨或原则宗旨或原则联合国教联合国教科文组织科文组织19461946年年促进教育、科学及文化方面的国际合作促进教育、科学及文化方面的国际合作世界卫生世界卫生组织组织19481948年年负责对全球
28、卫生事务提供领导负责对全球卫生事务提供领导, ,向各国提向各国提供技术支持等供技术支持等国际原子国际原子能机构能机构19571957年年提倡和平使用核能提倡和平使用核能, ,以及防止核技术被用以及防止核技术被用作军事作军事世界贸易世界贸易组织组织19951995年年促进世界经济和贸易发展等促进世界经济和贸易发展等上表中国际组织的建立上表中国际组织的建立 ( () )A.A.削弱了世界各国国家主权削弱了世界各国国家主权B.B.促进了各国国家利益走向一致促进了各国国家利益走向一致C.C.体现了国际竞争日趋激烈体现了国际竞争日趋激烈D.D.顺应了全球化的历史发展趋势顺应了全球化的历史发展趋势D D自
29、新航路开辟以来自新航路开辟以来, ,全球化浪潮不断发展全球化浪潮不断发展, ,世界各国的联系日益紧密世界各国的联系日益紧密, ,联系的联系的内容也从政治、经济领域向教育、科学、文化、卫生、资源利用、环境保护等内容也从政治、经济领域向教育、科学、文化、卫生、资源利用、环境保护等领域不断扩展领域不断扩展, ,表中这些专业性国际组织的建立表中这些专业性国际组织的建立, ,旨在为世界各国提供专业性服旨在为世界各国提供专业性服务务, ,促进国际合作促进国际合作, ,顺应了全球化的历史发展趋势顺应了全球化的历史发展趋势, ,故选故选D D。9.9.有学者指出有学者指出:“:“当今世界的力量分配正像一盘三维
30、棋赛。在最高的一层当今世界的力量分配正像一盘三维棋赛。在最高的一层, ,军事军事是单极的是单极的, ,美国远远超过了其他国家。中间一层美国远远超过了其他国家。中间一层, ,经济部门是多极的经济部门是多极的, ,美国、欧美国、欧洲和日本占了世界总产值的三分之二。而最低的一层则代表了跨越边界且各国洲和日本占了世界总产值的三分之二。而最低的一层则代表了跨越边界且各国政府无法控制的跨国关系政府无法控制的跨国关系, ,其力量结构更为分散。其力量结构更为分散。”该学者在此该学者在此 ( () )A.A.旨在说明以美国为主导的单极格局已形成旨在说明以美国为主导的单极格局已形成B.B.认为公正合理的国际政治经
31、济新秩序建成认为公正合理的国际政治经济新秩序建成C.C.尝试探讨国际格局的结构层次与框架问题尝试探讨国际格局的结构层次与框架问题D.D.否定了世界格局多极化发展趋势的可能性否定了世界格局多极化发展趋势的可能性C C题干中学者的意思是从不同的角度看题干中学者的意思是从不同的角度看, ,当今世界格局呈现出不同的层次当今世界格局呈现出不同的层次, ,显显示出他对世界格局的探讨和见解示出他对世界格局的探讨和见解, ,故选故选C;C;学者认为美国在军事上是单极的学者认为美国在军事上是单极的, ,但在但在经济等其他方面不是单极经济等其他方面不是单极, ,排除排除A;A;公正合理的国际政治经济新秩序还未建成
32、公正合理的国际政治经济新秩序还未建成, ,排排除除B;B;题干提及的是当下世界格局的状态题干提及的是当下世界格局的状态, ,未对世界格局的未来走向作出评判未对世界格局的未来走向作出评判, ,排排除除D D。二、非选择题二、非选择题10.(1210.(12分分) )阅读材料阅读材料, ,完成下列要求。完成下列要求。 材料材料2020世纪世纪, ,在迄今的人类社会发展史上在迄今的人类社会发展史上, ,最充分地展示了具有内在统一性的最充分地展示了具有内在统一性的世界历史运动世界历史运动, ,基本上完成了地域性历史向世界历史的转变。基本上完成了地域性历史向世界历史的转变。 一一:20:20世纪是科学技
33、术不断取得革命性突破的时代世纪是科学技术不断取得革命性突破的时代, ,由此带动了社会生产力的大由此带动了社会生产力的大发展。发展。 二二:20:20世纪是世界体系经历裂变和重组、向全球统一的世界市场过渡的时代世纪是世界体系经历裂变和重组、向全球统一的世界市场过渡的时代, ,奠奠定了经济全球化的基础结构。定了经济全球化的基础结构。 三三:20:20世纪是民族解放运动席卷全球的时代世纪是民族解放运动席卷全球的时代, ,殖民帝国的崩溃和殖民体系的瓦解殖民帝国的崩溃和殖民体系的瓦解以及在此基础上现代民族国家的普遍建立以及在此基础上现代民族国家的普遍建立, ,为世界体系的政治结构奠定了具有为世界体系的政
34、治结构奠定了具有普遍性的单元形态。普遍性的单元形态。 摘编自王斯德摘编自王斯德世界通史世界通史前言前言 评析材料中的观点得出结论。评析材料中的观点得出结论。( (要求要求, ,结论不能重复材料中观点结论不能重复材料中观点, ,持论有据持论有据, ,论证论证充分充分, ,表述清晰。表述清晰。) )【解析】【解析】首先阅读材料首先阅读材料, ,在理解材料的基础上选择一则材料或整体进行阐述在理解材料的基础上选择一则材料或整体进行阐述, ,如如选择选择“2020世纪世纪基本上完成了地域性历史向世界历史的转变基本上完成了地域性历史向世界历史的转变”, ,可得出观点可得出观点是是2020世纪是地域史向世界
35、史的转变期。其次结合所学知识对材料观点进行阐述世纪是地域史向世界史的转变期。其次结合所学知识对材料观点进行阐述, ,如以第二次世界大战后世界政治和经济格局的演变、经济全球化、如以第二次世界大战后世界政治和经济格局的演变、经济全球化、2020世纪以来世纪以来世界科学技术的发展等史实来说明世界科学技术的发展等史实来说明, ,注意逻辑清晰注意逻辑清晰, ,史论结合。最后对阐述进行史论结合。最后对阐述进行总结升华。总结升华。答案答案: :示例示例: : 观点观点: :王斯德认为王斯德认为2020世纪基本上完成了地域性历史向世界历史的转变世纪基本上完成了地域性历史向世界历史的转变, ,此观点是此观点是正
36、确的。正确的。(2(2分分) )论证论证: :地域性历史向世界历史的转变地域性历史向世界历史的转变, ,之所以能够在之所以能够在2020世纪基本完成世纪基本完成, ,主要是由主要是由于于2020世纪的世界在政治、经济、科技等方面出现了巨大的突破。世纪的世界在政治、经济、科技等方面出现了巨大的突破。 首先首先,20,20世纪民族解放运动的发展世纪民族解放运动的发展, ,尤其在第二次世界大战后尤其在第二次世界大战后, ,殖民体系瓦解、殖民体系瓦解、现代民族国家普遍建立现代民族国家普遍建立, ,自主选择发展道路成为全球现代化必要的政治途径。自主选择发展道路成为全球现代化必要的政治途径。其次其次,20
37、,20世纪随着生产要素在全球范围内自由流动和优化配置世纪随着生产要素在全球范围内自由流动和优化配置, ,特别在冷战结束特别在冷战结束后后, ,世界市场机制得到普遍认同世界市场机制得到普遍认同, ,经济全球化逐渐出现高潮经济全球化逐渐出现高潮, ,世界经济日益成为世界经济日益成为紧密联系的一个整体。再者紧密联系的一个整体。再者,20,20世纪初世纪初, ,现代物理学理论的创立现代物理学理论的创立, ,推动了现代科推动了现代科学革命和技术革命学革命和技术革命, ,为工业文明的扩展提供技术支持。同时为工业文明的扩展提供技术支持。同时, ,科技发展推动全球科技发展推动全球性的资本、劳动力等要素的流动性
38、的资本、劳动力等要素的流动, ,带来了社会生产力的大发展。带来了社会生产力的大发展。 结论结论: :政治、经济、科技的发展最终使世界各区域联系成一个互相依存、不可政治、经济、科技的发展最终使世界各区域联系成一个互相依存、不可分割的整体。我们应该推动不同社会制度互容、不同文化文明互鉴、不同发展分割的整体。我们应该推动不同社会制度互容、不同文化文明互鉴、不同发展模式互惠模式互惠, ,构建人类命运共同体。构建人类命运共同体。(10(10分分) )考题特训考题特训提升考试力提升考试力限时（限时（1515分钟分钟 5252分）分）一、选择题一、选择题( (每小题每小题4 4分分, ,共共4040分分)
39、)1.1.经济学家凯恩斯在其代表作经济学家凯恩斯在其代表作就业、利息和货币通论就业、利息和货币通论中主张加强国家对经中主张加强国家对经济的干预。济的干预。 从第二次世界大战结束到从第二次世界大战结束到2020世纪世纪7070年代年代, ,西方资本主义国家盛行凯西方资本主义国家盛行凯恩斯主义经济理论恩斯主义经济理论, ,以下现象不可能发生于这一时期的西方国家的是以下现象不可能发生于这一时期的西方国家的是 ( () )A.A.政府的财政赤字加大政府的财政赤字加大B.B.市场流通的货币不足市场流通的货币不足C.C.工人就业率基本稳定工人就业率基本稳定D.D.银行的利率普遍较低银行的利率普遍较低B B
40、根据所学知识可知根据所学知识可知, ,凯恩斯主义主张加大政府对经济的干预力度凯恩斯主义主张加大政府对经济的干预力度, ,实行宽松实行宽松的货币政策的货币政策, ,其市场中流通的货币量不会缺乏其市场中流通的货币量不会缺乏, ,故故B B错误错误, ,符合题意符合题意; ;凯恩斯主义凯恩斯主义主张增加政府开支主张增加政府开支, ,以刺激有效需求以刺激有效需求, ,政府的财政赤字会不断扩大政府的财政赤字会不断扩大, ,故故A A正确正确, ,不不符合题意符合题意; ;根据所学知识可知根据所学知识可知, ,第二次世界大战之后第二次世界大战之后, ,各主要资本主义国家普遍各主要资本主义国家普遍实行凯恩斯
41、主义实行凯恩斯主义, ,经济得到了迅速发展经济得到了迅速发展, ,工人的就业率比较稳定工人的就业率比较稳定, ,故故C C正确正确, ,不符不符合题意合题意; ;凯恩斯主义主张扩大投资和促进居民消费凯恩斯主义主张扩大投资和促进居民消费, ,银行的利率偏低银行的利率偏低, ,故故D D正确正确, ,不符合题意。不符合题意。2.19472.1947年年, ,法国开始实施莫内计划法国开始实施莫内计划( (资本主义国家中第一个全国性计划资本主义国家中第一个全国性计划),),到到19531953年年, ,煤炭产量、钢产量有显著提高煤炭产量、钢产量有显著提高, ,交通运输设施得到了修复和改善。之后交通运输
42、设施得到了修复和改善。之后, ,又又实施了全国指导性计划实施了全国指导性计划伊尔斯计划伊尔斯计划(1954-1957(1954-1957年年),),实现了农业的现代化。实现了农业的现代化。这表明第二次世界大战后法国这表明第二次世界大战后法国( () )A.A.实行计划经济体制具有借鉴的意义实行计划经济体制具有借鉴的意义B.B.创立了国家干预经济的发展新模式创立了国家干预经济的发展新模式C.C.借助国家力量促进经济重建与发展借助国家力量促进经济重建与发展D.D.通过发展经济极力摆脱美国的控制通过发展经济极力摆脱美国的控制C C第二次世界大战后第二次世界大战后, ,发达国家相继进行改革和调整发达国
43、家相继进行改革和调整, ,采取国家对经济进行大采取国家对经济进行大力干预的政策力干预的政策, ,使经济发展出现了一个使经济发展出现了一个“黄金时代黄金时代”, ,法国的莫内计划及伊尔斯法国的莫内计划及伊尔斯计划即是借助国家力量促进经济的恢复与发展计划即是借助国家力量促进经济的恢复与发展, ,故选故选C;C;莫内计划及伊尔斯计划莫内计划及伊尔斯计划都是市场经济体制下的指导性计划都是市场经济体制下的指导性计划, ,与计划经济有着本质的不同与计划经济有着本质的不同, ,排除排除A;A;开创国开创国家干预经济发展新模式的是美国罗斯福新政家干预经济发展新模式的是美国罗斯福新政, ,而非法国而非法国, ,
44、排除排除B;B;第二次世界大战第二次世界大战极大地摧残了法国的经济极大地摧残了法国的经济, ,法国制定经济计划的目的是利用美国对西欧的援助法国制定经济计划的目的是利用美国对西欧的援助来恢复与发展本国经济来恢复与发展本国经济, ,而并非摆脱美国控制而并非摆脱美国控制, ,排除排除D D。3.203.20世纪世纪8080年代英国撒切尔政府对工资制度进行了改革年代英国撒切尔政府对工资制度进行了改革, ,把固定工资制改为分把固定工资制改为分享工资制享工资制, ,在新的工资制下在新的工资制下, ,雇员三分之一的工资直接与企业经营状况挂钩。这雇员三分之一的工资直接与企业经营状况挂钩。这一做法一做法 ( (
45、) )A.A.提高了工人政治地位提高了工人政治地位 B.B.发挥了市场调节作用发挥了市场调节作用C.C.削减了公共福利开支削减了公共福利开支 D.D.实行凯恩斯经济政策实行凯恩斯经济政策B B据材料据材料2020世纪世纪8080年代英国撒切尔政府把固定工资制改为分享工资制年代英国撒切尔政府把固定工资制改为分享工资制, ,雇员三雇员三分之一的工资直接与企业经营状况挂钩分之一的工资直接与企业经营状况挂钩, ,这一做法刺激了生产积极性这一做法刺激了生产积极性, ,发挥了市发挥了市场调节作用场调节作用, ,故选故选B;B;将工资与业绩挂钩不能体现出提高工人政治地位将工资与业绩挂钩不能体现出提高工人政治
46、地位, ,排除排除A;A;材材料中工资制度的改革不涉及公共福利料中工资制度的改革不涉及公共福利, ,排除排除C;C;凯恩斯主义要求国家干预经济凯恩斯主义要求国家干预经济, ,材材料中没有涉及国家对经济的干预料中没有涉及国家对经济的干预, ,排除排除D D。4.4.赫鲁晓夫上台之初对农业问题的基本评价是赫鲁晓夫上台之初对农业问题的基本评价是:“:“我国的粮食基本上是有保证我国的粮食基本上是有保证的。的。”但农业的一系列重要部门还处于落后状态但农业的一系列重要部门还处于落后状态, ,这种落后阻碍着轻工业和食这种落后阻碍着轻工业和食品工业的进一步发展品工业的进一步发展, ,是影响集体农庄庄员收入增长
47、的障碍。赫鲁晓夫这一认是影响集体农庄庄员收入增长的障碍。赫鲁晓夫这一认识识( () )A.A.是对苏联模式的维护是对苏联模式的维护 B.B.认识到苏联农业存在的问题认识到苏联农业存在的问题C.C.破除了对斯大林的个人迷信破除了对斯大林的个人迷信 D.D.开创了苏联农业经济体制改革先河开创了苏联农业经济体制改革先河B B“还处于落后状态还处于落后状态”体现了当时苏联农业的落后体现了当时苏联农业的落后, ,符合实际符合实际, ,故选故选B;B;材料提材料提出了集体农庄的弊端出了集体农庄的弊端, ,排除排除A;“A;“破除了对斯大林的个人迷信破除了对斯大林的个人迷信”的是他的秘密报的是他的秘密报告告
48、, ,排除排除C;C;农业经济体制改革从列宁时代就开始了农业经济体制改革从列宁时代就开始了, ,排除排除D D。5.5.自自2020世纪世纪9090年代以来年代以来, ,在俄罗斯在俄罗斯, ,有人认为有人认为“勃列日涅夫时代勃列日涅夫时代”是苏联历史上是苏联历史上的的“停滞时期停滞时期”, ,有人认为是有人认为是“黄金时代黄金时代”, ,有人认为是有人认为是“苏联社会主义的发展苏联社会主义的发展时代时代”, ,有人认为是有人认为是“隐含新危机的时代隐含新危机的时代”。由此可见。由此可见, ,关于关于“勃列日涅夫时代勃列日涅夫时代”的认识的认识 ( () )A.A.代表了俄罗斯社会共同的认知代表
49、了俄罗斯社会共同的认知B.B.随着认识角度的拓展日趋全面随着认识角度的拓展日趋全面C.C.有绝对肯定和绝对否定的倾向有绝对肯定和绝对否定的倾向 D.D.缺少对俄罗斯历史的整体认识缺少对俄罗斯历史的整体认识B B据材料据材料“苏联历史上的苏联历史上的停滞时期停滞时期”“”“黄金时代黄金时代”“”“苏联社会主义的发苏联社会主义的发展时代展时代”“”“隐含新危机的时代隐含新危机的时代”结合所学可知结合所学可知, ,勃列日涅夫改革后期经济滑坡勃列日涅夫改革后期经济滑坡, ,因此是经济停滞时期因此是经济停滞时期, ,但在与美国争霸中处于攻势地位但在与美国争霸中处于攻势地位, ,因此为因此为“黄金时代黄金
50、时代”, ,不同的说法表明对勃列日涅夫时代的认识日益全面不同的说法表明对勃列日涅夫时代的认识日益全面, ,故选故选B B。 6.1976-19806.1976-1980年间年间, ,苏联的谷物年均产量较苏联的谷物年均产量较1961196119651965年增加年增加57%,57%,工业总产值平工业总产值平均年增长率为均年增长率为4.4%;19814.4%;1981年年, ,苏联的小麦、甜菜、土豆、牛奶等产量已居世界第苏联的小麦、甜菜、土豆、牛奶等产量已居世界第一位。这一时期一位。这一时期, ,苏联的改革苏联的改革( () )A.A.从根本上突破了苏联模式从根本上突破了苏联模式 B.B.激活了集
