1、热身游戏：“唱反调” 1、游戏规则：改变平时习惯，改变常规思维，做出与要求相反的动作。 2、听口令，集体完成。 （1）抬头；（2）坐下；（3）向左看；（4）举左手 （5）摇头；（6）男生起立；（7）双手放下；热身游戏：“传球夺秒” 1、游戏规则：将全班分成若干个8人组，推荐一名组长，每个小组向主持人领取彩色小球一只。 主持人宣布游戏规则：每个组员都要接（接触）球，但前后接（接触）球人不可以是相邻者，以每个成员均接（接触）过球时间最短的组为胜。 计时员用秒表为各个组计，完成一轮计时后，请各小组作演示。一、什么是创新思维？ 创新思维创新思维不受现成的常规的思路的约束，寻不受现成的常规的思路的约束，
2、寻求对问题的全新的独特性的解答和方法的思维过求对问题的全新的独特性的解答和方法的思维过程程创新思维三个主要特点：创新思维三个主要特点：思维的流畅性思维的流畅性思维的变通性思维的变通性思维的独特性思维的独特性闯关1：米尺面试 有一家公司招聘管理人员，给每位应聘者发了一根米尺，要求测出这幢20层大楼的高度。 应聘者有的利用几何知识繁琐地计算；有的爬到楼顶用绳子系上米尺测量 有一位应聘者来到大楼管理处询问，得到了正确答案，由此入选了。 其实，仅用一根米尺是不可能量出大楼的准确高度的，测试应聘者的应变能力乃是“米尺面试”的目的所在，因为随机应变是一个管理人员应当具备的基本素质之一。 闯关:2：足球的破
3、绽 沙尔文是一名毒品贩子，他将毒品藏在一个崭新的足球里，足球上用英文签上许多足球明星的名字。这样一来，在机场过安检的时候警察看见这个满是足球明星签名的足球就不会贸然剖开检查的。 没想到在纽约的机场，他的计谋一下就被聪明的警官识破。沙尔文说：“我这可是有全球很多明星签名的足球啊，有什么问题吗？”请问警官是怎么回答的。答案： 警官说：世界各国都有足球明星，怎么可能都用英文签名？闯关3：逻辑推理题 1、根据提示，猜一个日常用品 （1）公鸡 （2）帚 （3）灰尘 （4）竹棒2、根据提示，请用两个字来描述（1）一锤定音（2）一唱一和（3）步步高（4）举牌3、哪三个数相加和相乘时，都得到一样的结果呢？4、
4、有9小袋茶叶，其中有一袋重量不标准，轻了一些。请你用天平，只称2次把它找出来。闯关4：脑筋急转弯 （1）广场上有一匹马，马头朝东站立着，后来又向左转）广场上有一匹马，马头朝东站立着，后来又向左转了了270度。请问：这时他的尾巴指向哪个方向？度。请问：这时他的尾巴指向哪个方向？ （2）有）有10只玻璃杯排成一行，左边只玻璃杯排成一行，左边5只内装有汽水，右边只内装有汽水，右边5只是空杯。现规定只能动两只杯子，使这排杯子变成实只是空杯。现规定只能动两只杯子，使这排杯子变成实杯与空杯相交替排列，如何移动这两只杯子？杯与空杯相交替排列，如何移动这两只杯子？ （3）有一棵树，树下面有）有一棵树，树下面有
5、1头牛被一根头牛被一根2米长的绳子牢牢米长的绳子牢牢牵住鼻子，牛的主人把饲料放在离牛牵住鼻子，牛的主人把饲料放在离牛5米远的地方走开了米远的地方走开了。这牛很快就将饲料吃了个精光，牛是怎样吃光饲料的？。这牛很快就将饲料吃了个精光，牛是怎样吃光饲料的？ （4）两个盲人，把一样大的黑、白两块布搞混了。他们）两个盲人，把一样大的黑、白两块布搞混了。他们自己怎么分开？自己怎么分开？ 妨碍大脑进行创新思维的一个主要障碍是什么？ 就是过分依赖过去的知识和经验！过分依赖过分依赖仅用一种思路思考问题的习惯仅用一种思路思考问题的习惯久而久之，造成思维定势久而久之，造成思维定势思维僵化思维僵化对问题改变一下设想，
6、调整一下进入角度对问题改变一下设想，调整一下进入角度解决问题的思路不期而至！解决问题的思路不期而至！小结小结训练一：从多个角度思考问题 目的：通过把问题放在不同的环境中进行思考，你就能发现新的想法。 题目1：站报纸的问题 要求： （1）想出一个办法，把一张报纸铺在地上，两个人面对面地站在上面，却碰不到对方？ （2）不允许把报纸剪开或撕开，也不允许把两人捆绑起来或不许他们动。训练一：从多个角度思考问题 思路：把报纸放在门口，关上门，两个人分别站在门的两侧训练二：跳出常规，挑战规则 目的：有很多事情从一个角度看不可能，而如果换了一个角度，则变成可能了。关键是开阔思维，放下你一直以来固定的思维模式。
7、下面这两个看似不成立，却要求你证明成立的游戏，有力地说明了这点。 题目：奇怪的“等式” 要求：有两个等式：（1）4-35，（2）94=1，在什么情况下，这两个等式是正确的，请找出答案。训练二：跳出常规，挑战规则 思路：思路： (1)(1)当你迫使自己脱离数学范围，而调动当你迫使自己脱离数学范围，而调动想象力的时候，答案就快出来了。这个题想象力的时候，答案就快出来了。这个题的答案是：从四角形上剪去一个三角形，的答案是：从四角形上剪去一个三角形，就变成了一个五角形。就变成了一个五角形。 (2)(2)第二题的解题思路和第一题完全一样第二题的解题思路和第一题完全一样，发挥想象力，会发现时间是，发挥想象
8、力，会发现时间是1212进制的。进制的。9 9点钟加上点钟加上4 4点钟，不就是一点钟吗。点钟，不就是一点钟吗。训练三：联想思维 人脑中的记忆表象由于受到诱因而发生联系的一 种思维活动。 种思维活动。 （1） 接近联想 （2） 相似联想 （3） 对比联想 （4） 因果联想 （5） 强制联想 游戏规则游戏规则 请在纸上快速写出联想到的词汇 比如大海鱼渔船天空” 命题：电命题：电训练四：敢于寻找第二种正确答案 先听个故事吧：先听个故事吧： 史密斯给一群刚刚毕业的大学生出了这史密斯给一群刚刚毕业的大学生出了这样一道题：样一道题：“上个世纪，美国的加州发现了上个世纪，美国的加州发现了金矿，许多做着淘金
9、梦的热血青年为了得到金矿，许多做着淘金梦的热血青年为了得到黄金，纷纷蜂拥而去，可一条大江挡住了必黄金，纷纷蜂拥而去，可一条大江挡住了必经之路，遇到这种情况，你们会怎没办？经之路，遇到这种情况，你们会怎没办？”训练四：敢于寻找第二种正确答案 史密斯先生的话刚刚落音，屋里就热闹起来，大家都在想着能够出奇制胜的答案。继而有人小声地说游过去，有人说绕道走面对五花八门的答案，史密斯先生却笑而不语。良久，他才严肃地说认真说：“为什么非要去淘金，为什么不可以买一条船搞营运，接送那些淘金的人，这照样可以淘到另外一种金。” 全场愕然。他接着说：“人们为了能淘金发财，即使通往金矿的票价再贵，他们也会心甘情愿买票上船。因为前面就是诱人的金矿啊！而事实上，人们恰恰忽略了摆在他们面前的金矿，因为他们缺乏发现和把握机会的慧眼！”总结：如何培养创新思维 从多个角度思考问题 跳出常规，挑战规则 想别人之未想，敢于寻找第二种正确答案 培养群体协作精神，集思广益，激励群体的集体智力，开发更多思路 有信心者必胜
