1、梯形的认识四 巧手小工匠 认识多边形 你能提出什么问题？你能提出什么问题？ 画架是什么形状的，它有画架是什么形状的，它有哪些特征？哪些特征？ 画架是什么形状的？画架是什么形状的？画架是梯形的。画架是梯形的。 梯形有什么特征？梯形有什么特征？我们从边和角来研究梯形的特征。我们从边和角来研究梯形的特征。 根据平行四边形的研究经验，我们可以从哪几个方根据平行四边形的研究经验，我们可以从哪几个方面去研究梯形的特征？面去研究梯形的特征？1.1.利用手中的学具，从边与角入手研究。利用手中的学具，从边与角入手研究。2.2.以小组为单位，将研究结果整理在记录表中。以小组为单位，将研究结果整理在记录表中。 梯形
2、特征的探究梯形特征的探究边角梯形的特征梯形的特征小组合作要求小组合作要求梯形特征的探究梯形特征的探究梯形特征的探究梯形特征的探究边边只有一组对边互相平行。只有一组对边互相平行。角角有有4个角，对角不相等。个角，对角不相等。梯形的特征梯形的特征只有一组对边平行的四边形叫作只有一组对边平行的四边形叫作梯形梯形。梯形特征的探究梯形特征的探究下面哪些图形是梯形。下面哪些图形是梯形。上底上底 a a下底下底 b b腰腰腰腰梯形各部分名称。梯形各部分名称。 篮球场上你能找到哪些梯形？篮球场上你能找到哪些梯形？ 指一指各部分的名称。指一指各部分的名称。腰腰腰腰上底上底下底下底腰腰腰腰上底上底下底下底腰腰腰腰
3、上底上底下底下底腰腰腰腰上底上底下底下底什么是梯形的高？怎样画呢？什么是梯形的高？怎样画呢？ 从梯形一条边上的一点到它对边的垂直线段，叫作梯形的从梯形一条边上的一点到它对边的垂直线段，叫作梯形的高高，上下相对的两条边分别叫作梯形的，上下相对的两条边分别叫作梯形的上底上底和和下底下底。下底下底高高h ha a怎样画梯形的高呢？怎样画梯形的高呢？b b上底上底腰腰腰腰1.梯形有多少条高？他们之间有什么关系？梯形有多少条高？他们之间有什么关系？有无数条有无数条 ，所有的高都相等。，所有的高都相等。2.2.下面哪条是梯形的高？下面哪条是梯形的高？是梯形的高。是梯形的高。认识等腰梯形和直角梯形。认识等腰
4、梯形和直角梯形。两腰相等的梯形是两腰相等的梯形是等腰梯形。等腰梯形。有一个角是直角的有一个角是直角的梯形是直角梯形。梯形是直角梯形。（3 3）等腰梯形有（）等腰梯形有（ ）。）。（1 1）平行四边形有（）平行四边形有（ ）。）。1.1.按图形要求填空。按图形要求填空。（4 4）直角梯形有（）直角梯形有（ ）。）。（2 2）梯形有（）梯形有（ ）。）。2.2.想一想，四边形、平行四边形、梯形、等腰梯形及直角梯想一想，四边形、平行四边形、梯形、等腰梯形及直角梯形之间有着怎样的关系？你能将它们填在下图中吗？形之间有着怎样的关系？你能将它们填在下图中吗？四边形四边形平行四边形平行四边形等腰梯形等腰梯形
5、 直角梯形直角梯形梯形梯形3.3.量出每个梯形的上底、下底和高。量出每个梯形的上底、下底和高。2.1cm2cm3.2cm1cm2.1cm2cm2.1cm1cm1cm4 4、拼拼看、拼拼看两个完全一样的锐角三角形能拼成一个平行四边形。两个完全一样的锐角三角形能拼成一个平行四边形。5 、拼拼看拼拼看两个完全一样的直角三角形能拼成长方形、三角形、平行四边形。两个完全一样的直角三角形能拼成长方形、三角形、平行四边形。6、拼拼看拼拼看两个完全一样的钝角三角形能拼成一个平行四边形。两个完全一样的钝角三角形能拼成一个平行四边形。7、拼拼看拼拼看两个完全一样的等腰梯形能拼成一个平行四边形。两个完全一样的等腰梯形能拼成一个平行四边形。8、拼拼看拼拼看两个完全一样的直角梯形能拼成等腰梯形、平行四边形、长方形。两个完全一样的直角梯形能拼成等腰梯形、平行四边形、长方形。这节课你有什么收获？这节课你有什么收获？课本第42页自主练习第2,3题。xx小学x年级x班xxx
