1、郯城县第二实验小学郯城县第二实验小学 孙芹烈孙芹烈第第3课时课时欣赏与设计欣赏与设计R R五年级下册五年级下册一、新课导入一、新课导入知道七巧板吗？知道七巧板吗？你对七巧板有什么了解？你对七巧板有什么了解？1234567七巧板经过平移或旋七巧板经过平移或旋转后得到了鱼图。转后得到了鱼图。二、探究新知二、探究新知请在鱼图中画出相应的每块板的请在鱼图中画出相应的每块板的轮廓线，标出序号，同时说明每轮廓线，标出序号，同时说明每块板是怎样平移或旋转的。块板是怎样平移或旋转的。要把方格纸上标序号的七巧板经过平要把方格纸上标序号的七巧板经过平移或旋转填到鱼图中去。移或旋转填到鱼图中去。还得观察每块板在方格
2、纸上还得观察每块板在方格纸上是怎样平移或旋转的。是怎样平移或旋转的。通过读题你知道了哪些信息？通过读题你知道了哪些信息？阅读与理解鱼图只有一个外形的轮廓，要鱼图只有一个外形的轮廓，要先先把鱼图分割成七巧板中的把鱼图分割成七巧板中的七块七块，再判断再判断每块板平移或旋转后的每块板平移或旋转后的位位置置，然后看然后看每块板是每块板是如何运动如何运动的。的。分析与解答1254376我可以用七巧板拼拼看。我可以用七巧板拼拼看。1452 3 7 6 板板 1 先向下平移先向下平移 1 格，再向右平移格，再向右平移 9 格格。1452 3 7 6 板板 2 先先绕绕 C 点顺时针旋转点顺时针旋转 180，
3、然后，然后向下平移向下平移 1 格，再向右平移格，再向右平移 1 格格。452 3 7 6 12板板 3 先先绕绕 A 点顺时针旋转点顺时针旋转 180，然后，然后向下平移向下平移 2 格，再向右平移格，再向右平移 15 格格。1453 7 6 2板板 4 先向下平移先向下平移 2 格，再向右平移格，再向右平移 11 格格。31457 6 板板 5 向右平移向右平移 9 格格。243157 6 板板 6 先先绕绕 C 点顺时针旋转点顺时针旋转 90，然后，然后向下平移向下平移 2 格，再向右平移格，再向右平移 7 格格。254317 6 板板 7 先先绕绕 B 点逆时针旋转点逆时针旋转 90，
4、然后，然后向下平移向下平移 6 格，再向右平移格，再向右平移 11 格格。2543617 12543765436127回顾与反思还有其他答案吗？还有其他答案吗？三、巩固提升三、巩固提升 左图是被打乱的左图是被打乱的 4 张图片，怎张图片，怎样才能还原成右图？样才能还原成右图？1.（练习二十二第（练习二十二第2题）利用图中的七巧题）利用图中的七巧板或图形，通过平移或旋转摆出一个图案。板或图形，通过平移或旋转摆出一个图案。3 415267 7 62. （练习二十二第（练习二十二第3题）请你用右图在方题）请你用右图在方格纸中拼出格纸中拼出 ，并说一说你的操作过程。，并说一说你的操作过程。利用平移、旋转设计图案利用平移、旋转设计图案四、课堂小结四、课堂小结12543761452 3 7 6 七巧板七巧板鱼图鱼图平移平移 旋转旋转
