1、寓言寓言是一种用是一种用比喻性的故事来说明道理比喻性的故事来说明道理的文学的文学作品，寓言的主人公常常是作品，寓言的主人公常常是人人，也有的是，也有的是动植物动植物。以动植物为主人公的寓言，都采用以动植物为主人公的寓言，都采用拟人化拟人化的手法的手法，把动植物当成人来写。寓言一般都有，把动植物当成人来写。寓言一般都有故事性故事性，但情节不太曲折、复杂。它常运用夸张和想象，但情节不太曲折、复杂。它常运用夸张和想象，但不荒诞。寓言也多运用比喻，目的是通过比喻但不荒诞。寓言也多运用比喻，目的是通过比喻性的故事来说明有普遍意义的道理。性的故事来说明有普遍意义的道理。 1、边读边标出自然段。、边读边标出
2、自然段。 2、圈出生字词。把读不通的句子多读几遍，、圈出生字词。把读不通的句子多读几遍，直到读通为止。直到读通为止。 3、思考，课文主要讲了谁和谁在干什么。、思考，课文主要讲了谁和谁在干什么。信信xn沿沿yn抬抬ti际际j蛙蛙w错错cu答答d还还hi小鸟井沿相信 青蛙无边无际口渴坐井观天朋友喝水 yn青蛙坐在青蛙坐在井里井里。小鸟飞来，落在上。小鸟飞来，落在上。 井沿井沿井井 里里井井 沿沿井井 沿沿举一反三举一反三碗碗沿沿河河沿沿 青蛙坐在青蛙坐在( ),( ),小鸟落在小鸟落在( )( )。井里井里 井沿井沿举一反三举一反三（ ）沿）沿（ ）沿）沿（ ）沿）沿（ ）沿）沿床床碗碗锅锅窗窗默
3、读课文，用“-”画出青蛙说的话，用“”画出小鸟说的话。蛙：你从哪儿来呀？蛙：你从哪儿来呀？蛙：朋友，别说大话了！天不过井口那蛙：朋友，别说大话了！天不过井口那 么大，还用飞那么远吗？么大，还用飞那么远吗？蛙：（笑）朋友，我天天坐在井里，一蛙：（笑）朋友，我天天坐在井里，一 抬头就看见天。我不会弄错的。抬头就看见天。我不会弄错的。蛙：你从哪儿来呀？蛙：你从哪儿来呀？鸟：我从天上来，飞了一百里，口渴了，鸟：我从天上来，飞了一百里，口渴了， 下来找点水喝。下来找点水喝。蛙：朋友，别说大话了！天不过井口那蛙：朋友，别说大话了！天不过井口那 么大，还用飞那么远吗？么大，还用飞那么远吗？鸟：你弄错了。天无
4、边无际，大得很哪！鸟：你弄错了。天无边无际，大得很哪！蛙：（笑）朋友，我天天坐在井里，一蛙：（笑）朋友，我天天坐在井里，一 抬头就看见天。我不会弄错的。抬头就看见天。我不会弄错的。鸟：（笑）朋友，你是弄错了。不信，鸟：（笑）朋友，你是弄错了。不信， 你跳出井口来看一看吧你跳出井口来看一看吧。你从哪儿来呀？ 我从天上来，飞了我从天上来，飞了一百多一百多里，口里，口渴渴了，了，下来找点水下来找点水喝喝。说：说：“朋友，别说朋友，别说大话大话了！天不过了！天不过井口那么大，还用飞那么远井口那么大，还用飞那么远吗？吗？”“大话大话”是什么意思？是什么意思？天不过井口那么大天不过井口那么大，天不过井口那
5、么大，还用飞还用飞那么远吗？那么远吗？天不过井口那么大，天不过井口那么大，不用不用飞那么远。飞那么远。说：说：“你弄错了。天你弄错了。天无边无际无边无际，大得很哪！大得很哪！”小鸟飞过哪些地方，看到过什么？小鸟飞过哪些地方，看到过什么？大海大海草原草原森林森林沙漠沙漠无边无际，无边无际，大得很哪！大得很哪！无边无际，无边无际，很大很大很大很大。细读课文，找出以下问题：细读课文，找出以下问题：(1)青蛙和小鸟为了什么事争论起来？（青蛙和小鸟为了天有多大的事争论起来青蛙和小鸟为了天有多大的事争论起来。）（2）青蛙认为天有多大？（青蛙认为天只有井口那么大。青蛙认为天只有井口那么大。）（3）小鸟认为天
6、有多大？（小鸟认为天无边无际，大得很。小鸟认为天无边无际，大得很。）（因为小鸟整天在天上飞，知道天无边无际大得很。青（因为小鸟整天在天上飞，知道天无边无际大得很。青蛙整天坐在井里，只能看见井口那么大的一片天）蛙整天坐在井里，只能看见井口那么大的一片天）（4）它们谁说得对？为什么它们会有不同的观点？青蛙为什么笑？青蛙为什么笑？小鸟为什么笑？小鸟为什么笑？ 分角色朗读第三次对话交流：小鸟和分角色朗读第三次对话交流：小鸟和青蛙都是笑着说的，他俩的笑各有什么含青蛙都是笑着说的，他俩的笑各有什么含义？义？青蛙笑小鸟（青蛙笑小鸟（ ）说大话说大话小鸟笑青蛙（小鸟笑青蛙（ ）坚持错误坚持错误 朋友，我天天坐
7、在井朋友，我天天坐在井里，里，一一抬头抬头就就看见天看见天，我，我不会不会弄错弄错的的。 他一笑 ，大牙就露出来了 。一一就就 朋友，你是朋友，你是弄错弄错了。不了。不信，你跳出井口来看一看吧。信，你跳出井口来看一看吧。想象：想象：如果青蛙跳出了井口，如果青蛙跳出了井口，它可能会看到些什么？它可能会看到些什么？020406080100120一月二月三月四月亚洲区欧洲区北美区 青蛙如果跳出井口，它会青蛙如果跳出井口，它会看到什么看到什么?会说些什么会说些什么?小组合小组合作作,续编第四次对话续编第四次对话. 青蛙说青蛙说: 小鸟说小鸟说:哇，哇，天空真是这么大！天空真是这么大！外面的世界这么精彩
8、！外面的世界这么精彩！谢谢你小鸟。谢谢你小鸟。不用谢！不用谢！我们还是好我们还是好朋友呢！朋友呢！ 目光远大，见识广。目光远大，见识广。 目光短浅，见识少。目光短浅，见识少。 是指有些人是指有些人见识少见识少， 看事情简单、片面。看事情简单、片面。井底之蛙井底之蛙 交流：学了这则寓言故事后，你懂交流：学了这则寓言故事后，你懂得了一个什么道理？得了一个什么道理？ 看问题，认识事物，不要看问题，认识事物，不要像青蛙那样自以为是，要像像青蛙那样自以为是，要像小鸟那样飞得高看得远小鸟那样飞得高看得远。欲穷千里目欲穷千里目,更上一层楼！更上一层楼！四、课堂检测四、课堂检测 我能把词语送回家。我能把词语送回家。 保护保护爱护爱护四周四周四处四处 1 1、我们要（、我们要（）自己的眼睛。）自己的眼睛。 2 2、我们要（、我们要（）小青蛙。）小青蛙。 3 3、广场（、广场（），灯火辉煌，美极了。），灯火辉煌，美极了。 4 4、他（、他（）张望，找不到妈妈。）张望，找不到妈妈。 我能组词我能组词信（信（ ）言（言（ ）沿（沿（ ）没（没（ ）抬（抬（ ）台（台（ ）蛙（蛙（ ）娃（娃（ ）信心信心语言语言边沿边沿没有没有抬头抬头上台上台青蛙青蛙娃娃娃娃
