1、大学英语四级听力短文理解内容梗概内容梗概一、听力短文五大一、听力短文五大命题特点命题特点二、听力短文三大文体二、听力短文三大文体三、听力短文十大主题三、听力短文十大主题四、听力短文六四、听力短文六大设提点大设提点五、听力短文五大提问方式五、听力短文五大提问方式六、六、听力短文听力短文五大应答技巧五大应答技巧七、七、听力短文听力短文三大应急高招三大应急高招四级听力短文理解四级听力短文理解篇数：三篇短文篇数：三篇短文题量：每篇题量：每篇3-43-4题，共题，共1010题题体裁：记叙文、说明文、议论文体裁：记叙文、说明文、议论文篇幅：平均篇幅：平均250250词词/ /篇篇题型：单项选择题型：单项选
2、择 主旨题、细节题、态度题、主旨题、细节题、态度题、 判断题、推理题判断题、推理题一、一、听力短文听力短文五大五大命题特点命题特点1. 形似阅读理解，难度相差悬殊。形似阅读理解，难度相差悬殊。听力短文在形式上与阅读理解基本相同，但听力短文材料的难度比阅读理解小得多，只相当于一般的口语材料。因此考生完全没有必要被其外在形式吓倒。2. 短文播放时间固定，但有弹性时间可利用。短文播放时间固定，但有弹性时间可利用。播放听力录音之前有大约90秒的试音时间，且在播放短文之前要播放本题的指令部分（directions），这些时间都是可以利用的。3. 短文体裁较为固定，为做出正确判断提供了语境依据。短文体裁较
3、为固定，为做出正确判断提供了语境依据。听力短文多为说明文或叙述性小故事，材料较为通俗易懂，这使提前根据所给选项推断材料内容成为可能。4. 选项已知，可作为推断短文内容的依据。选项已知，可作为推断短文内容的依据。考生可以根据选项所提供的信息，利用前面提到的弹性时间进行推断，为充分获取短文信息创造更加有利的条件。5. 各小题类型相对固定，有助于总结答题规律。各小题类型相对固定，有助于总结答题规律。多年来听力短文的试题类型是相对固定的，主要包括主旨题、细节题、态度题、判断题、推理题等，这给我们正确解题提供了启发和思路。p1.记叙文：记叙文：p主要包括新闻、故事、人物传记新闻、故事、人物传记等p考查的
4、细节题细节题较多p注意关键信息，如时间、地点、人物、原因，以时间、地点、人物、原因，以及人物传记中对人物有重大意义的事件及人物传记中对人物有重大意义的事件p考生应快速浏览选项，推测出短文的大致内容，听录音时把注意力集中在关键信息关键信息上二、二、听力短文听力短文三大文体三大文体2. 说明文：说明文：主要包括文化教育类、社会制度类和科普研究类文化教育类、社会制度类和科普研究类文章。由于说明文所涉及的内容相当广泛，考生应注意平时多阅读、多多阅读、多积累，扩大自己的知识面积累，扩大自己的知识面，尤其要注意西方文化西方文化与本国文化不同的地方，以及科学技术科学技术的新发展、新变化。文化教育类和社会制度
5、类短文虽然题材广泛，内容通俗易懂，句型结构较简单。可通过篇首或篇尾的主题句篇首或篇尾的主题句推测文章内容。科普研究类文章往往是考生比较陌生的话题，句型结构较复杂，也会经常出现生僻词。但是此类文章的题目一般都较简单，细节题较多，考生可边听边看题目选项边听边看题目选项，捕获关键信息，放弃无关紧要的信息和听不明白的词。3. 议论文：议论文：主要是社会现象与问题类社会现象与问题类的文章，题材也很广泛在听录音时，应快速浏览选项，预测短文内容快速浏览选项，预测短文内容。听时注意作者的观点态度作者的观点态度以及支撑其观点所列举的所列举的事实和数据事实和数据在做题时应根据所听到的内容选择最佳选项，千万千万不能
6、根据自己的主观想法推测不能根据自己的主观想法推测这类文章的主题句一般在段首或段尾段首或段尾，设置的问题多是主旨大意题主旨大意题和造成现象问题的原因类题原因类题考生应集中注意力听清主题句，并预读选项、预测应集中注意力听清主题句，并预读选项、预测问题，带着问题听录音问题，带着问题听录音三、听力短文十大主题三、听力短文十大主题1. 故事叙述文故事叙述文内容：内容：幽默故事或奇闻逸事，灾难及逃生，通过学习提高思想的故事，谋生故事等。结构：结构： 开篇句引出故事背景及主人公遇到的困境； 主人公做出的计划、决定及其原因； 主人公采取的非同寻常的步骤和行为； 故事以生动的结局收尾通常是主人公所提到的一句意味
7、深长的话（推测言外之意）。四大要素四大要素：时间，地点，人物，情节关键词：关键词：first, second, third, finally, after, before, then, but三、听力短文十大主题三、听力短文十大主题2. 著名人物介绍文著名人物介绍文内容：内容：对政治家、艺术家、企业家、科学家、运动员以及在某行业有影响的人物的介绍或其生活中的事情。结构：结构： 开篇句对人物进行简明扼要的介绍，有时带生卒年代； 社会环境的局限性及人物面临的问题； 历史人物的活动、历史事件及相关年代； 评价人物的重大成就及历史地位。三、听力短文十大主题三、听力短文十大主题3. 学校教育介绍文学校教
8、育介绍文内容：内容：美国中小学教育特点，美国私立学校及宗教学校，某大学的特殊教育体制方法等方面的内容。多为主旨题或综合判断题。结构：结构：开篇句带出某类教育（学校）的基本特点及开办原因；学校的教育地位、管理方法及资金； 学校生源、师资、课程设置、校舍、图书馆或课外活动介绍，经常会提到数字统计；学校最独特的一两个方面及相关原因。关键词：关键词：periodical, journal, magazine, literature, philosophy, research, interview三、听力短文十大主题三、听力短文十大主题4. 科普知识文科普知识文内容：内容：科学常识，自然现象，动物生活习
9、性，科学家的理论，某项发明的过程，某项工具的历史演变等。专业知识要求高，难度最大。结构：结构：（1）现象类：开篇句点明现象的发生时间、环境；现象的主要特点；人类对现象的研究及初步结论；现象对人类生活可能带来的好处或危害。（2）动物类：开篇句引出动物的某种特性、优势；特性的生成原因（适应自然、躲避危险、便于捕食）；一类动物中的一个独特代表:其活动速度、生理节奏、身体部位及功能、食物吸取量；对人类的启发（相关典故谚语）。三、听力短文十大主题三、听力短文十大主题（3）理论类：自然界中某个神秘现象的发生；科学家的理论内容；用理论阐释现象的成因或规律。（4）发明类：人类生活中的局限；发明家进行的努力；发
10、明成功的年代；发明的工作原理、操作步骤或功能效果。关键词：关键词：science, astronomy, spaceman, technology, design, program, chemical, explore, agriculture, fertilizer, hurricane, typhoon, surgery, euthanasia三、听力短文十大主题三、听力短文十大主题5. 特殊机构及西方文化介绍文（说明文）特殊机构及西方文化介绍文（说明文）内容：内容：办事服务机构（银行、餐厅等）、科技研究中心、法庭或监狱、图书馆图书流通服务、交通通讯方式、音乐剧、好莱坞电影、芭蕾舞等方面。
11、结构：结构：（1） 机构类：某机构总部所在国家或城市；机构的基本特点及规章制度要求；机构之所以闻名的原因或独特之处；机构的工作方式、效率及给某特殊群体带来的便利。（2） 服务类：某种服务的开办地点及目的；服务类型之所以闻名的原因或独特之处；服务的分类、分类标志、工作人员组成；服务的工作方式、效率及给某特殊群体带来的便利（经常用数字说明）。（3） 艺术类：某种文化艺术形式的普及性；文化艺术形式的独特之处；文化艺术形式的创作人员、参与者及参与原因。三、听力短文十大主题三、听力短文十大主题6. 日常生活现象介绍分析文日常生活现象介绍分析文（1）说明文内容：说明文内容：汽车、电脑、餐饮、衣饰、书籍、宠
12、物及其他生活用品等方面。结构：结构：某种生活必需品的基本特点及应用范围； 生活必需品类型之最；人们选择某类生活用品的原因；生活用品的发展前景（改进措施）。（2）议论文内容：议论文内容：代沟、独生子女、辍学、上网、女权、健身等方面。结构：结构：对此现象进行初步描述；分析现象特点及产生原因；人们对此现象的看法以及作者本人的观点；此问题的可能趋势后果以及如何正确看待。三、听力短文十大主题三、听力短文十大主题7. 灾难危机分析文灾难危机分析文内容：内容：环境污染、资源短缺、人口爆炸、交通阻塞、犯罪现象、吸毒、离婚、自杀等方面的内容。结构：结构： 灾难危机的类型及人类的忧虑； 灾难危机的起因、严重程度及
13、危害； 人类的对策、解决方法。关键词：关键词：society, crime, assassinate, economy, out of work, corruption, welfare, finance, insurance, traffic jam, customers house, moral, disease, flu三、听力短文十大主题三、听力短文十大主题8. 大学课堂讲座文大学课堂讲座文内容：内容：由某权威人物讲授某个领域的相关知识，或对某一现象进行评论。结构：结构： 讲座发言人自我介绍、提出讲座主题； 某个领域的问题、发展状况、有趣的概念术语（经常用数据说明）； 最具代表性的专家
14、、事例、结论及原因； 此领域的发展前景,有可能引出下次课讨论的话题。三、听力短文十大主题三、听力短文十大主题9. 实验和调查研究文实验和调查研究文内容：内容：国外某大学进行的一项特殊调查、实验、研究或统计，以及由此研究或实验、调查得出的结论或存在的争议。结构：结构： 用一个日常生活事实引出话题； 描述某大学进行的调查实验:数据统计、目的及结果； 对结果进行分析,得出相关推论； 实验结果的合理性及局限性，专家对此结论的看法。三、听力短文十大主题三、听力短文十大主题10.新闻广播文新闻广播文内容：内容：灾难、事故、罢工、冲突、抢劫等。结构：结构： 开篇句是播音员提及播音时间和自己的姓名。如：The
15、 time is 7 oclock, and this is Emily Brown with the news； 第二句为关键句，多为长句，比如介绍某灾难或事故的发生时间、地点、人物、原因、结果（when, where, who, why, which and how），同时带出准确的受伤死亡人数； 详细介绍灾难事故的发生背景和过程； 地方当局采取的措施,通常是正在做出的努力。关键词：关键词：society, crime, assassinate, economy, out of work, corruption, welfare, finance, insurance, traffic j
16、am, customer house, moral, disease, flu四、听力短文六四、听力短文六大设提点大设提点1.首尾处首尾处2.列举和举例处列举和举例处3.并列、转折、因果、条件等逻辑关系并列、转折、因果、条件等逻辑关系4.强调的地方强调的地方5.比较处比较处6.含有年代、数量、价格等数字的地方含有年代、数量、价格等数字的地方五、短文听力五大提问方式五、短文听力五大提问方式1.中心思想题中心思想题提问方式提问方式： What is the main idea of the passage? What can we learn from this passage? What is
17、the best title for this passage? What is the passage mainly about? What is the speaker talking about?技巧：技巧： 一、留意首尾处：主题句一般在开头或结尾 二、根据各题选项推测主题 三、留意重复频率较高的词或短语五、短文听力五大提问方式五、短文听力五大提问方式2.事实细节题事实细节题所考察的细节包括具体时间、地点、主要人物或事时间、地点、主要人物或事件、各种数字件、各种数字等，问题一般为wh-question的形式。技巧：技巧： 一、捕捉列举和举例处 二、捕捉强调处 三、捕捉比较处 四、捕捉含有
18、年代、数量、价格等数字的句子 五、捕捉转折、因果、条件等逻辑关系处：因果连 词(如because, so, due to等)；转折连词(如 but, however, though等)五、短文听力五大提问方式五、短文听力五大提问方式3. 情感情感态度题态度题态度题的选项往往是四个形容词形容词，所以考生在播放短文录音之前判断出有态度题，在听录音时就应特别留心fortunately, luckily, unfortunately等这样的具感情色彩感情色彩的可以反映出speaker的态度的词。speaker对于谈论的对象可能有双向评论可能有双向评论，如果听不出speaker的态度方向，建议同学们选正
19、面态度的，因为反驳的文章往往更为复杂。五、短文听力五大提问方式五、短文听力五大提问方式4.对错判断题对错判断题提问方式：提问方式： Which of the following is true/not true, according to the passage? Which of the following is not mentioned?一定要听清提问，对于有没有not一词要弄清楚。 一般情况下，not一词会重读。五、短文听力五大提问方式五、短文听力五大提问方式5.推理推测题推理推测题提问方式：提问方式： What can be inferred from the passage? Wh
20、at does the speaker think about the problem.? What does the speaker most concerned about? How does the writer feel about.?技巧：技巧： 一、听到的往往不是解，与短文内容一样的不是推断 二、一定要根据短文的观点而不是根据自己的观点来推断 三、根据选项确定应关注的重点细节 四、注意关联词，把握短文发展的脉落 五、注意与主题关系密切的选项六、六、听力短文五大应答技巧听力短文五大应答技巧p1. 听音前预测问题听音前预测问题。p2. 掌握提问规律掌握提问规律。 1）短文的中心思想、主
21、题短文的中心思想、主题（注意关联词，见下页） 2) 时间、数字、频率和地点时间、数字、频率和地点 3）人物及其身份、职业和特点人物及其身份、职业和特点 4）人物对某事所持的观点人物对某事所持的观点，或者短文作者短文作者在短 文中所表达的观点的观点p3. 听时做好笔记听时做好笔记。p4. 排除干扰排除干扰。p5. 了解短文的特征，考察重点和各种题型了解短文的特征，考察重点和各种题型。表示并列、递进、示例并列、递进、示例的词：And also, likewise, furthermore, moreover, in addition, whats more, for instance 表示转折转折
22、的词：But, however, otherwise, in spite of, nevertheless 表示短文层次和先后关系短文层次和先后关系的词：First, second, third, finally, before, after, next, then, in conclusion, accordingly 表示原因和目的原因和目的的词：Because, therefore, since, as, for, as a result, consequently 七、听七、听力短力短文三大应文三大应急高急高招招一、一、 不听而猜不听而猜适用于根本一点也听不懂的题1.四个选项中：有唯一
23、的一个结构比较复杂结构比较复杂的选项，就是它；若有两个选项结构都比较复杂，那么含有从句含有从句（宾语从句多见）、并列或因果关系并列或因果关系的句子优先选择优先选择。2.四个选项的结构都比较简单的话，优先选择有更多修饰更多修饰词的词的，机率更大一些。3.四个选项中有特殊词特殊词的选项，例如：maybe、 various、 possible 、variety 、effect等（或者一些常考的高频词汇）则可能性比较大。七、听力短文三大应急高招七、听力短文三大应急高招p二、根据听到的部分来猜二、根据听到的部分来猜p听懂部分的单词乃至句子，但是连贯不起来，整个段落的意思还是不清楚，就可以使用这种技巧。p
24、1.四个选项中只有一个单词听的懂只有一个单词听的懂，那就是答案。p2.四个选项中有两个选项都听到了，哪一个听到的更多些哪一个听到的更多些，哪个就是答案（这与对话部分技巧正好相反），也包括同义词的转换； 但是如果听到的听到的部分与选项与选项的含义明显不符不符，尤其是相反，比如选项是肯定的，而听到的是否定的，不可选不可选，应用其它技巧； 集中听到的选项优先集中听到的选项优先，这就是说比如你听到了3个单词，两个集中在一个选项中，那么选这个的可能性大。七、听力短文三大应急高招七、听力短文三大应急高招三、分析选项特点三、分析选项特点1.与主题不一致的选项不要选相关性相关性 一是要与整篇短文的主题与整篇短
25、文的主题一致。根据各题选项内容我们往往可以大致推测出短文的主题，如果某一选项明显与短文主题不相关，那么该选项往往不是答案。 二是要与选项所在题目的主题与选项所在题目的主题一致。与其他三个选项内容明显不同，即与该题主题明显不相关选项往往不是答案。2.相反的选项必有一个为答案相反的选项必有一个为答案 四个选项中，如果有两个选项意思明显相反，那么其中往往有一个为答案。 e.g. A Both live on campus. B Both live off campus. C The man lives on campus; the woman lives off campus. D The woman lives on campus; the man lives off campus 七、听力短文三大应急高招七、听力短文三大应急高招p3.相近的选项均不是答案相近的选项均不是答案 四个选项中，如果有两个选项意思明显相近，那么这两个选项往往均不是答案。p4.包含其他选项的选项不是答案包含其他选项的选项不是答案 有的选项的含义明显包含另一个选项的含义，那么该选项往往不是答案。p5.不符常理的选项不要选不符常理的选项不要选 有的选项明显不符合该对话情景下的常识或常理，那么该选项往往不是答案七、听力短文三大应急高招七、听力短文三大应急高招
