3-6年级综合实践活动6.找个岗位去体验-教案、教学设计-市级优课(0002)(职业体验及其他活动).doc

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1、教学目标: 1、知道了解家乡的人文自然景观和民风、民俗是爱家乡的表现。 2、在了解家乡的历史、文化、自然环境等的过程中,感受家乡的变 化和发展。 3、培养热爱家乡的思想感情。 重点难点: 重点:多方面地搜集资料,了解家乡的名胜古迹。能认真细致的设计 旅游线路。 难点:能很好的介绍家乡某个景点。 教学准备: 游览家乡名胜古迹;阅读有关介绍家乡名胜的书籍,收集家乡美景的 图片,制作 PPT. 教学过程: 课时目标: 1、欣赏内蒙古的风光,了解家乡文化、自然环境,了解内蒙古的一 些历史故事。 2、知道作为一名小导游的基本要求。在争做小导游的活动中,增进 对家乡的了解,对家乡的喜爱。 (一)导语 谈话

2、导入,同学们喜欢旅游吗?去过内蒙古的哪些地方景区? 出示内蒙古宣传片 大家的热情很高, 但是仅有热情是不够的, 重要的是怎样当好小导游。 板书:我做家乡小导游 (二)揭示活动内容 咱们先想想怎样做好小导游,好吗? 1、学生讨论、发言。 2、教师根据学生发言进行归纳,并且板书。 (1)对于家乡的自然景色和人文景观特别了解 (2)态度要热情大方,言行要文明礼貌 (3)语言风趣幽默,和游客进行很好的沟通 内蒙古是我们的家乡,我们爱家乡,不仅仅是自己了解家乡,还应该 让更多的人知道自己的家乡, 让更多的人都来自己的家乡参观、 旅游、 指导,从而促进家乡的发展。如果你是导游,你会带游客参观哪些美 丽的风景? (三)当小导游介绍家乡事。 各小组合作介绍我们家乡内蒙古,小组展示汇报。 (四)小结,通过这节课你对内蒙古的景区和旅游业有什么感想和建 议? 生汇报展示。

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