1、工具王国探秘工具王国探秘 学情分析学情分析: 三年级的学生已经对生活中的工具有了很多的认识，尤其是新兴的电子产 品，都能熟练的使用。但是对于工具的历史了解的却不多。本节课从几种常见的 工具入手，使学生明白工具发展的日新月异，对不同工具的历史变革产生浓厚的 兴趣。 活动活动目标：目标： 1、通过讲工具故事，让学生能够自主地表达和交流自己喜欢的故事内容， 拓宽学生的视野。 演一个工具故事，培养学生用多种活动形式展示自己收集到材 料。 2、通过给工具故事画画，鼓励学生通过绘画表达自己的情感，增强学生的 参与意识、创新意识以及想象力，培养学生的审美情趣和技能。 活动准备：活动准备： 相关图片材料，多媒
2、体课件等。 活动课时：活动课时：1 课时 活动重点活动重点：讲工具故事，画未来工具。 活动难点活动难点：演一个发明故事，画未来工具。 活动导入：活动导入： 1. 同学们好，你们知道这些工具的神奇作用吗？ PPT 展示：计算机 ，智能机器人，油轮，起重机 ，自动清扫车，医用听诊器。 2.除了这些，你还见过哪些工具？ 活动过程；活动过程； 活动一：说一说工具的作用活动一：说一说工具的作用 1. 小奇是一位幼儿园小班的小朋友，他对很多的东西都充满了好奇。今天他看 到这几种图标，但是他不认识。你们能帮助他吗？ 2.2. 学生发言。 活动二：说一说、演一演活动二：说一说、演一演 组内同学交流自己收集到的关于工具发明的故事，并选代表上台讲一讲，演 一演。 活动三：画一画未来工具活动三：画一画未来工具 1.你想发明一种什么样的工具，把你的想法画出来吧。 2.分组展示绘画作品，全班投票选取最高人气作品。 3.畅想未来工具。 活动延伸：活动延伸： 1.收集书写工具。 2.了解一种常见工具的发展史。 3.在父母的指导下试着使用家庭生活中的常用工具。 4. 在班级成立一个小发明兴趣小组。 板书设计板书设计 工具王国探秘工具王国探秘 说一说 神奇的工具 演一演 畅想未来工具 画一画
