1、 1 五五二二班班“不忘初心，牢记使命不忘初心，牢记使命”感恩教育”感恩教育 -五（二）班主题班队会活动设计方案 一、活动的目的和意义：一、活动的目的和意义： 1通过活动，让学生学会感恩，知道在我们身边需要感谢 的人有很多，学会感恩是一个人起码的道德。 2学会感恩，体会感恩不是简单的报恩，它是一种责任， 是一种生活智慧， 感恩更是学会做人， 成就阳光人生的支点。 3懂得爱是相互的，在生活中，我们要乐于付出，其实给 予也是一种快乐。从身边做起用自己的行动去感恩他人，善 待他人. 活动准备： 诗朗诵感恩父母、感恩老师 手语感恩的心 二、活动过程：二、活动过程： 1 1队仪式队仪式 报告人数。 中队
2、长主持：各小队汇报人数。 各小队长面向本小队： 第小队全体立正， 报数 （从后向前） 。 报完后小步跑到中队长面前，互敬队礼：报告中队长，本小 队应到队员人，实到人，报告完毕。中队 长：接受你 的报告。（互敬队礼。）小队长跑回本小队：稍息。然后转 身向前站好。 2 各小队长依次汇报完毕后，中队长：全体立正。跑到辅导员 面前，和辅导员互敬队礼：报告辅导员老师，本中队应到队 员人，实到人。请允许我们开展“学会感恩”主题队会， 报告完毕。中队辅导员：接受你的报告，允许你们开展“学 会感恩”主题队会，并预祝你们的活动圆满成功。（互敬队 礼。） 2出旗，敬礼出旗，敬礼。（播放出旗曲，少先队员敬队礼） 3
3、 3唱队歌唱队歌。 （一）话题讨论 主持人：在这个阳光灿烂，春光明媚的下午，让我们彼此敞 开心扉，聆听彼此的心声。五（2）班“不忘初心，牢记使 命”“学会感恩学会感恩”主题队会现在开始。首先，让我们以热烈 的掌声欢迎到场的各位老师和同学代表。感恩不像我们想像 得那么遥不可及。它做起来很简单。当他人向你投来美好的 目光时，你要回赠一个亲切的眼神，当得到他人帮助时，你 要投去一个甜甜的微笑，当受到他人鼓励时，你要说：“谢 谢， 我会努力的。 ” 同学们， 你们知道人为什么要感恩？ （同 学回答）是啊，在人生旅途中，我们首先要感谢的是我们的 爸爸妈妈，是他们给了我们生命 1什么是感恩？ 感恩不仅仅是
4、感谢帮助过自己的人， 用心感受生活，善于发现事物的美感受平凡中的美丽， 3 品味幸福的点点滴滴，这也是感恩。 2.我们应该感恩谁？ 感恩父母，赐予我生命，不求回报地爱着我。 感恩老师，传授我知识，告诉我做人的道理。 感恩朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量 感恩所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了 我的人生。 感恩这个世界上所有值得我们感激的人和事。 （二）请欣赏相声 甲： 大家好，今天我来给大家介绍一位我的的好朋友，听 说他最近学会了一首好听的歌曲，咱们今天就让他来两句怎 么样，给点掌声有请我的搭档余自强。 乙： 大家好，我是余自强。最近我是学会几句，但是唱得 不好，还请大家多多包涵。
5、 （抱拳拱手并唱歌曲，“感谢有你， 伴我一身，让我有勇气做我自己。”） 甲： 耶！ 耶！ 耶！ 没看出来呀？几天不见， 功夫见长了呀？ 现在学会感恩了，你说的感谢有你，是指的我吗？ 乙： 呸！呸！呸！把你美得，我感谢的是另有其人。 甲： 哟！哟！哟！给我来虚的啊，你知道怎么感恩吗？ 乙： 不是吹呀！我了解的还真不少。 甲： 说来听听？ 乙： 好呢！“知恩相报，立志图报，有恩必报，诚实守信， 4 道德高尚，是我们中华民族的传统美德，知道不？ 甲： 甭来大口号，你就来点实际的吧？ 乙： “关心集体，孝敬父母，尊敬师长，关心他人。”怎么样， 够具体了吧？ 甲： 什么具体呀？真叫人迷糊，要感激这么多人
6、，该怎么 感谢呀？ 乙： 首先，我要感谢祖国人民的关怀恩。 甲： 是中国人，牛！牛！牛！ （竖起大拇指说）说说你的 具体想法？ 乙： 听好了，“爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱社会 主义。”我心中有祖国，心中有人民。 甲： 嗯！有志气，那还要感谢谁呢？ 乙： 接下来我要感谢的是父母的养育恩。 甲： 对，可怜天下父母心，应该感谢。你咋做的？ 乙： 你注意了：“努力学习求上进，多为父母做家务，多向 父母讲真话，揉肩捶背倒杯茶，父母微笑脸上挂，不挑吃穿 不攀比，勤俭节约来报答。” 甲： （拍手叫好）不错，不错，是个好孩子。 乙： （拱拱手）过奖，过奖。 甲： 我觉得老师的教诲之恩也应该感谢。 乙：
7、 那是自然， 像我这样好的孩子， 怎么会把老师忘了呢？ 甲： 看来有准备呀？ 5 乙： 你听着：“写封信来谈心，讲真话，做贺卡，献鲜花， 送上一句祝福话， “老师，你辛苦了。”（鞠躬）讲文明，有 礼貌，勤学守纪老师夸。 甲： 是好学生，那我们是好朋友，你想过感谢我吗？ 乙： 那当然! 甲： 怎么感谢我呢？ 乙： （牵着对方的手说）我们之间如手足，你帮我，我帮 你，助人为乐牢记心，互学互帮共进步。 甲： 对！ （把牵着的手举起来说）互帮互学共进步！该感 谢的都感谢完了吧？ 乙： （摆摆手）没有，没有。 甲： 还有呀！谁？ 乙： 大自然的无私赐予恩呀！ 甲： 哟！你怎么感谢大自然呀！ 乙： 你记住
8、了：“养盆花，种棵树，爱花草，护树木，捡果 皮，拾纸屑，讲卫生，环境好，人人争当小卫士，生活越来 越美好。 甲： 对！ （甲乙齐说，声音洪亮）人人争当小卫士，生活 越来越美好。 谢谢！ （甲乙齐说，并鞠躬） （三）请欣赏 手语舞：感恩的心 6 主持人：甲：爱心是亘古不变的阳光，这个世界年正因为流 淌着爱的旋律，才如此缤纷多彩，如此壮丽辉煌 乙：一个人的生命是短暂的，而爱心却可以是无限的，爱就 在我们身边我们无须迷茫 甲：伸出你的手，加入我们的行列，用我们的爱心去感受人 间真情的回响 乙：感恩会使心境平和，会使我们感到幸福，会使生活充满 希望 甲：请欣赏手语舞感恩的心 三、主持人结束语三、主持人
9、结束语 主持人：感恩充实着我们的生活，感恩，塑造着我们的心灵； 感恩，使世界美丽；感恩，让我们拥有爱心。让我们怀着一 颗感恩的心，去感谢父母，老师，同学，去感谢生活中的点 点滴滴吧！队员们，愿我们常怀感恩的心投入今后的学习和 生活中去，这样的人生才是最美好的。下面请中队辅导员讲 话。 退旗，敬礼。（播放退旗曲，旗手、护旗手原路返回） 现在请大队辅导员讲话！ 中队长：五（2）班“学会感恩”主题中队会到此结束，谢 谢大家！ 7 辅导员讲话稿： 队员们，大家这次主题队会开展得很成功。记得有位教 育专家这样说道， “感恩”是一种生活态度，是一种品德， 是一片肺腑之言，如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导 致人际关系的冷淡。所以，我们每个人都应该学会“感恩”。 通过此次班队活动，我们大家要学会感恩，感谢父母的养育 之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感恩一 切善待帮助自己的人，感谢我们成长的大自然。愿感恩的心 改变我们的态度，愿诚恳的态度带动我们的习惯，愿良好的 习惯升华我们的性格，愿健康的性格使我们收获更加美丽的 人生！让我们一起产生感恩的共鸣，将永恒的感恩化为一种 充满爱意的行动，实践于生活。
