1、一、回顾导入一、回顾导入 （播放照片）师：同学们，最近我们开展了一次“我眼中的职业”综合实践 活动，开题课上，大家提出感兴趣的问题、梳理问题、形成了三个主题；分别是 （学生读） 。 自主选择加入小组,并推选了组长； 积极讨论， 制定了小组活动方案； 依据方案我们进行了前一阶段的活动。 同学们，一周的活动时间过去了，这节课，让我们体验分享的乐趣，一起来 对前一阶段活动进行梳理、小结，确定下一阶段活动的行动目标和方向。 PPT任务： 前一阶段（梳理、小结） 后一阶段（目标、方向） 二、交流成果二、交流成果 1 过渡。师：我们首先分小组来展示一下自己小组前一阶段的活动成果吧？汇报 时请注意从以下三个
2、方面介绍 （PPT 出示）汇报的内容是： 1、已经做了哪些？ 2、取得了哪些成果？ 3、最自豪的体验和收获是什么？ 希望大家：在汇报时，自信大方，为自己小组赢得“最佳展示奖” ，倾听时， 积极思考，为自己小组赢得“最佳倾听奖” 。交流时，提出建议，为自己小组 赢得“最佳建议奖” “最佳合作奖” 。 2、各小组汇报 你觉得他们组汇报的怎么样？对他们组前一阶段的活动还有什么建议？ 三三、 交流并解决困难交流并解决困难 1、过渡：看来同学们都有不少的收获，那在活动过程中有没有遇到困难呢？ 预设：有 师：都遇到了哪些困难？你们是怎么解决的？如果没有解决，接下来怎么办？ 2、全班交流 师小结：同学们提了
3、这么多的方法和建议，相信在不断的实践中，同学们会合作 得越来越成功。 四、修改方案四、修改方案 师： 接下来， 就请各小组根据大家的建议， 对你们的活动计划作出进一步的完善， 小组内可以互相商量、讨论讨论。 1、 小组讨论 要求： 1、明确下一阶段的目标 2、写清解决困难的办法 3、分工具体到人 2、 全班交流，教师相机指导，及时奖励。 五、小组评选并总结。五、小组评选并总结。 1、根据各组奖励的“星星”评选出 “最佳展示组” 、 “最佳倾听组” “最 佳建议组” 、 “最佳合作组” 。 2、总结：通过这节课，我发现同学们都已经找到了解决困难的办法，向着 目标更进一步，下一阶段让我们迎难而上，有没有信心？即使再遇到困难，我们 可以再交流解决，老师期待你们的成功！ 七、板书设计七、板书设计 我眼中的职业 阶段交流课 小组合作不理想 协调沟通 技术难题 多方请教 准备不充分 做好充分准备
