1、1 第三节第三节 华夏大地显生机华夏大地显生机 教学目标教学目标 1知识与技能：学会使用画图软件的椭圆工具画出形状，灵活地选择填充形式、根据需要调 整形状的大小及角度。 2过程与方法：通过调整形状的大小和角度、复制、粘贴、翻转等操作，学生掌握图形变幻 的方法，进而完成自己的创作。 3情感态度与价值观：运用椭圆工具画国宝，使学生体会到计算机绘画的乐趣，对学生进行 德育教育，引导学生爱护动物，做动物忠实的朋友。 教学内容分析教学内容分析 华夏大地显生机是五年级第二单元“描绘我的中国梦”中第三节“图形图像巧变幻”的 第 3 课时。通过之前的学习，学生已经学习了颜色填充、曲线、多边形等工具，掌握了复制
2、粘贴、 翻转等操作，能够使用画图软件简单地绘画了。在本节课中，教材将画图软件中椭圆工具、图像 扭曲变形知识与深受喜爱的国宝大熊猫相结合，富有趣味，使学生乐于学习。在学会画熊猫之后， 学生对椭圆工具及图形图像变形知识也较为熟悉，可以结合以前所学的知识进行不同动物的绘画 创作，激发学生的学习动机，引导学生综合运用所学知识方法和技能。 学情分析学情分析 五年级学生对信息技术课的兴趣浓厚，主要对计算机的游戏、娱乐功能比较熟悉，通过前面 章节知识的学习，初步认识了计算机画图软件的绘画功能，掌握了颜色填充、线条、形状等工具 的操作方法，但学生对计算机画图软件中的椭圆工具及其操作方法技巧还不了解。在课堂中，
3、我 适当地添加娱乐性的环节，学生寓学于乐，将会收到更好的教学效果。本节课将画图软件中的椭 圆工具教学和同学们喜欢的国宝大熊猫结合起来，将会提高学生对新知识学习的积极性。 教学重点教学重点：学会使用椭圆工具绘画。 教学难点教学难点：能够根据绘画内容灵活地改变填充形式、对椭圆进行扭曲变形。 一、激趣一、激趣导入导入 师：同学们，老师今天给大家带来了一段视频，请仔细观看视频，里面的几幅画全都用到了什么 形状？ 老师播放“一元钱的秘密”视频。 学生汇报：全都用到了圆。 师：对，就是一个圆，就能画出这么多的小动物，那么这节课我们就来学习使用画圆的工具 椭圆，来完成自己的动物画作，为华夏大地增添生机。（板
4、书：板书：华夏大地显生机华夏大地显生机） 2 师：首先启动画图软件。 二、引导二、引导学习学习 1、椭圆线宽 师：老师用椭圆工具画出了两幅画，请仔细观察，两幅图有什么不同？ 生：左边小兔的线条粗，右边的小兔线条细。 师：你观察得真仔细！画椭圆时，轮廓线条的宽度不同，就能画出不同的椭圆！ 生：那么怎样改变轮廓的线宽？（板书：线宽板书：线宽） 师：问得非常好！看来同学们都想知道。老师给大家一个提示，还记得我们怎样改变直线、曲线 的线宽吗？方法是相同的。赶快试一试，画出 2 个线条粗细不同的椭圆。 2、填色妙招 师：同学们画得真可爱，想象力太丰富了！老师要给大家一个“笑脸”来赞一下！注意看老师画 画
5、的步骤和你们平时画画有什么不同？（老师画笑脸） 生：我们平时画出来以后，再涂上颜色。老师画笑脸提前设置好了前景、背景颜色，选用了填充 形式。画好之后就不用再去填色了。（板书：颜色、填充形式板书：颜色、填充形式） 师：回答得真有条理！我们要根据需要选用合适的填充形式，这个小技巧就能派上大用场！ 师：今天我们就巧用椭圆，画出一种非常可爱的动物，是什么呢？ 三三、自主学习自主学习 师：我们的国宝长得憨态可掬！怎样画出这圆滚滚的身体呢？观察国宝各部位之间的遮挡关系， 思考先画什么，后画什么？ 3 老师带领大家先学习微课“国宝现身”。同学们在观看微课学习时，要记下熊猫不同部位的 画法，然后快速画出国宝的
6、身体。小组中同学有画好的可以帮助有困难的同学。 小组讨论交流，提出画身体时出现的问题，集中解决 学生小结学生小结：画熊猫先画双耳再画肚，然后画脑袋，最后画一条胳膊一条腿，复制粘贴翻转变一双。 （板书：板书：复制、粘贴、翻转复制、粘贴、翻转） 3、国宝的身体成形了，可是我们的国宝看起来没有神采啊！怎样让熊猫活起来呢？ 生：给熊猫画上眼睛，鼻子和嘴巴。 自学画眼睛 师：画熊猫的眼睛要用什么工具呢？指名学生试一试，教师展示学生的屏幕。 师：同学们发现了什么问题？ 生：画出的都是水平/垂直的眼睛。怎样变成八字眼睛呢？ 师：请打开“点睛之笔”微课，学习熊猫“八字眼睛”的画法。 学生小组互助，画出熊猫的眼
7、睛。 学生小结：学生小结：画眼睛，要调整角度，复制后水平翻转更省力。（板书：图像板书：图像扭曲扭曲角度角度） 师：最后就只剩下国宝的鼻子和嘴巴啦！请同学们快速用椭圆工具画出来！国宝画好以后，保存 你的作品。 教师展示学生的作品。 师：同学们画国宝时都非常认真，画得很漂亮！看来大家都真心喜爱它，老师也希望每一位同学 都细心地爱护动物，和大自然中的动物们成为好朋友！ 四、四、自主自主创作创作 4 我们的椭圆工具除了可以画出国宝以外，还可以画出各种各样的画，请大家来欣赏几幅老师画的 作品！ 师：接下来请大家自主创作，为你心中的动物园画上你喜欢的成员，为华夏大地增添生机。 学生用画图软件打开“多彩动物
8、园”，用椭圆工具，可以再加上一些线条，为多彩的动物家 园增添可爱的成员。 展示学生的作品，师生交流、评价。保存你的作品。 师：大家都这么喜爱动物呀，画出了这么有爱的作品，你们肯定是动物最喜爱的人类朋友！老师 真为你们骄傲！ 五五、课堂小结、课堂小结 师：这节课你学到了什么知识、方法？有什么感受？ 生：学会了使用椭圆工具以背景颜色填充形式画熊猫身体。 生：学会了用调整椭圆的倾斜角度画熊猫的眼睛。 生：用椭圆工具能画出好多不同的人和动物呢！太神奇了！ 师：好极了，看来每位同学都有所收获！希望以后同学们用今天学到工具和方法画出更多更美 的作品！ 板书：板书： 华夏大地显生机 一、 线宽、颜色、填充形式 二、 复制、粘贴、翻转 图像-调整-扭曲
