1、有条不紊管文件有条不紊管文件认识我的电脑和文件夹认识我的电脑和文件夹 教学设计教学设计 教学目标：教学目标： 1、 认识“我的电脑”的结构 2、 了解文件、文件夹和“我的电脑”之间的关系 3、 能够新建、重命名文件夹 4、 体会计算机管理文件的层次结构 教学重难点：教学重难点： 重点：重点： 1、 认识“我的电脑”的结构 2、 了解文件、文件夹和“我的电脑”之间的关系 3、 新建文件夹 难点：难点： 1、 重命名文件夹 2、 了解文件、文件夹和“我的电脑”之间的关系 教学过程教学过程 导入导入 同学们，我们这节课的学习内容是有条不紊管文件认识我的电脑和 文件夹。首先请大家看两幅图片。凌乱的房间
2、 同学们，如果这是你家，你要怎么做？整理房间 如何整理这些零散的物品？用袋子或盒子收纳，然后再放入柜子 电脑中也有许多零散物品文件 电脑中的文件如何有效管理呢？文件管理文件夹 新授知识新授知识 一、认识“我的电脑” 结构：逻辑分区 二、认识文件、文件夹和“我的电脑”三者关系 “我的电脑” 本地磁盘 C 本地磁盘 D . . . 文件 文件夹 . . 文件 文件夹 . . 三、新建文件夹 学生探索方法 四、重命名文件夹 学生探索方法 小结小结 本节课，我们了解到计算机管理文件的层次结构，也学会了文件夹的新建、 重命名的许多方法。大家在今后的学习中，也要养成独立探索的习惯，并且自己 分析。 作业：作业： 用文件夹管理自己的文件。
