1、制作电子小报制作电子小报 教材分析：教材分析： 电子小报制作是四年级信息技术 WPS 文字软件的综合应用，学 生已经熟练掌握信息的获取，并能对信息进行处理和加工，制作出 图文并茂的作品。制作电子小报要求学生能自主确定主题，针对主 题收集、选择所需素材，在小组合作中完成版面设计和小报制作， 激发学生的学习兴趣，培养学生发现美的能力和创新意识。 学情分析：学情分析： 四年级学生计算机操作已经有了一定的基础，但学生差异也同 时拉大了。学生对电子小报的构成要素还不明确，在主题确定和对 素材的搜集、选择上需要有更多的指导。本课考虑到课时安排，教 师提供多个素材，让学生在选择中思辨，在制作中创新。考虑到学
2、 生的差异，合理使用小组合作和自主探究教学，在创作中提升甄别 和审美能力，让学生体验成功的快乐。 教学目标：教学目标： 1了解电子小报的构成要素和制作流程 2掌握图文混排的技巧和方法； 3初步具有正确评价和欣赏电子小报的能力。 教学重点：教学重点： 能根据确定的主题制作电子小报，掌握图文排版的技巧和方法。 教学难点：教学难点： 具有正确评价和欣赏电子小报的能力 教学过程：教学过程： 一、一、走近“小百花”走近“小百花” 感受小报魅力感受小报魅力 1.课件出示校报“小百花”设计稿。这是我们的校报，你们还 是第一次看到设计稿长什么样吧！请同学们想一想这些设计稿怎么 做出来的呢？ 我们最近学习的 W
3、PS 文字处理软件也可以设计的。 2. 老师是校报“小百花”第一版面的编辑，今天想请同学们 帮我一起设计版面，把小百花的电子版做出来。 同学们肯定很想当个好的设计师， 那我们就一起来制作一份精美 的小报吧。 二、二、小报要素心中记小报要素心中记 制作流程不马虎制作流程不马虎 电子小报的构成要素。 电子小报的制作流程。 任务一任务一 确定主题确定主题, ,收集收集、选择素材、选择素材 请同学们浏览相关资料， 讨论用哪些图片、 有什么文字作主题。 根据确定的主题，收集、选择素材。 任务任务二二 为“小百花”版面设计为“小百花”版面设计 请同学们根据学习的电子小报构成要素，在纸上画出自己小报 的草图，讨论交流。 任务任务三三 制作“小百花”电子小报制作“小百花”电子小报 制作电子小报，小组合作交流。 任务任务四四 修改、评价修改、评价 展示评价标准，修改自己的作品。 参照电子小报的评价标准，组织学生自评互评各组作品。 三、三、课堂小结课堂小结 本次“小百花”电子小报制作，同学们熟练运用了图形、艺术 字和自选图形等，能根据设计需要把握布局，做出了美美的小报， 当然还有些小小的遗憾，没有足够的时间去修改完善，我们下节课 继续。请同学们思考，电子小报除了可以图文并茂，如何把我们自 己喜欢的音乐也添加进来呢？
