1、教学目标教学目标 认识时间单位秒，知道秒是比分更小的时间单位，认识时间单位秒，知道秒是比分更小的时间单位，并知道并知道1分分=60秒。秒。 初步建立初步建立1分、分、1秒的时间观念，通过各种活动准秒的时间观念，通过各种活动准确的体验一分、一秒。确的体验一分、一秒。 培养珍惜时间的良好品质，养成遵守和爱惜时间培养珍惜时间的良好品质，养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。的意识和习惯。 重点、难点：认识秒，并准确建立一分、一秒的重点、难点：认识秒，并准确建立一分、一秒的时间概念，知道分秒之间的关系时间概念，知道分秒之间的关系。你们早上什么你们早上什么时间起床呀？时间起床呀？ 你们早上什你们早上什么时间从
2、家么时间从家里出来上学里出来上学呢？呢？什么时间在家看动画片呢？你是怎样知道你是怎样知道时间的呢？时间的呢？各种各样的钟表各种各样的钟表你能说出钟面上的时间吗？你能说出钟面上的时间吗？新年到了，让新年到了，让我们一起倒计我们一起倒计时吧！时吧！计量很短的时间，常用比计量很短的时间，常用比分更小的单位分更小的单位秒秒 怎样计量用怎样计量用“秒秒”做单位的时间呢？做单位的时间呢？机械表中最细，走得最快的针是秒针，机械表中最细，走得最快的针是秒针，秒针跳动一小格就是一秒。秒针跳动一小格就是一秒。电子表中变化最快的数字跳动一次就是一秒；电子表中变化最快的数字跳动一次就是一秒；1 1秒有多长呢？秒有多长
3、呢？秒针走秒针走1 1小格就是小格就是1 1秒，秒，走走1 1圈是圈是6060秒，也就是秒，也就是1 1分。分。 我们一起来数数我们一起来数数一分钟有多长吧！一分钟有多长吧！1 1分分6060秒秒试一试，试一试，1 1分钟能做些什么。分钟能做些什么。你一分钟能做些什么？一秒钟呢？你一分钟能做些什么？一秒钟呢？生活中的数学生活中的数学骑自行车骑自行车1 1分钟分钟约行进约行进200200米。米。生活中的数学生活中的数学月亮月亮1 1秒约运秒约运行行80008000米米生活中的数学生活中的数学脉搏脉搏1 1分钟约跳分钟约跳动动7575下下运动会上百米赛运动会上百米赛跑的冠军跑跑的冠军跑100100
4、米大约要米大约要1010秒秒生活中的数学生活中的数学说说做完这些事你要用多少时间说说做完这些事你要用多少时间?穿衣服穿衣服刷牙刷牙吃早餐吃早餐清理书包清理书包填写合适的时间单位。填写合适的时间单位。大约每天睡大约每天睡9 9（）（）系红领巾大约需要系红领巾大约需要2020（）（）煮米饭大约要煮米饭大约要2525（）（）小时小时秒秒分钟分钟时间计量单位1 1时时6060分分1 1分分6060秒秒1 1时是时是6060分，分，那么那么2 2时（）分时（）分120时、分、秒时、分、秒1 1分是分是6060秒，秒，那么那么3 3分（）秒分（）秒180时间小精灵在里填上在里填上“”“”“”或或“”。14
5、0140秒秒2 2分分5 5时时500500分分4 4时时2424分分9 9分分9090秒秒114012054154505252525分分3535分分3535分分小明从家到学校用了（）分钟小明从家到学校用了（）分钟你是怎样你是怎样算出来的算出来的呢？呢？454530301515，所以是，所以是1515分钟。分钟。分针从分针从6 6走到走到9 9，走了，走了3 3大格，所以是大格，所以是1515分钟。分钟。15你能告诉她，你能告诉她，还要等多久吗？还要等多久吗？说说你是怎样说说你是怎样算的。算的。从从8 8：4040到到9 9：0000，时钟表上，时钟表上要走要走4 4大格，所以是大格，所以是2
6、020分钟。分钟。9 9：0000就是就是8 8：0000过去过去6060分钟，分钟，606040402020，所以是，所以是2020分钟。分钟。一列火车本应一列火车本应1111：2020到达，现在要到达，现在要晚点晚点2525分钟上。它是什么时候到达？分钟上。它是什么时候到达？如果要晚如果要晚点点4040分钟分钟呢？呢？1111：4545到达到达1212：0000到达到达（1 1）上午第一节课用了）上午第一节课用了多少时间？多少时间？（2 2）下午）下午2 2：1010同学们正同学们正在做什么？在做什么？（3 3）如果你在这所小学）如果你在这所小学读书，从家学校要走读书，从家学校要走1010分分钟，你最晚什么时候起床？钟，你最晚什么时候起床？说说你的理由。说说你的理由。（4 4）你还能提出其）你还能提出其他数学问题吗？他数学问题吗？我们来总结一下：我们来总结一下：1 1时时6060分分1 1分分6060秒秒
