1、多媒体合成教学设计 【教材】河南大学版小学信息技术四年级下册 【课题】 多媒体合成 【教学目标】 1. 了解 Windows Movie Maker 的界面构成； 2. 会导入声音、图片、视频素材到 Windows Movie Maker； 3. 会合理配置多媒体素材； 4. 能够编辑出完整的视频。 【重难点分析】 教学重点：使用 Windows Movie Maker 编辑合成多媒体素材。 教学难点：1.Windows Movie Maker 程序的使用方法； 2.多媒体素材的导入； 3.视频编辑。 【教学方法】演示讲解、自主探究、合作学习 【教学手段】多媒体辅助教学 【课前准备】Windo
2、ws Movie Maker 软件、教学广播系统 【课时安排】1 课时 【教学过程】 一、创设情境，导入新课 播放郑州宣传片视频让学生观看。 视频播放完，询问学生这段视频怎么样？（好，为什么？/不好，为什么？） 从这个视频中你能了解到什么？如果你需要向别人介绍郑州的话，这个视频是不是可 以让别人很轻松的对郑州有所了解啊？ 那现在，如果需要你向别人介绍我们学校，你如果只用语言进行描述，能不能让别人 非常清楚的了解我们学校？那你想不想做一个四月天的宣传视频呢？ 今天，我们就来学习一个新内容多媒体合成 ，教大家如何做一个小视频，让 更多的人知道我们四月天小学！ 二、新知学习 任务一：了解软件 1、在
3、学习如何做视频之前呢，大家先回忆一下刚刚看的视频，刚刚那个视频中包含了哪些类 型的素材文件啊？（提问）对，我们看的这个视频主要是由视频和音乐文件制作而成的， 那，这些素材是如何变成视频的呢？这就要用到做视频的软件了。目前市面上可以做视频 的软件种类很多，今天，老师给大家介绍一个操作简单而且好用的视频编辑软件 Windows Movie Maker，下面，我们一起来看看这是一个什么样的软件！ 2、软件界面介绍 任务二：软件操作示范： 1、素材导入 要想把图片、视频、音乐这些素材变成视频，我们首先是不是要把我们用到的素材导入到 软件中呀？下面，老师以图片的导入为例给大家演示一下，看看如何将我们的素
4、材文件导入进 来，并将它们变成小视频！ 2、编辑视频 现在我们需要的素材已经进来了， 那他们是如何变成小视频的呢？大家回忆一下我们刚刚 看的视频， 里面的视频片段是不是一个接着一个播放的呀？那我们要让这些图片变成一个视频， 是不是只需要把这些图片连在一起就可以了？大家仔细观察我们的软件窗口， 看看我们通过哪 一部分可以将这些图片连接在一起呢？（演示、预览） 3、完成，保存 现在呢，我们的视频已经基本成型了，大家可以通过预览窗口看一下我们的视频效果。视 频制作完成后，我们就可以保存我们的作品了！ （保存） 三、小试牛刀 1、初步尝试 通过刚刚老师的演示，大家已经了解了制作简单视频的步骤，现在呢，
5、老师给大家提供 了一些图片素材，请你尝试着自己在电脑上创作一个简单的小视频！我们看谁做的又快又好！ 2、作品展示评价 四、综合运用 1、任务升级：刚刚大家已经尝试着用图片素材制作了简单的小视频，但是这个视频太简 单了，而且没有音乐，现在，老师给大家布置一个挑战任务，我们看谁能够实现！ 要求：制作一个时间限制在 3050 秒之内，带有背景音乐的小视频 我们看谁做的视频最精彩，5 分钟后我们选出优秀作品给大家展示。 2、优秀作品展示 3、学生演示 4、完善作品（优良互助） 五、总结 1、总结本节课的学习收获； 大家的作品已经完善的差不多了，你觉得自己做的视频怎么样？感觉今天的收获多不 多？我们今天认识了一个编辑视频的软件，还学会了如何用这个软件做出精彩的小视频， 老师 相信每一位同学今天都收获了很多。 2、大家仔细看一看自己做的视频，你觉得你的视频现在完整吗？通过这个视频别人能看 出来这是哪个学校吗？知道视频是谁做的吗？老师这里啊，还有一个视频，我们一起看一看。 和刚刚我们做的视频相比，你更喜欢哪一个啊？为什么啊？（学生回答）对，这个视频的 内容很丰富对不对，而且图片之间还有好看的过渡效果，请大家在课后自己探索一下，看看你 能不能找到实现这些效果的方法，我们下节课一起看看如何实现。
