1、 第四课时 做个简易陀螺 教学目标：教学目标： 1.认识界面，菜单，视图工具。 2.学会调整视角、移动物体、缩放物体、对齐物体、吸附、圆角等工具。 3.学习绘制一个简易陀螺。 教学重教学重难难点：点： 1.重点：基本几何体菜单，学会利用现有基本几何体建模。 2.难点： “对齐”工具的使用。 教学准备：教学准备： 1.教学课件 2.检查整理各组电脑及设备 教学过程：教学过程： 一、谈话引入 二、建模分析： （如图）这个陀螺主体是个圆柱加圆锥，圆柱中部有凹槽。 三、建模方案： 1.请同学说一说 2.师生共同归纳方案 建立主体图形 绘制凹槽 美化 保存文件 四、分步绘制 第一步：建立主体图形 1.明
2、确这一步中的新知要点：学习使用“视图工具”中的部分功能 学 习使用“菜单”中的“吸附”和“合并”工具。 2.观看短视频（强调重点： “吸附”工具和“合并”工具的使用） 3.学生绘制（教师巡视） 4.小结 第二步：绘制凹槽 1. 明确在这一步中的新知要点：学习使用“菜单”中的“对齐”工具和“相 减”工具。 2. 观看短视频（强调重点： “对齐”工具和“相减”工具的使用） 3. 学生绘制（教师巡视） 4. 小结 第三步：美化，完成绘制 1. 明确在这一步中的新知要点：学习使用“菜单”中的“圆角”工具。 2. 观看短视频（强调重点： “圆角”工具的使用） 3. 学生绘制（教师巡视） 4. 小结 第四步：保存文件（学生独立完成） 四、总结 五、作业：学习绘制一个手转陀螺（如图）
