1、小学信息技术清华版五年级下册子小学信息技术清华版五年级下册子 旋转色彩旋转色彩循环、动作和图章循环、动作和图章 知识与技能： 1、设计一个笔刷，按下鼠标，使其旋转起来，并始终移到鼠标 的位置，用图章形成意想不到的艺术效果。根据自己的想法，通过观 察和假想，尝试把指令模块区能实现自己想法的模块拖拽到脚本区。 2、引导学生了解中华人民共和国著作权法 ，让学生知道尊重 别人的作品，不抄袭，学会保护自己的创作作品。 过程与方法：通过学习在 Scratch 中用画笔画图，灵活运用 Scratch 中的指令，从而完成造型的设计和程序的设计。 情感态度与价值观：通过该软件的学习，让学生认识新的事物，培养 学
2、生对信息技术学科的兴趣，锻炼学生创新思维。 【教学重难点】【教学重难点】 重 点： 认识几种 Scratch 指令的使用效果及操作方法。 难 点： 灵活运用 Scratch 中的几种指令， 掌握重复指令的使用方法。 【课【课 时】时】1 1 课时课时 【教学策略与方法】【教学策略与方法】 1自学法。 2演示法。 3观察法。 4实践法。 【教学资源及环境】【教学资源及环境】计算机教室 【教学过程】【教学过程】 教学教学 环节环节 具体安排具体安排 教师活动教师活动 学生活学生活 动动 其其 他他 导入导入 创设情境，创设情境， 激趣引入激趣引入 一、学生代表演示上节课内容“神奇画笔” ； 二、
3、教师利用学生作品演练画画， 同时提出问题： （PPT 展示问题） 1、为什么我只能画一笔画呢？可以画多笔或任 意画吗？ 2、 如果觉得画面不满意， 如何清除所有画笔吗？ 3、改变每次旋转的角度，会有什么样的变化？ 观看 作品 想一 想 新课新课 教授教授 演示教学演示教学 一、认识脚本指令 1、控制模块中 无条件重复脚本块 有条件重复脚本块 2、画笔模块中 3、侦测模块中 二、Scratch 绘画旋转色彩 1、打开已设计的笔刷改进笔刷造型 注 意 观 看 老 师 操 作 2、完成脚本设计改进代码 设计思路：设计思路： 想法想法 模块模块 点击绿旗子开 始 使角色旋转起 来 让角色始终移 动鼠标
4、的位置 留下痕迹， 设定 图章 永远重复以上 动作 脚本脚本 修改角色脚本，使笔刷能够间断使用 尝试用脚本块 替换， 使刷子在按下鼠标后开始画， 放开鼠标后停止，这样就可以从另一个地方开始 画，实现多笔画的功能。 修改脚本，添加指令，使画笔停止或清除所 有画笔。 3、测试与调整 4、保存作品（保存造型及脚本） 三、制作个人画展 1、设计多张绘画，将舞台存成图片形式。 2、打开 PowerPoint，将图片导入，用幻灯片给 作品添加题目，制作个人画展。 练习练习 学生动手学生动手 操作操作 1、 Scratch 绘画神奇画笔 2、 制作个人画展 动 手 操 作 小结小结 小结本节小结本节 课内容课内容 小结本课学习的内容。让学生回忆自己还有什 么不明白的地方， 可以及时提出， 教师给予解答， 同时引导学生了解中华人民共和国著作权法 。 学 生 质 疑、教师 解惑。
