1、 主讲：韩可卫主讲：韩可卫课程学习要求：课程学习要求：微观经济学是现代经济学基本理论微观经济学是现代经济学基本理论的一个重要组成部分，是国际经济与贸的一个重要组成部分，是国际经济与贸易专业重要的专业基础课程。通过教学，易专业重要的专业基础课程。通过教学，要求同学们掌握微观经济学的基本概念、要求同学们掌握微观经济学的基本概念、主要模型和基本理论，能够较熟练地运主要模型和基本理论，能够较熟练地运用经济学方法分析经济现象和经济事件，用经济学方法分析经济现象和经济事件，增强对真实世界的解释能力。增强对真实世界的解释能力。参考书目：参考书目：（美）（美）H.范里安著，费方域等译：微观经济范里安著，费方域
2、等译：微观经济学：现代观点，上海三联书店，上海人民出学：现代观点，上海三联书店，上海人民出版社，版社，1994年版。年版。宋承先著：现代西方经济学，复旦大学出宋承先著：现代西方经济学，复旦大学出版社，版社，1994年版。年版。高鸿业主编：西方经济学（上、下册），高鸿业主编：西方经济学（上、下册），中国经济出版社，中国经济出版社，1996年版。年版。杨小凯著：经济学原理，中国社会科学出杨小凯著：经济学原理，中国社会科学出版社，版社，1998年版。年版。其它：梁小民、斯蒂格利茨、平狄克、费希尔其它：梁小民、斯蒂格利茨、平狄克、费希尔等。等。参考书目（续）参考书目（续） ：N.Gregory Man
3、kiw(曼昆）：曼昆）： The Principles of Economics（经济学原理），第（经济学原理），第1版，机械版，机械工业出版社（英文版），工业出版社（英文版），1998年；北京大学出年；北京大学出版社（中文版），版社（中文版），1999年第年第1版。版。William Baumol （鲍莫尔）（鲍莫尔）and Alan Blinder： Economicsprinciples and policy（经济学：原理与政策），第（经济学：原理与政策），第7版，同版，同上。上。Paul Samuelson（萨缪尔森）（萨缪尔森） and William Nordhaus（诺德豪斯）：
4、（诺德豪斯）：Economics（经济（经济学），第学），第16版，同上。版，同上。第一章第一章 导言导言第一节第一节 经济学的研究内容与对象经济学的研究内容与对象第二节第二节 微观经济学与宏观经济学微观经济学与宏观经济学第三节第三节 经济学的研究方法经济学的研究方法第一章第一章 导言导言经济学被称为：经济学被称为： “社会科学的皇后，最古老的艺术，社会科学的皇后，最古老的艺术，最新颖的科学最新颖的科学”。经济学是来源于实际的，经济经济学是来源于实际的，经济 学家常常谈论学家常常谈论 “大炮与黄油的矛盾大炮与黄油的矛盾”。Y大炮 X黄油ABCDEFG HX1X2X3X4 Y1Y2Y3Y4OAF
5、 线线表示表示资源既定资源既定条件条件 下所能达到的大炮下所能达到的大炮 与黄油最大产量组合。与黄油最大产量组合。称：称： 生产可能线生产可能线 或或 生产可能性边界生产可能性边界又称：又称： 生产转换线生产转换线G点：资源没有点：资源没有 得到充分利用得到充分利用。H点：现有资源点：现有资源 无法实现。无法实现。第一节第一节 经济学的研究内容与对象经济学的研究内容与对象一、当代主要的经济问题一、当代主要的经济问题人们如何选择消费什么与生产什么？人们如何选择消费什么与生产什么？技术进步对这种选择有什么影响。技术进步对这种选择有什么影响。 什么决定人们的收入？收入差距为什么决定人们的收入？收入差
6、距为 什么这么大？什么这么大？ 政府在经济生活中最有效的作用是政府在经济生活中最有效的作用是 什么？政府能像私人企业那样有效什么？政府能像私人企业那样有效 率吗？率吗？失业的原因是什么？失业的原因是什么？为什么会发生通货膨胀？为什么会发生通货膨胀？什么决定世界各国之间贸易的形式什么决定世界各国之间贸易的形式 与数量。与数量。引起各国间财富巨大差距的原因是什么？引起各国间财富巨大差距的原因是什么？二、经济学的研究对象二、经济学的研究对象 为什么社会能生产的大炮与黄油是有限为什么社会能生产的大炮与黄油是有限的：稀缺性的：稀缺性生产大炮还是黄油：选择与资源配置生产大炮还是黄油：选择与资源配置 选择包
7、括三个相关的问题选择包括三个相关的问题1、生产什么物品与生产多少。、生产什么物品与生产多少。2、如何生产，即用什么方法来生产、如何生产，即用什么方法来生产 大炮与黄油。大炮与黄油。3、生产出来的产品如何分配，为谁、生产出来的产品如何分配，为谁 生产的问题。生产的问题。生产什么？如何生产？为谁生产？生产什么？如何生产？为谁生产？ 这三个问题被称为资源配置问题。这三个问题被称为资源配置问题。 如何生产更多的大炮与黄油：如何生产更多的大炮与黄油： 资源利用资源利用 经济制度与大炮和黄油的生产经济制度与大炮和黄油的生产经济学经济学定义定义研究在一定制度下稀缺研究在一定制度下稀缺资源配置资源配置和和利用
8、利用的科的科学。学。西方经济学西方经济学研究在市场经济制度下，稀缺资源配置和利研究在市场经济制度下，稀缺资源配置和利用的科学。（市场经济的经济学）用的科学。（市场经济的经济学）三、西方经济学企图解决的两个问题三、西方经济学企图解决的两个问题1 、在意识形态上，宣传资本主义制度的、在意识形态上，宣传资本主义制度的合理性，从而加强对该制度永恒存在的信合理性，从而加强对该制度永恒存在的信念。念。2 、作为资本主义制度的上层建筑，西方、作为资本主义制度的上层建筑，西方经济学也必须为改善和拯救这一制度提供经济学也必须为改善和拯救这一制度提供政策建议。政策建议。 上述两点表明：西方经济学具有上述两点表明：
9、西方经济学具有双重性双重性质质，它既是资本主义的意识形态，又是资，它既是资本主义的意识形态，又是资本主义市场经济经验的总结。本主义市场经济经验的总结。四、对西方经济学应持有的态度四、对西方经济学应持有的态度在整个理论体系上在整个理论体系上否定它否定它，而在具，而在具体的内容上应看到它的有用之处，体的内容上应看到它的有用之处，当然，是否真正有用，还需考虑到当然，是否真正有用，还需考虑到国情的差别。国情的差别。经济学小品和案例经济学小品和案例 例例1 小品：小品：经济学始祖经济学始祖亚当亚当斯密斯密亚当亚当斯密被公认为是现代经济学的创始人，斯密被公认为是现代经济学的创始人，1723年生于苏格兰，然
10、后在格拉斯哥大学及牛年生于苏格兰，然后在格拉斯哥大学及牛津大学接受教育，随后曾担任格拉斯哥大学教津大学接受教育，随后曾担任格拉斯哥大学教授和副校长授和副校长 。国富论于他国富论于他53岁时（岁时（1776年）问世，书年）问世，书中的主要论点在于阐明：自由贸易与分工对国中的主要论点在于阐明：自由贸易与分工对国家繁荣的重要性；政府对垄断的保护与课征关家繁荣的重要性；政府对垄断的保护与课征关税将会带来危害；以及利己心较利他主义更能税将会带来危害；以及利己心较利他主义更能增进社会的福利。这本巨著为他赢得了极高的增进社会的福利。这本巨著为他赢得了极高的学术荣誉。斯密是第一位了解非计划性自由经学术荣誉。斯
11、密是第一位了解非计划性自由经济精髓的学者。济精髓的学者。 案例案例 2案例名称：案例名称：计划经济与市场经济对经济学基本问题计划经济与市场经济对经济学基本问题 的不同回答的不同回答案例适用：案例适用：经济学研究的基本问题经济学研究的基本问题案例内容案例内容经济学有四个基本问题：经济学有四个基本问题：第一个问题第一个问题，生产什么物品和各生产多少；，生产什么物品和各生产多少；第二个问题第二个问题，怎样生产这些物品，或者说怎样安排，怎样生产这些物品，或者说怎样安排 产品的生产过程；产品的生产过程；第三个问题第三个问题，为谁生产，即产品如何分配的问题；，为谁生产，即产品如何分配的问题；第四个问题第四
12、个问题，一国的经济资源是否被充分利用，以，一国的经济资源是否被充分利用，以及如何被充分利用。及如何被充分利用。对于经济学研究的这四个基本问题，计划经济与市对于经济学研究的这四个基本问题，计划经济与市场经济的做法有何不同？场经济的做法有何不同？案例评析案例评析 对于第一个问题，生产什么物品和各生产多少对于第一个问题，生产什么物品和各生产多少。在美国这个典型的以市场经济为主导的国家里，在美国这个典型的以市场经济为主导的国家里，生产什么和产量多少主要取决于厂商和消费者生产什么和产量多少主要取决于厂商和消费者之间的相互作用，其中价格在决定生产什么和之间的相互作用，其中价格在决定生产什么和生产多少上是关
13、键。生产多少上是关键。而在原苏联这个中央集权的计划经济国家中，而在原苏联这个中央集权的计划经济国家中，企业生产什么和生产多少则是由政府计划部门企业生产什么和生产多少则是由政府计划部门确定的，企业只能执行国家的计划，消费者也确定的，企业只能执行国家的计划，消费者也只能作为价格与产量的接受者，没有发言权。只能作为价格与产量的接受者，没有发言权。 关于第二个问题，怎样生产这些物品，关于第二个问题，怎样生产这些物品，或者说怎样安排产品的生产过程。或者说怎样安排产品的生产过程。在美国，这主要由厂商来决定，当然需在美国，这主要由厂商来决定，当然需要政府的参与，不过政府是通过制定法要政府的参与，不过政府是通
14、过制定法规来规范厂商的组织形式、厂商与雇员规来规范厂商的组织形式、厂商与雇员以及消费者之间的相互作用方式等。以及消费者之间的相互作用方式等。但是在原苏联，既然政府是生产计划的但是在原苏联，既然政府是生产计划的制订者，掌握着所有企业的生产资源，制订者，掌握着所有企业的生产资源，他们也就可以安排和控制整个生产过程。他们也就可以安排和控制整个生产过程。第三个问题，为谁生产，即产品如何分配的问题。第三个问题，为谁生产，即产品如何分配的问题。在美国，消费者的消费水平主要由其收入水平决定，在美国，消费者的消费水平主要由其收入水平决定，而收入的高低主要取决于厂商与家庭两者之间的相而收入的高低主要取决于厂商与
15、家庭两者之间的相互作用，当然政府可以通过税收和收入重新分配计互作用，当然政府可以通过税收和收入重新分配计划来参与这一过程，不过一切都是按照市场机制来划来参与这一过程，不过一切都是按照市场机制来进行的。进行的。但是在原苏联，由于政府直接决定各个职位的薪金但是在原苏联，由于政府直接决定各个职位的薪金水平，实际上国民的消费水平是由国家确定的。名水平，实际上国民的消费水平是由国家确定的。名义上，消费者可以在国营商店里按照国家公布的价义上，消费者可以在国营商店里按照国家公布的价格购买各种物品，但是实际情况却完全不同，很多格购买各种物品，但是实际情况却完全不同，很多商品在国营商店里消费者根本买不到，只有身
16、居要商品在国营商店里消费者根本买不到，只有身居要职的人才有机会买到这些商品，普通公民不得不承职的人才有机会买到这些商品，普通公民不得不承受商品短缺之苦。另外，国家也直接控制着包括住受商品短缺之苦。另外，国家也直接控制着包括住房、汽车之类的大多数消费品，有权决定哪些人可房、汽车之类的大多数消费品，有权决定哪些人可以享用。以享用。 第四个问题，一国的经济资源是否被充分利用，第四个问题，一国的经济资源是否被充分利用，以及如何被充分利用，即资源的配置效率问题，以及如何被充分利用，即资源的配置效率问题，如何通过某种机制将资源分配到更能充分利用如何通过某种机制将资源分配到更能充分利用资源的经济单位上。资源
17、的经济单位上。在美国，这个问题主要依靠市场机制来解决，在美国，这个问题主要依靠市场机制来解决，企业以利润最大化为目标来进行有关决策，政企业以利润最大化为目标来进行有关决策，政府通过法规来规范企业的行为。府通过法规来规范企业的行为。但在原苏联，政府的计划部门按照自己对国民但在原苏联，政府的计划部门按照自己对国民经济的理解来进行决策。至于两者资源的配置经济的理解来进行决策。至于两者资源的配置效率孰高孰低就不言而喻了。效率孰高孰低就不言而喻了。第二节 微观经济学与宏观经济学 一、微观经济学一、微观经济学 1 1 、什么是、什么是微观经济学微观经济学 微观经济学以微观经济学以单个经济单个经济单位为研究
18、单位为研究对象，通过研究单个经济单位的经对象，通过研究单个经济单位的经济行为和相应的经济变量单项数值济行为和相应的经济变量单项数值的决定来说明价格机制如何解决社的决定来说明价格机制如何解决社会的会的资源配置资源配置问题。问题。在理解微观经济学的定义时，要注意这样在理解微观经济学的定义时，要注意这样几点几点 ：第一，研究的第一，研究的对象对象是是单个经济单个经济的经济行为。的经济行为。 第二，第二，解决的问题解决的问题是是资源配置资源配置。 第三，第三，中心理论中心理论是是价格理论价格理论第四第四研究方法研究方法是是个量分析个量分析 2 2 微观经济学的微观经济学的基本假设基本假设 第一，市场出
19、清，第二，完全理性，第一，市场出清，第二，完全理性， 第三，完全信息，第三，完全信息，3 3微观经济学的微观经济学的基本内容基本内容 第一，均衡价格理论第一，均衡价格理论 第二，消费者行为理论第二，消费者行为理论 第三，生产理论第三，生产理论 第四，分配理论第四，分配理论 第五，一般均衡理论与福利经济学第五，一般均衡理论与福利经济学 第六，微观经济政策第六，微观经济政策 二、宏观经济学二、宏观经济学 1 1 、 什么是什么是宏观经济学宏观经济学 宏观经济学以宏观经济学以 整个整个国民国民经济经济为研究对象，通为研究对象，通过研究经济中有关总量的决定及其变化，来说过研究经济中有关总量的决定及其变
20、化，来说明明资源资源如何才能得到充分如何才能得到充分利用利用。在理解宏观经济学的定义时：注意这样几点：在理解宏观经济学的定义时：注意这样几点： 第一、第一、 研究的研究的对象对象是是整个经济整个经济 第二第二 、 解决的问题解决的问题是是资源利用资源利用 第三、第三、 中心理论中心理论是是国民收入决定理沦国民收入决定理沦 第四、第四、 研究方法研究方法是是总量分析总量分析 2 2 宏观经济学的宏观经济学的基本假设基本假设 市场的失灵市场的失灵，即仅仅依靠市场机制不能，即仅仅依靠市场机制不能解决充分就解决充分就 业问题。业问题。 3 3宏观经济学的宏观经济学的基本内容基本内容 第一，国民收入决定
21、理论第一，国民收入决定理论 第二，失业与通货膨胀理论第二，失业与通货膨胀理论 第三，经济周期与经济增长理论第三，经济周期与经济增长理论 第四，开放经济理论第四，开放经济理论 第五，宏观经济政策，第五，宏观经济政策， 微观经济学与宏观经济学的联系微观经济学与宏观经济学的联系 1 1微观经济学与宏观经济学微观经济学与宏观经济学 是是互相补充互相补充的的 2 2微观经济学与宏观经济学微观经济学与宏观经济学 都是都是实证分析实证分析 3 3微观经济学是宏观经济学微观经济学是宏观经济学 的的基础基础第三节第三节 经济学的研究方法经济学的研究方法 一、实证经济学与规范经济学的定义一、实证经济学与规范经济学
22、的定义 实证经济学实证经济学企图超脱或排斥一切价值判断，企图超脱或排斥一切价值判断，只研究经济本身的内在规律，并根据这些规只研究经济本身的内在规律，并根据这些规律，分析和预测人们经济行为的效果。律，分析和预测人们经济行为的效果。 它要它要回答回答“是什么是什么”的问题。的问题。 规范经济学规范经济学以一定的价值判断为基础，提出以一定的价值判断为基础，提出某些标准作为分析处理经济问题的标准，树某些标准作为分析处理经济问题的标准，树立经济理论的前提，作为制定经济政策的依立经济理论的前提，作为制定经济政策的依据，并研究如何才能符合这些标准。它要回据，并研究如何才能符合这些标准。它要回答答“应该是什么
23、应该是什么”的问题。的问题。 在理解实证经济学与规范经济学时应在理解实证经济学与规范经济学时应注意这样一些问题：注意这样一些问题： 第一第一 ，价值判断的含义，价值判断的含义 第二，实证经济学与规范经济学要第二，实证经济学与规范经济学要 解决的问题不同。解决的问题不同。 第三，实证经济学的内容具有客观性，第三，实证经济学的内容具有客观性， 规范经济学本身没有客观性。规范经济学本身没有客观性。 第四，规范经济学以实证经济学为基础，第四，规范经济学以实证经济学为基础， 实证经济学也离不开规范经济学实证经济学也离不开规范经济学 的指导。的指导。二、实证分析方法二、实证分析方法 1 1理论的组成理论的
24、组成 一个完整的理论包括定义、假设、假说和预测一个完整的理论包括定义、假设、假说和预测 运用实证分析法来形成理论有四个步骤：运用实证分析法来形成理论有四个步骤：第一、确定经济变量的定义第一、确定经济变量的定义 变量变量内生变量内生变量 外生变量外生变量存量存量流量流量第二、提出假设第二、提出假设第三、假说第三、假说第四、对假说的检验第四、对假说的检验2 2、理论的形成、理论的形成定义、定义、假设假设 假假 说说 预预 测测 验验 证证 理理 论论修改修改假假 说说放弃放弃假说假说3 3 、理论的表述方式、理论的表述方式 第一、口述法，或称叙述法。第一、口述法，或称叙述法。 第二、算术表示法，或
25、称列表法。第二、算术表示法，或称列表法。 第三、图形法。用几何图形来表述第三、图形法。用几何图形来表述 经济理论。经济理论。 第四、代数表达法，或称模型法。第四、代数表达法，或称模型法。 用函数关系来表述经济理论。用函数关系来表述经济理论。 三、三、 实证分析工具实证分析工具 1 1 均衡分析与非均衡分析均衡分析与非均衡分析 2 2 静态分析与动态分析静态分析与动态分析 3 3 静态均衡分析、静态均衡分析、 比较静态均衡分析、比较静态均衡分析、 动态均衡分析动态均衡分析 四、四、 经济理论与经济政策经济理论与经济政策例例13 案例：排队问题案例：排队问题当你在食堂排队买饭菜时，你总感到所站队特
26、当你在食堂排队买饭菜时，你总感到所站队特别慢。你常常会左顾右盼，略作估算，然后下别慢。你常常会左顾右盼，略作估算，然后下决心离开原队而站到旁边的队列之后。往往没决心离开原队而站到旁边的队列之后。往往没过几分钟你会发觉你新站的队至少与原先所在过几分钟你会发觉你新站的队至少与原先所在的队一样慢！让我们对这一有趣的现象作较为的队一样慢！让我们对这一有趣的现象作较为形象的描述。我们假定。食堂一横排开有十多形象的描述。我们假定。食堂一横排开有十多个窗口，每个窗口出售完全相同的食物，又假个窗口，每个窗口出售完全相同的食物，又假定你进入食堂后，只能看到你附近的两三个队定你进入食堂后，只能看到你附近的两三个队列。列。问题：当你进入食堂，是先巡逻一番，挑最短问题：当你进入食堂，是先巡逻一番，挑最短的队列站，还是只从你所能看到的两列中挑较的队列站，还是只从你所能看到的两列中挑较短的一队？短的一队？分析分析 正确的答案是后者。
