1、23 23 带刺的朋友带刺的朋友身体好像毛栗子，身体好像毛栗子，背着长针偷果子。背着长针偷果子。无论天晴下雨时，无论天晴下雨时，穿着蓑衣过日子。穿着蓑衣过日子。刺猬刺猬新课导入新课导入1.1.会认会认“枣、馋枣、馋”等等1111个生字，会写个生字，会写“刺、枣刺、枣”等等1313个生字。个生字。2.2.正确、流利、有感情地朗读课文，用简洁的语正确、流利、有感情地朗读课文，用简洁的语言归纳课文中记叙的事情。言归纳课文中记叙的事情。3.3.理解课文内容，体会作者对刺猬的喜爱之情，理解课文内容，体会作者对刺猬的喜爱之情，培养对于小动物的关注与喜爱。培养对于小动物的关注与喜爱。学习目标学习目标刺猬刺猬
2、 刺猬身体肥矮、爪子锐利、刺猬身体肥矮、爪子锐利、眼睛小、鼻子尖、毛短，浑身眼睛小、鼻子尖、毛短，浑身有短而密的尖刺，一般在夜间有短而密的尖刺，一般在夜间活动。遇敌害时能将身体卷曲活动。遇敌害时能将身体卷曲成球状，将刺朝外，保护自己。成球状，将刺朝外，保护自己。知识锦囊知识锦囊1.1.自由读，要求读准字音，读通句子。自由读，要求读准字音，读通句子。2.2.和同桌合作读，注意读出感情。和同桌合作读，注意读出感情。3.3.默读，标注出重点语句和不懂的地方。默读，标注出重点语句和不懂的地方。初读课文初读课文红枣眼馋惊讶监视聪明逐渐朦胧猜测缓慢恍然大悟zozozhzhchuchuyyjiji n nc
3、 c ngnghung whung whuhu n nc c mng lngmng lng扎针zhzh 字词学习字词学习 结构cc左右 结构上下 结构追追半包围刺刺 颗颗 暗暗 伸伸 沟沟 聪聪 偷偷 腰腰kknn shnshn gugu cngcng tutuyoyo 结构独体枣枣 忽忽乎乎 匆匆zozohhhhcngcngzhuzhu【眼馋眼馋】看到自己喜欢的事物极想得到。看到自己喜欢的事物极想得到。【朦胧朦胧】月光不明，模糊，看不清楚。月光不明，模糊，看不清楚。 【斑斑驳驳斑斑驳驳】一种颜色中夹杂有别的颜色，或颜色深浅不一。一种颜色中夹杂有别的颜色，或颜色深浅不一。 【诡秘诡秘】（行动、
4、态度等）隐秘不易捉摸。（行动、态度等）隐秘不易捉摸。【恍然大悟恍然大悟】恍然：一下子清醒了的样子。悟：醒悟，明白。恍然：一下子清醒了的样子。悟：醒悟，明白。 形容一下子完全明白了。形容一下子完全明白了。【钦佩钦佩】敬重佩服。敬重佩服。【驱使驱使】因为某些原因被推动。因为某些原因被推动。【蹑手蹑脚蹑手蹑脚】形容走路时脚步放得很轻。形容走路时脚步放得很轻。 本文主要写的是本文主要写的是 （谁）（谁）在在 （什么时间）（什么时间），在，在（什么地方）（什么地方） ，（干什么）（干什么） 的故事。的故事。刺猬刺猬一个月夜一个月夜后院的枣树旁后院的枣树旁偷枣偷枣整体感知整体感知爬爬摇摇掉掉归归 那个东西
5、，一定没有发现我在监视它，仍那个东西，一定没有发现我在监视它，仍旧旧诡秘诡秘地地爬爬向老树杈，又向老树杈，又爬爬向伸出的枝丫向伸出的枝丫 挂满红枣的枝杈慢慢弯下来。挂满红枣的枝杈慢慢弯下来。 后来，那个东西停住了脚，后来，那个东西停住了脚，兴兴许许是在用力是在用力摇晃摇晃吧，树枝吧，树枝哗哗哗哗作响，作响，红枣红枣噼里啪啦噼里啪啦地落了一地。地落了一地。 我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就就噗噗的一声的一声掉掉了下来。听出，摔得还挺重呢！了下来。听出，摔得还挺重呢！ 我我恍然大悟恍然大悟：这不是刺猬吗？：这不是刺猬吗？ 很快，它又很快，它又慢慢地慢慢地活
6、动起来了，看样子，劲头比上活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。它树的时候足多了。它匆匆地匆匆地爬来爬去爬来爬去，把散落的红枣逐，把散落的红枣逐个个归拢归拢到一起，然后就地到一起，然后就地打了一个滚儿打了一个滚儿。你猜怎么着，。你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都归拢的那堆红枣，全都扎扎在它的背上了。立刻，他的身在它的背上了。立刻，他的身子子“长长”大了一圈。也许是怕被人发现吧，它大了一圈。也许是怕被人发现吧，它驮驮着满背着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地急火火地跑跑去了去了 秋天，枣树上挂满了一颗颗红枣，风秋天，枣树上挂满了一颗颗红枣，风儿一吹，轻轻摆动
7、，儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛如同无数颗飘香的玛瑙瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。晃来晃去，看着就让人眼馋。用比喻形象用比喻形象地描绘出红地描绘出红枣的诱人枣的诱人课文解读课文解读 读一读课文第读一读课文第2-42-4自然段，自然段，想一想小刺猬是什么时候在哪想一想小刺猬是什么时候在哪里偷枣的。里偷枣的。 一天晚上，新月斜挂，朦胧的月光透过树枝，一天晚上，新月斜挂，朦胧的月光透过树枝，斑斑驳斑斑驳驳驳地洒在地上。我刚走到后院的枣树旁边，忽然看见一个地洒在地上。我刚走到后院的枣树旁边，忽然看见一个圆乎乎的东西，正缓慢地往树上爬圆乎乎的东西，正缓慢地往树上爬 我非常惊讶，赶忙贴到墙根，注视着它
8、的一举一动。我非常惊讶，赶忙贴到墙根，注视着它的一举一动。 “是猫，还是别的什么？是猫，还是别的什么？”我暗暗地猜测着。我暗暗地猜测着。发现刺猬发现刺猬刺猬在一个月夜到后刺猬在一个月夜到后院偷枣树上的红枣院偷枣树上的红枣斑斑驳驳斑斑驳驳 读一读课文第读一读课文第5-105-10自自然段，想一想小刺猬是怎然段，想一想小刺猬是怎样偷枣的。样偷枣的。 那个东西一定没有发现我在监视它，仍旧那个东西一定没有发现我在监视它，仍旧诡秘地爬向老树杈，又爬向伸出的枝条诡秘地爬向老树杈，又爬向伸出的枝条这句话中有哪些刺猬偷枣的动作？这句话中有哪些刺猬偷枣的动作？刺猬是怎样爬的？刺猬是怎样爬的？说明了什么？说明了什
9、么？爬爬诡秘诡秘说明刺猬偷枣非常小心谨慎。说明刺猬偷枣非常小心谨慎。小刺猬爬上树干嘛呢？小刺猬爬上树干嘛呢？ 后来，那个东西停住了脚，兴许是在用后来，那个东西停住了脚，兴许是在用力摇晃吧，树枝哗哗作响，红枣噼里啪啦地力摇晃吧，树枝哗哗作响，红枣噼里啪啦地落了一地。落了一地。摇摇刺猬爬树摇枣刺猬爬树摇枣小刺猬爬上树干嘛呢？小刺猬爬上树干嘛呢？ 我还没弄清楚怎么回事，树上那个家伙我还没弄清楚怎么回事，树上那个家伙就噗的一声掉了下来。听得出，摔得还挺重就噗的一声掉了下来。听得出，摔得还挺重呢！呢！掉掉小刺猬从树上掉下来干什么？小刺猬从树上掉下来干什么？ 它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一它匆
10、匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的那起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。立刻，他的身子堆红枣，全都扎在它的背上了。立刻，他的身子“长长”大了一圈。也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，大了一圈。也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了归归滚滚扎扎驮驮对于散落一地的红枣，小刺猬可不是束手无策，对于散落一地的红枣，小刺猬可不是束手无策，它就这样匆匆偷走了，这小家伙偷枣可真高明。它就这样匆匆偷走了，这小家伙偷枣可真高明。 看图，试着看图，试着讲讲刺猬
11、是怎样讲讲刺猬是怎样偷枣的？偷枣的？ 这只小刺猬先这只小刺猬先 ，接着接着 ，再，再 ，最后最后 ，它偷枣的本领，它偷枣的本领可真可真 。爬树摇枣爬树摇枣落地归枣落地归枣打滚扎枣打滚扎枣驮枣快跑驮枣快跑高明高明 朗读课文第朗读课文第11-1211-12自自然段，体会作者对小刺猬然段，体会作者对小刺猬的感情。的感情。 我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！ 可是，它住在什么地方呢？离这儿远不远？窝里还有可是，它住在什么地方呢？离这儿远不远？窝里还有没有伙伴？好奇心驱使我蹑手蹑脚地追到水沟眼儿，弯腰没有伙伴？好奇心驱使我蹑手蹑脚地追到水沟眼
12、儿，弯腰望去，水沟眼儿里黑洞洞的，小刺猬已经没了踪影。望去，水沟眼儿里黑洞洞的，小刺猬已经没了踪影。由此可以看出由此可以看出“我我”对小刺猬的喜爱之情。对小刺猬的喜爱之情。聪明的小东西聪明的小东西高明高明驱使驱使蹑手蹑脚蹑手蹑脚追追刺猬偷枣刺猬偷枣爬爬聪明聪明高明高明归拢归拢摇摇掉掉诡秘诡秘用力用力噗的一声噗的一声匆匆匆匆结构梳理结构梳理 大家现在理解这篇课文了吗？还大家现在理解这篇课文了吗？还有无法解决的问题吗？说出来，我们有无法解决的问题吗？说出来，我们一起讨论一下吧！一起讨论一下吧！1.请找出注音有误的一项。（ ）A 兴（xng）许 B 惊讶（y） C 诡（gu）秘 D 玛瑙（no） （
13、 ）A 径（jng）直 B 枣（zo）树 C 钦（qn）佩 D 眼馋（chn）2.请找出含有错别字的一项。（ ） A 聪明 B 猜侧 C 缓慢 D 斑斑驳驳（ ） A 蒙胧 B 监视 C 驱使 D 蹑手蹑脚AABA随堂练习随堂练习3.请选择恰当的词语，把序号填入画线处。 （ ）一天晚上，新月斜挂，朦胧的月光透过树枝， 地洒在地上。 A 清清楚楚 B 模模糊糊 C 斑斑驳驳 D 洋洋洒洒（ ）我暗暗 ：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！ A 钦佩 B 敬佩 C 佩服 D 赞叹CA 朗读课文。找出描写刺猬偷枣的部分，多读几朗读课文。找出描写刺猬偷枣的部分，多读几遍，体会生动的语言。遍，体会生动的
14、语言。课文第课文第5-105-10自然段是描写刺猬偷枣的，同学们可以自然段是描写刺猬偷枣的，同学们可以多读几遍，学习作者按照事物发展顺序，通过细节多读几遍，学习作者按照事物发展顺序，通过细节描写展现事物形象的方法。描写展现事物形象的方法。课后练习课后练习 以以“小刺猬偷枣的本事真高明小刺猬偷枣的本事真高明”为开头，讲讲刺为开头，讲讲刺猬是怎样偷枣的。猬是怎样偷枣的。示例：小刺猬偷枣的本事真高明，只见它顺着树枝慢慢爬向示例：小刺猬偷枣的本事真高明，只见它顺着树枝慢慢爬向树梢，直到枝杈慢慢弯下来才停住脚。然后它用力摇晃树枝，树梢，直到枝杈慢慢弯下来才停住脚。然后它用力摇晃树枝，把红枣摇落了一地后噗
15、的一声掉下来。接着又匆匆地把散落把红枣摇落了一地后噗的一声掉下来。接着又匆匆地把散落的红枣归拢，扎到背上。最后急火火地驮着满背的红枣跑到的红枣归拢，扎到背上。最后急火火地驮着满背的红枣跑到墙角的水沟眼儿里去了。墙角的水沟眼儿里去了。 读下面的句子，看看读下面的句子，看看“我我”对刺猬的称呼有什么不同，从中对刺猬的称呼有什么不同，从中体会体会“我我”的情感变化。的情感变化。 那个东西那个东西一定没有发现我在监视它。一定没有发现我在监视它。 我还没弄清楚是怎么回事，树上我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙那个家伙就噗的一声掉了下来。就噗的一声掉了下来。 我暗暗钦佩：聪明的我暗暗钦佩：聪明的小东西小
16、东西，偷枣的本事可真高明啊！，偷枣的本事可真高明啊！示例：称呼变化：那个东西示例：称呼变化：那个东西那个家伙那个家伙小东西，从这小东西，从这些称呼变化中可以看出作者对小刺猬越来越亲密，越来越喜些称呼变化中可以看出作者对小刺猬越来越亲密，越来越喜爱的情感变化。爱的情感变化。 这篇课文节选自宗介华的这篇课文节选自宗介华的散文带刺的朋友，原散文带刺的朋友，原文除了写刺猬偷枣，还写文除了写刺猬偷枣，还写了小刺猬一家的很多故事。了小刺猬一家的很多故事。找来读一读，然后和同学找来读一读，然后和同学交流你对小刺猬有了哪些交流你对小刺猬有了哪些新的印象。新的印象。动物是我们的朋友，让我们一起设计关爱动物的宣传
17、标语吧。动物是我们的朋友，让我们一起设计关爱动物的宣传标语吧。 善待动物，和谐共存。善待动物，和谐共存。 爱护动物光荣，虐待动物可耻。爱护动物光荣，虐待动物可耻。 保护野生动物，维护生态安全。保护野生动物，维护生态安全。 关爱动物，关爱我们共同的世界。关爱动物，关爱我们共同的世界。 动物是人类亲密的朋友，人类动物信赖的伙伴。动物是人类亲密的朋友，人类动物信赖的伙伴。 关爱生命，停止杀戮，我们拥有一个共同的地球。关爱生命，停止杀戮，我们拥有一个共同的地球。 动物的今天就是人类的明天，保护动物就是保护人类。动物的今天就是人类的明天，保护动物就是保护人类。积累拓展积累拓展23 23 带刺的朋友带刺的
18、朋友同学们，你们知道有哪些带刺的动植物吗？同学们，你们知道有哪些带刺的动植物吗？荆棘荆棘仙人掌仙人掌豪猪豪猪刺猬刺猬状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元
19、成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路带刺带刺 枣树枣树 一颗颗一颗颗 眼馋眼馋 忽然忽然圆乎乎圆乎乎 缓慢缓慢 惊讶惊讶
20、 暗暗地暗暗地 猜测猜测监视监视 伸出伸出 恍然大悟恍然大悟 匆匆匆匆 逐个逐个扎在扎在 水沟水沟 聪明聪明 偷枣偷枣 追到追到 弯腰弯腰带刺带刺 枣枣树树 一颗颗一颗颗 眼眼馋馋 忽然忽然圆乎乎圆乎乎 缓缓慢慢 惊惊讶讶 暗暗地暗暗地 猜猜测测监监视视 伸出伸出 恍恍然大然大悟悟 匆匆匆匆 逐逐个个扎扎在在 水沟水沟 聪聪明明 偷枣偷枣 追到追到 弯腰弯腰读读一一读读zozochnchnyyhunhunccjinjinzhzhcncnhun whun wzhzh枣枣馋馋缓缓测测监监恍恍悟悟逐逐扎扎聪聪讶讶状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才
21、路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才
22、路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路刺刺枣枣颗颗忽忽匆匆腰腰沟沟聪聪乎乎暗暗偷偷追追说一说上面的字分别是什么结构的？说一说上面的字分别是什么结构的？伸伸匆、追匆、追乎乎半包围结构：半包围结构：独体字：独体字：上下结构：上下结构：枣、忽枣、忽左右结构：左右结构：刺、颗、暗、伸刺、颗、暗、伸沟、聪、偷、腰沟、聪、偷、腰状元成才
23、路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才
24、路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路1.1.隐秘不易捉摸。隐秘不易捉摸。 （ ）2.2.忽然间明白过来。忽然间明白过来。 （ ）3.3.急急忙忙的样子。急急忙忙的样子。 （ ）4.4.尊重佩服。尊重佩服。 （ ）诡秘诡秘恍然大悟恍然大悟匆匆匆匆
25、钦佩钦佩填一填填一填 朗读课文，说说课题朗读课文，说说课题“带刺的朋友带刺的朋友”指指的是谁？的是谁？ 我恍然大悟：这我恍然大悟：这不是不是刺猬刺猬吗？吗？ 秋天，枣树上挂满了一颗颗红枣，风秋天，枣树上挂满了一颗颗红枣，风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。风吹枣动的诱人情景风吹枣动的诱人情景状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元
26、成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元
27、成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 一天晚上，新月斜挂，朦胧的月光透一天晚上，新月斜挂，朦胧的月光透过树枝，斑斑驳驳地洒在地上。我刚走到过树枝，斑斑驳驳地洒在地上。我刚走到后院的枣树旁边，忽然看见一个圆乎乎的后院的枣树旁边，忽然看见一个圆乎乎的东西，正缓缓地往树上爬东西，正缓缓地往树上爬 我非常惊讶，赶忙贴到墙根，注视着我非常惊讶，赶忙贴到墙根，注视着它的一举一动。它的一举一动。小心翼翼，非常仔细小心翼翼，非常仔细阅读课文，想一想：刺猬是怎样偷
28、枣的？阅读课文，想一想：刺猬是怎样偷枣的？ 那个东西一定没有发现我在监视它，那个东西一定没有发现我在监视它，仍旧诡秘地爬向老树杈，又爬向伸出的仍旧诡秘地爬向老树杈，又爬向伸出的枝条枝条爬上树杈爬上树杈诡秘诡秘谨慎、聪明谨慎、聪明状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状
29、元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状
30、元成才路状元成才路状元成才路 后来，那个东西停住了脚，兴许是在用后来，那个东西停住了脚，兴许是在用力摇晃吧，树枝哗哗作响，红枣噼里啪啦地力摇晃吧，树枝哗哗作响，红枣噼里啪啦地落了一地。落了一地。用力摇树用力摇树噼里啪啦噼里啪啦 说明了红枣落地的声音之说明了红枣落地的声音之大，突出了红枣的数量之多；大，突出了红枣的数量之多；也说明了当时晚上很安静。也说明了当时晚上很安静。 我还没弄清楚是怎么回事，树上那我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗的一声掉了下来。听得出，个家伙就噗的一声掉了下来。听得出，摔得还挺重呢！摔得还挺重呢！落地落地状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状
31、元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状
32、元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全儿。你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。都扎在它的背上了。逐个归枣、打滚扎枣逐个归枣、
33、打滚扎枣 也许是怕被人发现吧，它驼着满背也许是怕被人发现吧，它驼着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了地跑去了驮枣快跑驮枣快跑“我我”对刺猬偷枣这件事有什么评价？对刺猬偷枣这件事有什么评价？ 我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！的本事可真高明啊！钦佩钦佩喜爱喜爱我会说我会说偷枣过程：偷枣过程：爬爬 摇摇 掉掉 归归 滚滚 扎扎 驮驮 跑跑 刺猬这小东西，偷枣的本事可真高明啊！刺猬这小东西，偷枣的本事可真高明啊！先先_，接着，接着_，再，再_，最后最后_。 快速浏览课文，找一找：快速浏览课文，找一找：“我我”对
34、小刺对小刺猬有哪些不同的称呼？猬有哪些不同的称呼？圆乎乎的东西圆乎乎的东西那个东西那个东西树上那个家伙树上那个家伙聪明的小东西聪明的小东西 表达了表达了“我我”对刺猬对刺猬的喜爱之情。的喜爱之情。爬树摇枣爬树摇枣打滚扎枣打滚扎枣逐个归枣逐个归枣驮枣快跑驮枣快跑聪明聪明伶俐伶俐带刺的朋友带刺的朋友刺刺 猬猬 异温动物，体肥矮、爪锐利、眼小、异温动物，体肥矮、爪锐利、眼小、毛短，浑身布满短而密的刺，体背和体毛短，浑身布满短而密的刺，体背和体侧满布棘刺，头、尾和腹面被毛；嘴尖侧满布棘刺，头、尾和腹面被毛；嘴尖而长，尾短。受惊时，全身棘刺竖立，而长，尾短。受惊时，全身棘刺竖立，卷成如刺球状。卷成如刺球
35、状。1.1.照样子，写词语。照样子，写词语。1 1）急火火（）急火火（ABBABB式）式） _ _ _ _2 2）噼里啪啦（拟声词）噼里啪啦（拟声词） _ _ _ _圆乎乎圆乎乎冷冰冰冷冰冰稀里哗啦稀里哗啦叮叮咚咚叮叮咚咚 课文写的是课文写的是_（季节）的一天晚上，（季节）的一天晚上，“我我”在后院的一棵在后院的一棵_旁看到了一个偷枣旁看到了一个偷枣的小东西的小东西_，并对它偷枣的本事表示，并对它偷枣的本事表示钦佩的事，表达了钦佩的事，表达了“我我”对它的对它的_。秋天秋天枣树枣树刺猬刺猬喜爱之情喜爱之情2.2.根据课文内容填空。根据课文内容填空。关于刺猬的歇后语关于刺猬的歇后语狗咬刺猬狗咬刺
36、猬无处下口无处下口小鱼篓盛刺猬小鱼篓盛刺猬难装难装蝎（蝎（xixi）子跑到刺猬上）子跑到刺猬上怎么着（蜇怎么着（蜇zhzh）老刺猬下山老刺猬下山一骨碌一骨碌3.3.阅读积累。阅读积累。朗读课文。找出描写刺猬偷枣的内容，多朗读课文。找出描写刺猬偷枣的内容，多读几遍，体会生动的语言。读几遍，体会生动的语言。 朗读指导：这篇课文语言生动、明快，朗读指导：这篇课文语言生动、明快，用词准确，用活泼轻快的语调读出对刺猬用词准确，用活泼轻快的语调读出对刺猬的喜爱之情。的喜爱之情。课后习题参考答案课后习题参考答案 朗读示例：可是，它朗读示例：可是，它/ /住在什么住在什么/ /地方呢地方呢？离这儿？离这儿/
37、/远不远远不远？窝里？窝里/ /还有没有还有没有/ /伙伴伙伴？好奇心驱使我？好奇心驱使我/ /蹑手蹑脚地蹑手蹑脚地/ /追到水追到水沟眼儿，弯腰望去沟眼儿，弯腰望去，水沟眼儿里，水沟眼儿里/ /黑洞洞黑洞洞的，小刺猬的，小刺猬/ /已经没了踪影已经没了踪影。. . . . . . . . . . .参考答案：描写刺猬偷枣的句子：参考答案：描写刺猬偷枣的句子：1.1.我刚走到后院的枣树旁边，忽然看见一个我刚走到后院的枣树旁边，忽然看见一个圆乎乎的东西，正缓慢地往树上爬圆乎乎的东西，正缓慢地往树上爬2.2.那个东西一定没有发现我在监视它，仍旧那个东西一定没有发现我在监视它，仍旧诡秘地爬向老树杈，
38、又爬向伸出的枝条诡秘地爬向老树杈，又爬向伸出的枝条3.3.那个东西停住了脚，兴许是在用力摇晃吧。那个东西停住了脚，兴许是在用力摇晃吧。4.4.树上那个家伙就噗的一声掉了下来。树上那个家伙就噗的一声掉了下来。5.5.它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。拢到一起，然后就地打了一个滚儿。6.6.也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了以以“小刺猬偷枣的本事真高明小刺猬偷枣的本事真高明”为开头，为开头，用自己的话讲讲刺猬是怎样偷枣的
39、。用自己的话讲讲刺猬是怎样偷枣的。 参考答案：小刺猬偷枣的本事真高明。参考答案：小刺猬偷枣的本事真高明。它先缓缓地往树上爬，爬到树干，再爬向它先缓缓地往树上爬，爬到树干，再爬向枝杈，然后停住脚，用力摇晃树枝，将红枝杈，然后停住脚，用力摇晃树枝，将红枣摇落下来，再径直落下来，爬向四周，枣摇落下来，再径直落下来，爬向四周，把散落的红枣逐个地归到一起，然后将归把散落的红枣逐个地归到一起，然后将归起的那堆红枣扎在它的背上，最后它驮着起的那堆红枣扎在它的背上，最后它驮着满背的红枣，通过墙角的水沟眼儿，急火满背的红枣，通过墙角的水沟眼儿，急火火地跑走了。火地跑走了。读下面的句子，看看读下面的句子，看看“我
40、我”对刺猬的称对刺猬的称呼有什么不同，从中体会呼有什么不同，从中体会“我我”的情感的情感变化。变化。那个东西一定没有发现我在监视它。那个东西一定没有发现我在监视它。我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗的一声掉了下来。伙就噗的一声掉了下来。我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！事可真高明啊！参考答案：参考答案： 第一句中第一句中“我我”称刺猬为称刺猬为“那个东西那个东西”是因为新月朦胧，是因为新月朦胧，“我我”看不清楚那是什看不清楚那是什么东西，觉得那个动物上树上偷枣，所以么东西，觉得那个动物上树上偷枣，所以“我我
41、”鄙视地称它鄙视地称它“那个东西那个东西”。 第二句是在第二句是在“我我”没有弄清楚是怎么没有弄清楚是怎么回事时，就听到回事时，就听到“噗噗”的一声从树上掉下的一声从树上掉下来一个东西，来一个东西，“我我”称称“那个家伙那个家伙”带有带有讨厌的情绪。讨厌的情绪。 第三句称它第三句称它“小东西小东西”，是对刺猬的，是对刺猬的“偷枣偷枣”本事的钦佩，表明本事的钦佩，表明“我我”喜欢刺喜欢刺猬的聪明伶俐。猬的聪明伶俐。选做选做 这篇课文节选自宗介华的散文这篇课文节选自宗介华的散文带刺的朋友带刺的朋友，原文除了写刺猬偷枣，原文除了写刺猬偷枣，还写了小刺猬一家的很多故事。找来读一还写了小刺猬一家的很多故事。找来读一读，然后和同学交流你对小刺猬有了哪些读，然后和同学交流你对小刺猬有了哪些新的印象。新的印象。 老师指导：老师指导：带刺的朋友带刺的朋友一文，除了写一文，除了写小刺猬偷枣外，还写了小刺猬刺狗。从这个故小刺猬偷枣外，还写了小刺猬刺狗。从这个故事中，我们知道刺猬身上的事中，我们知道刺猬身上的“刺刺”是用来防身是用来防身的，还感受到了大刺猬对小刺猬的怜爱。的，还感受到了大刺猬对小刺猬的怜爱。1.1.搜集关于刺猬的资料，说说刺猬的刺还有搜集关于刺猬的资料，说说刺猬的刺还有什么作用。什么作用。2.2.观察你喜爱的动物，写一则观察日记。观察你喜爱的动物，写一则观察日记。
