1、你困惑过吗？你困惑过吗？ 世界上先有鸡还是先有蛋？世界上先有鸡还是先有蛋？第七章第七章 现代生物进化理论现代生物进化理论关于生命起源的几个假说关于生命起源的几个假说特创论特创论 “上帝造人上帝造人” “女娲造人女娲造人”宇宙生命论宇宙生命论 化学进化说化学进化说上帝耶和华用了六天来创造世界。上帝耶和华用了六天来创造世界。第一天第一天创造了天和地，分出了白天和黑夜。创造了天和地，分出了白天和黑夜。第二天第二天创造了天空、白云、江河和雨水创造了天空、白云、江河和雨水第三天第三天创造了陆地、海洋、花草树木创造了陆地、海洋、花草树木第四天第四天创造了太阳、月亮，分出月份、季节创造了太阳、月亮，分出月份
2、、季节第五天第五天创造了水生动物和飞鸟创造了水生动物和飞鸟第六天第六天创造了牲畜、爬虫等陆生动物创造了牲畜、爬虫等陆生动物第七天第七天就被定为休息日就被定为休息日美丽的传说美丽的传说一、拉马克的进化学说一、拉马克的进化学说 生物不是神造的，而生物不是神造的，而是由古老生物是由古老生物进化进化来的来的 生物是由生物是由低等到高等低等到高等逐渐进化的逐渐进化的 生物各种适应性特征生物各种适应性特征的形成都是由于的形成都是由于用进废用进废退退和和获得性遗传获得性遗传 用进废退：用进废退： 用进废退是指一种动物由于若干世代中经用进废退是指一种动物由于若干世代中经常使用某器官，就会使该器官得到发展；常使
3、用某器官，就会使该器官得到发展；或者历代少用甚至不用某器官，就会使该或者历代少用甚至不用某器官，就会使该器官退化以致完全丧失。器官退化以致完全丧失。 获得性遗传：获得性遗传： 由于环境影响或用进废退所获得的变异性由于环境影响或用进废退所获得的变异性状，可以通过繁殖遗传给后代。状，可以通过繁殖遗传给后代。拉马克认为拉马克认为生物进化原因生物进化原因: : 是是“用进废退用进废退”； 是是“获得性遗传获得性遗传” 食蚁兽 拉马克认为，器官用得越多就越发达，如食蚁兽的拉马克认为，器官用得越多就越发达，如食蚁兽的舌头之所以细长，是由于长期舔食蚂蚁的结果。舌头之所以细长，是由于长期舔食蚂蚁的结果。鼹鼠鼹
4、鼠 拉马克认为，器官废而不用，就会造成形态上的退化。如鼹鼠长期生活在地下，眼睛就萎缩、退化。 用拉马克进化学说解释一下用拉马克进化学说解释一下长颈鹿为什么脖子长？长颈鹿为什么脖子长？环境变化环境变化动物需要变化动物需要变化动物习性改变动物习性改变机能机能改变改变形态构造发生改变形态构造发生改变. . ( (用进废退、获得性状遗传、定向变异用进废退、获得性状遗传、定向变异) )请你评价拉马克的进化论先进之处（优点）先进之处（优点）最早提出最早提出“进化进化”不足之处不足之处获得的性状不一定能遗传获得的性状不一定能遗传二、达尔文自然选择学说二、达尔文自然选择学说(阅读阅读P111）达尔文（达尔文（
5、1809-18821809-1882）是英国的博物）是英国的博物学家，他曾随英国海军勘探船学家，他曾随英国海军勘探船“贝贝格尔号格尔号”，做了历时五年（，做了历时五年（1831-1831-18361836）的环球航行考察，在动植物）的环球航行考察，在动植物和地质等方面进行了广泛的观察，和地质等方面进行了广泛的观察，并采集了大量的生物标本和矿物标并采集了大量的生物标本和矿物标本，经过深入研究，形成了生物进本，经过深入研究，形成了生物进化的观点。终于在化的观点。终于在18591859年出版了震年出版了震动当时学术界的巨著动当时学术界的巨著物种起源物种起源。二、达尔文的二、达尔文的“自然选择学说自然
6、选择学说”物种起源物种起源（18591859年）年）1.1.自然选择学说的主要内容自然选择学说的主要内容过度繁殖过度繁殖生物的繁殖能力总是大大地超过环境生物的繁殖能力总是大大地超过环境的承载能力的承载能力鳕鱼的年产卵量是鳕鱼的年产卵量是500500万粒。有人计算过万粒。有人计算过, ,如如果鳕鱼所产的卵全部能孵化长大成鱼果鳕鱼所产的卵全部能孵化长大成鱼, ,那么不那么不出出6 6年年, ,整个大西洋就会被鳕鱼塞满。整个大西洋就会被鳕鱼塞满。 各种生物都有极强大的生殖力。但是自然界中各各种生物都有极强大的生殖力。但是自然界中各种生物的数量在一定时期内都会保持相对稳定种生物的数量在一定时期内都会保
7、持相对稳定。 一对家蝇繁殖一年，若每代一对家蝇繁殖一年，若每代1000个卵，个卵，如果后代不死亡，后代可以把整个地球如果后代不死亡，后代可以把整个地球覆盖覆盖2.54cm之厚。之厚。人可能是繁殖能力最小的！一对夫妻人可能是繁殖能力最小的！一对夫妻最多的能产生十几个子女。若以每对夫妻最多的能产生十几个子女。若以每对夫妻平均生三个子女，平均平均生三个子女，平均3030年传递一代计算，年传递一代计算，每隔每隔5050年人口就将增加一倍。只需数百年年人口就将增加一倍。只需数百年时间世界人口就将达到几万亿人，显然，时间世界人口就将达到几万亿人，显然，这是不可能的！这是不可能的！动物、植物和微生物的繁殖能
8、力比人强动物、植物和微生物的繁殖能力比人强很多很多倍！若全部后代都能成活下来，很多很多倍！若全部后代都能成活下来，只要很短时间就会超出环境的承受能力！只要很短时间就会超出环境的承受能力！二、达尔文的二、达尔文的“自然选择学说自然选择学说”物种起源物种起源（18591859年）年）1.1.自然选择学说的主要内容自然选择学说的主要内容过度繁殖过度繁殖生存斗争生存斗争生物的繁殖能力总是大大地超过环境生物的繁殖能力总是大大地超过环境的承载能力的承载能力生物个体之间的相互斗争，以及生物生物个体之间的相互斗争，以及生物与无机自然条件之间的斗争的现象。与无机自然条件之间的斗争的现象。生物生物个体之间个体之间
9、进行的相互斗争，以及生进行的相互斗争，以及生物与无机自然物与无机自然环境之间环境之间的斗争，赖以维持的斗争，赖以维持个体生存并繁衍种族的自然现象。个体生存并繁衍种族的自然现象。捕食捕食 种内斗争种内斗争 生物为争夺有限的生活条件生物为争夺有限的生活条件产生生存斗争的原因：产生生存斗争的原因： 生物大量死亡，少量存活。对生物个生物大量死亡，少量存活。对生物个体往往有害，但对生物体往往有害，但对生物物种是有利的物种是有利的。生存斗争产生的结果：生存斗争产生的结果：（食物、水、空间、配偶、阳光等）（食物、水、空间、配偶、阳光等）二、达尔文的二、达尔文的“自然选择学说自然选择学说”物种起源物种起源（1
10、8591859年）年）1.1.自然选择学说的主要内容自然选择学说的主要内容过度繁殖过度繁殖生存斗争生存斗争遗传变异遗传变异生物的繁殖能力总是大大地超过环境生物的繁殖能力总是大大地超过环境的承载能力的承载能力生物个体之间的相互斗争，以及生物生物个体之间的相互斗争，以及生物与无机自然条件之间的斗争的现象。与无机自然条件之间的斗争的现象。生物的变异有的是有利于生存的，有生物的变异有的是有利于生存的，有的是不利于生存的。变异可以遗传。的是不利于生存的。变异可以遗传。生物的个体之间普遍存在差异生物的个体之间普遍存在差异许多变异是可以遗传的许多变异是可以遗传的二、达尔文的二、达尔文的“自然选择学说自然选择
11、学说”物种起源物种起源（18591859年）年）1.1.自然选择学说的主要内容自然选择学说的主要内容过度繁殖过度繁殖生存斗争生存斗争遗传变异遗传变异适者生存适者生存 达尔文把适者生存，不适者被淘汰的过程叫做自然选择达尔文把适者生存，不适者被淘汰的过程叫做自然选择生物的繁殖能力总是大大地超过环境生物的繁殖能力总是大大地超过环境的承载能力的承载能力生物个体之间的相互斗争，以及生物生物个体之间的相互斗争，以及生物与无机自然条件之间的斗争的现象。与无机自然条件之间的斗争的现象。生物的变异有的是有利于生存的，有生物的变异有的是有利于生存的，有的是不利于生存的。变异可以遗传。的是不利于生存的。变异可以遗传
12、。经生存斗争，凡是生存下来的生物个经生存斗争，凡是生存下来的生物个体都是对环境能适应的，而被淘汰的体都是对环境能适应的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的。生物都是对环境不适应的。阐明它们之间的关系？（阐明它们之间的关系？（Make Make Story）过度繁殖过度繁殖生存斗争生存斗争遗传变异遗传变异适者生存适者生存 过度繁殖过度繁殖大量个体大量个体遗传变异遗传变异淘汰淘汰自然选择自然选择生活条件有限生活条件有限生存斗争生存斗争适者生存适者生存不利变异不利变异有利变异有利变异内因内因动力动力结果结果外因外因外因外因长颈鹿长颈鹿的祖先的祖先过度繁殖过度繁殖生存斗争生存斗争长颈、长肢个体长颈、长肢
13、个体 （遗传积累遗传积累）适者生存适者生存现代长颈鹿现代长颈鹿（变异变异）长颈、长肢个体长颈、长肢个体短颈、短肢个体短颈、短肢个体自然选择学说怎么解释长颈鹿的进化？自然选择学说怎么解释长颈鹿的进化？自然选择自然选择 狼群狼群( (过度繁殖过度繁殖) )中本就有个体中本就有个体差异差异, ,且可遗传且可遗传( (遗遗传变异传变异) )，有的善跑，有的不善跑，有的凶猛，有的，有的善跑，有的不善跑，有的凶猛，有的不凶猛，有的狡猾，有的愚笨；另一方面因食物、空不凶猛，有的狡猾，有的愚笨；另一方面因食物、空间的有限引发了间的有限引发了生存竞争生存竞争( (生存斗争生存斗争) )。凶猛、善跑、。凶猛、善跑
14、、狡猾的狼容易得到食物，在生存竞争中能够狡猾的狼容易得到食物，在生存竞争中能够适应环境适应环境而生存下来，并繁殖更多的个体，将该性状遗传给后而生存下来，并繁殖更多的个体，将该性状遗传给后代，相反不凶猛、不狡猾、不善跑的狼则会在生存竞代，相反不凶猛、不狡猾、不善跑的狼则会在生存竞争中被淘汰争中被淘汰( (适者生存适者生存, ,不适者被淘汰不适者被淘汰) )。长期选择。长期选择, ,逐逐代积累代积累, ,形成了现在凶猛、善跑、狡猾性格的狼。形成了现在凶猛、善跑、狡猾性格的狼。 用达尔文学说解释狼的凶猛、善跑、狡猾用达尔文学说解释狼的凶猛、善跑、狡猾的性格的形成过程。的性格的形成过程。实践与探究实践
15、与探究2 . 2 . 对达尔文自然选择学说的评价对达尔文自然选择学说的评价意义意义：较好地解释了生物的较好地解释了生物的多样性多样性和和适应性适应性，相，相 对系统地解释了对系统地解释了生物进化生物进化的原因。的原因。局局限限性性（1 1）未能对）未能对遗传和变异遗传和变异的本质做出科学的解释。的本质做出科学的解释。（2 2）对生物进化的解释局限于个体水平。）对生物进化的解释局限于个体水平。接受了用进废退、获得性遗传的观点。接受了用进废退、获得性遗传的观点。（3 3）强调物种的形成是渐变的结果，不能很）强调物种的形成是渐变的结果，不能很 好地解释物种大爆发的现象。好地解释物种大爆发的现象。1、
16、青霉素是一种抗菌素，几十年来，由于反复使用致使、青霉素是一种抗菌素，几十年来，由于反复使用致使某些细菌对青霉素的抗药性越来越强。某些细菌对青霉素的抗药性越来越强。(1)青霉素使用之前，细菌对青霉素的抗药性存在着青霉素使用之前，细菌对青霉素的抗药性存在着_；患者使用青霉素后，体内绝大多数细菌被杀死；患者使用青霉素后，体内绝大多数细菌被杀死(这是这是_ _ _ _ _)，极少数抗药性强的细菌活了下来，极少数抗药性强的细菌活了下来并繁殖后代并繁殖后代(这是这是_ _)。青霉素的使用对细菌起。青霉素的使用对细菌起了了_作用，这种作用是通过细菌与青霉素之间作用，这种作用是通过细菌与青霉素之间的的_实现的。由于青霉素的反复使用，就会使实现的。由于青霉素的反复使用，就会使得抗药性这个性状逐代得抗药性这个性状逐代_而加强。从这个过程而加强。从这个过程可以看出，虽然生物的可以看出，虽然生物的_是不定向的，但是不定向的，但_是定向的。所以细菌抗药性产生的内因是定向的。所以细菌抗药性产生的内因是是 ，而外因是，而外因是 。差异差异不适者被淘汰不适者被淘汰 自然选择自然选择变异变异 积累积累生存斗争生存斗争选择选择适者生存适者生存 遗传和变异遗传和变异自然选择自然选择返回返回练习题练习题
